英语硕士论文题目精选一
1 目的论视域下的英语经济类文本汉译实践报告——以The Towering World of Jimmy Choo汉译为例
2 英语政治语篇汉译实践报告——以美国总统就职演说为例
3 英语《设备购买合同》汉译实践报告
4 语义选择及可授性：高中英语学习者冠词系统的习得研究
5 Leo van Lier对话理论对高中英语课堂纠错策略的影响研究
6 公共事业管理专业学习者需求分析与英语课程设计的调查
7 互动型教学模式在高职公共英语阅读教学中的应用的实验研究
8 基于抛锚式教学模式的体校初中生英语口语教学初探
9 五年制英语护理基础阶段学生管理问题研究——以X学院为例
10 高三学生英语阅读策略使用情况的调查研究
11 基于语境的高中英语词汇学习研究
12 基于图式理论的初中英语词汇教学——以南通市第三中学初三学生为例
13 中等职业学校英语青年骨干教师反思个案研究
14 互动教学法在中职英语口语教学中的应用研究——以无锡旅游商贸高等职业技术学校为研究对象
15 表象训练对高一学生英语课堂焦虑的影响研究
16 翻译能力对高一学生英语阅读能力影响实证研究
17 农村地区高中生英语阅读教学中文化导入的实证研究
18 中职非英语专业学生英语学习焦虑研究
19 基于性别的学习策略培训对高中生英语水平的影响
20 高中生英语写作中的词汇错误与高中词汇教学方法关系研究
21 互动教学法激发学习者学习动力探究——以本科二级学院英语课堂教学为例
22 非英语专业高职高专生听力材料与听力焦虑的相关性研究
23 小学英语课堂情趣创设的策略研究
24 词块教学法在初二英语写作教学中的应用
25 合作学习在中职英语口语教学中的应用研究——一项基于PETS口试训练的实证考察
26 语篇功能理论在《大学体验英语》教学中的运用
27 互动教学模式在高中英语写作中的应用研究
28 英语经济类语篇汉译实践报告——以Progress of Asian Economic Integration Annual Report 2013汉译为例
29 归因训练对高专英语专业学生归因方式、英语学习策略及学业成就影响的研究
30 语境视域下的英语经济新闻文本汉译实践报告
31 会话含义理论在初中英语听力教学中的应用研究
32 生命教育在高中英语教学中的实证研究
33 数据驱动学习在高中英语写作课中的应用
34 通过英语复习课培养高中生自主学习能力
35 实施情感策略提高初中英语学差生语法学习能力的研究
36 基于中介语理论研究农村中学生英语写作中语法错误的母语负迁移的现象
37 词块教学法对提高初中英语的实证性研究
38 母语思维模式对高中英语写作影响的研究
39 中学英语教师语用教学理念与语用教学行为关系的研究
40 社会建构主义视角下计算机辅助教学在大学英语一年级写作课程中的实效性
英语硕士论文题目精选二
41 利用英语报刊阅读提高学生词汇附带习得水平的研究
42 元认知策略在高中生英语自主学习能力培养中的应用
43 英语政治演说词中回指的认知转喻研究
44 基于典型理论和概念整合理论的英语委婉语研究
45 大众医学英语期刊的人际意义研究
46 从人际功能视角分析英语商务信函
47 基于问题的学习（PBL）在大学英语阅读教学中的应用研究
48 元认知策略在民族预科英语阅读教学中的应用——以西北民族大学预科英语教学班为例
49 母语文化负迁移在英语谚语习得过程中的作用的调查
50 学案导学法对提高初中生英语自主学习能力和学习成绩的实证研究
51 以任务型课堂为背景的差异教学在初中英语阅读中的应用研究
52 多媒体在职高英语阅读教学中的应用研究——以伊旗职业高中为例
53 大学英语课堂教师话语的实证研究——以西北民族大学大学英语教师为例
54 元认知策略在民族院校艺术生英语阅读教学中的应用——以西北民族大学大一美术班教学为例
55 语篇分析与范文背诵相结合在非英语专业大学生写作中的应用研究——以西北民大大二学生为例
