影响硕士论文选题质量的因素有哪些

毕业论文写作对于任何一个硕士生来讲都不是一件容易的事，很多人在选题这一关就出现重重困难。有的人不知道如何选题，不知道哪些方向比较合适而迟迟不能开始；而有的人会出现选题范围不恰当、选题方向错误等问题，严重影响硕士论文质量。作为研究生学习成果的“答卷”，学校对硕士论文质量的要求无疑是严格的，内容、格式、语言、创新性等问题必须面面俱到，才算是通过。如果选题就不合适，后面的写作过程无疑会更加坎坷。下面我们就来看看影响硕士论文选题质量的因素有哪些，希望大家重视起来，重视选题环节，进而做好整个论文写作过程。
一、硕士论文选题存在的问题
1.选题“大”
论文题目“大”，这是当前硕士研究生学位论文选题中多数人存在的问题。在许多硕士研究生看来，只有“大”的选题才能够体现出选题的理论性和学术性，才能够证明自己的理论功底和研究能力。不可否认，大的选题能使知识结构更加完善，也更能把问题的相关方面都表述清楚，但是一般来说硕士研究生的正常在校学习时间是3 年，除去上课和教育实习的时间，真正能用于撰写论文的时间大概也就只有1 年左右。面对时间紧、任务重这一难题，多数人为了能在规定的时间内正常毕业，往往不能对涉及的相关问题进行全面深入的探讨，而只是粗略地带过。一些人虽然能把相关的问题介绍清楚，但是这一过程已占用了他们大量的时间，同时这些问题的论述也占了他们所写论文的大部分篇幅，而自己真正应该研究的内容反而论述得很少，会给人一种头重脚轻、重点不突出的感觉，论文质量也就可想而知，这反而背离了我们选题的初衷。
2.选题缺乏新意
现在是一个强调创新的时代，创新是一个民族的灵魂，是一个民族发展的不竭动力，所以事事都在求创新。在硕士研究生的论文评审上，这点也逐渐成为硕士研究生论文评优的一个潜在标准。因为选题是论文写作的第一步，确定了选题也就确定了研究内容，选题的质量直接会影响到论文的质量。如果选题没有新意，那么论文写作的内容也只是重复前人的工作。当然，这里我们所说的创新不仅包括内容上的“新”，还包括方法上的“新”，而且侧重指研究方法和研究视角的创新。因为一般来说硕士研究生的学习时间还是相对较短的，要想从学科内容上有所突破和创新，还是非常困难的。纵观每年的优秀硕士论文，它们多数是通过研究方法的创新以获得内容上的突破，从而实现真正意义上的创新。但是现在不少硕士研究生却为了创新而盲目求“新”。具体表现为把不同领域的内容或方法简单地嫁接或拼凑，这样的研究多数是违背学科发展规律的，其研究所得出的结论也必然是不科学的，这种做法反而在一定程度上歪曲限了创新的本意。
3.选题的实际应用价值不高
在社会生产和生活中不断形成和出现的新问题，是硕士研究生应该重点研究的问题，也是推动科学研究的最重要的源泉。目前为了实现这一目的，国家对硕士研究生的培养目标逐渐转向培养硕士研究生解决实际问题的能力。但是要想发现现实中出现的新问题，就必须多与社会接触，同时还要积极思考问题产生的原因以及解决的可能性。只有通过自己的能力，或者是通过借助身边可利用的资源，可以解决的问题才能作为自己的选题。然而目前我们很多硕士研究生的选题并不是来源于现实的生产和实践，很多是在看了几篇文章之后，在并没有充分思考和调查的情况下，就匆匆确定了论文的选题。还有些硕士研究生的论文选题虽然是来源于现实的生产和实践，但根本就不是自己的能力所能及的。因此这些选题是让人质疑的，也更谈不上实际的应用价值了。
二、影响硕士论文选题质量的因素分析
1.硕士研究生课程设置的因素
课程是硕士研究生接受知识、奠定基础的一个主渠道，硕士研究生的课程设置直接影响着硕士研究生学位论文的选题，目前在硕士研究生的课程设置上存在以下问题:
首先，有些课程的内容是非常陈旧的，不能反映出该学科领域内的最新知识和科研成果。我国的教材一般追求知识体系的完整，所以一本书中涉及的相关内容较多，再加上校对、评审等程序，从编写到出版发行的历时较长，所以很难将该学科领域近期中的热点、新增有争议的问题及跨学科性的研究等最新动态及时地反映到课程内容中。
其次，选修课程不能充分发挥作用。比如硕士研究生选修课程的开设，其目的是供硕士研究生进一步拓宽专业基础和扩大知识面。但事实上，由于对选修课的管理和评价机制不健全，选修课的教学方式多以教师的讲授为主，这种教学方法不能最大限度地调动学生学习的积极性，学习效果也不明显，硕士研究生上选修课的目的只是为了增加学分，对选修课的内容并不重视，因此选修课并不能充分发挥其应有的作用。
另外，学术讲座和学术论坛不能定期举行。目前很多高校都有学术讲座和学术论坛平台，这些讲座多数都是请学术界的知名专家来讲授，所以多数都包含有学科动态的最新信息，是学生开阔视野的一个重要方式。但是由于这些专家自身事务繁忙，很难有固定的日程安排，所以这些学术讲座、论坛的举办包含很多不确定的主客观因素，并不能在时间上和质量上给予保证，很多学术讲座都是临时通知，学生很难在较短的时间内做充足的准备，结果往往只限于听讲座，而很少能实现交流、探讨的最终目的。
总之，由于在课程设置中存在上述问题，致使硕士研究生在学习过程中，不能广泛地开阔学习视野，论文选题的角度容易受到局限。
2.硕士研究生获得信息的因素
信息资料的丰富性、宽广性以及即时性，对于硕士研究生论文的选题质量有着直接的影响。事实上，硕士研究生研究意识的形成、研究能力的提升以及研究视野的拓展和研究敏感性的养成等，虽然与课程的设置有着一定的关系，但如果硕士研究生不能够及时而广泛地获得关于该研究领域的最新进展以及不同研究领域的热点、重点和难点等前沿性、开拓性和挑战性的研究信息和相关资料，那么，硕士研究生的研究视野就可能得不到应有的开阔，研究问题的意识，特别是发现问题的敏感性就可能得不到充分的激发和养成。因而，国内外相关研究的新进展、已有的研究成果以及已达到的水平等，就可能成为硕士研究生思考学位论文选题的盲区。
3.硕士研究生自身的因素
任何事物都是内因起主要作用，在硕士研究生论文选题上也是如此。论文选题在很大程度上说是硕士研究生自己的事，而导师只起到一个启发、引导的作用，因此选题与硕士研究生自身的学术功底有着密切的联系。
首先，部分硕士研究生学习动机不强。现在有部分硕士研究生读书的目的是为了缓解就业压力，通过进一步提高学历以期在以后的就业中增加自己竞争的筹码，所以毕业才是他们的最终目的，论文撰写并不强求优秀，因而学习动机不强。
其次，部分硕士研究生用于学习的时间少。读硕士研究生的学生多数为成人，是一个和社会接触很紧密的群体，承担的责任多，面对的诱惑也多，社会交际问题、婚姻问题、经济问题，都会一定程度地影响到学习，因此用于专心学习的时间相对较少。
再次，硕士研究生科研锻炼机会少。虽然目前导师们都在积极地做科研，但是放开手让学生参与的较少，因此，多数硕士研究生缺乏正规的学术科研锻炼。
总之，硕士研究生论文选题涉及的面是非常广的，它是对硕士研究生综合能力的考查，理清影响选题的主要因素对提高硕士研究生论文选题质量至关重要。