56 任务型教学在大学英语阅读教学中的应用研究——以西北民族大学非英语专业学生为例
57 《巴基斯坦宗教、政治党派英语文献选译》翻译报告——阿拉伯语借词的翻译
58 认知视角下英语听力理解中注意的研究
59 长顺民族高级中学高中英语阅读课中的教师提问研究
60 苗族地区初中学生英语作文错误分析——以苗陇九年制学校为例
61 从教师角度分析高中生英语写作的错误以及策略
62 英语电视连续剧字幕汉译实践报告——以《密局》
63 英语旅游文本汉译的实践报告——以Resort Design Ⅱ为例
64 《2013年政府工作报告》长句英语交替传译实践报告
65 大庆市三所高中美术生英语学习动机的调查研究
66 真实性理论下对等师生关系对农村初中英语教学的影响
67 对普兰店市第十三中学后进生英语阅读能力提高的研究
68 基于高考英语多项选择话语补全任务的高中生语用能力研究
69 艺术类大学生英语词汇教学实证研究——基于原型范畴理论
70 从情状体假设看初级英语学习者口语语篇中的时体习得
71 场独立/依存认知风格对英语专业学生阅读理解能力的影响
72 初中新生英语学习动机减退调查研究——以都昌一所县城中学、一所农村中学为例
73 高中英语词汇教学中行为表现评估的实践研究
74 基于概念隐喻理论的高中英语多义词教学实证研究
75 自我监控策略培训与初中生英语写作能力培养的实验研究
76 英语专业学生议论文评价资源研究——以闽南师范大学学生为例
77 中职生英语阅读策略培训实证研究
78 合作学习对高中艺术特长生英语学习动机及成绩影响的研究
79 中职学校英语教学形成性评价的实证研究
80 内容依托式英语教学（CBI）在高职电子商务专业听力教学中的实验研究
英语硕士论文题目精选三
81 基于诵读教学法提升中职英语教学质量的实践研究
82 同伴互评对提高高中生英语写作改错能力的实证研究
83 小学高年级英语课堂教师提问类型与学生反应研究
84 探究任务型教学在陕北地区高中英语写作中的运用
85 从顺应论的角度对大学英语课堂教师提问的语用分析
86 分层教学在农村初中英语朗读教学中的应用研究
87 试论合作学习在中职英语课堂中的应用
88 隐性分层教学小学英语课堂管理的研究——以昆山市玉峰实验学校为例
89 高中生英语学业自我概念的差异性及其与学业成绩相关性的研究
90 普通高中生英语自主学习有效管理研究
91 思维导图对高中生英语阅读效用的实证研究
92 初中英语批判性阅读教学的实验研究
93 校本教研促进小学英语教师专业发展的个案研究——以苏州姑苏区某实验小学英语教研组为例
94 高中英语课堂小组合作学习的个案研究
95 初中英语综合听力训练的实证研究
96 合作学习在大学英语中的应用——以重庆文理学院大学英语教学为例
97 叙事教学法在高中英语词汇教学中的实证研究
98 情境教学法在高职英语口语课堂中的应用研究
99 锦州方言语音对英语语音习得的影响
100 英语专业学生在教育实习阶段教学反思能力发展研究
101 英语政治访谈中模糊限制语的元语用功能研究
102 跨文化交际视角下英语专业学生中国文化失语症的调查
103 书面语任务重复对英语学习者口语产出的影响
104 非英语专业学生显性与隐性语言知识及其相关性调查研究
105 从弗里斯语言学理论视角探究英语变体口译——以菲律宾英语变体为例
106 从准确性、清晰性、简洁性和衔接性角度分析英语科技论文
107 中国大学生英语笔语中的主位和主位推进研究
108 基于联结主义理论的大学英语词汇学习研究
109 原型范畴理论视域下的大学非英语专业学生多义词习得研究
110 基于概念整合理论的英语中动构式研究
111 普职融通英语应用文读写技能训练实验研究
112 高职非英语专业学生英语学习焦虑研究
113 范畴化理论在英语词汇习得中的应用研究
114 通过合作式学习培养高中生英语自主学习能力的研究
115 以听写重构促进高中生英语技能发展的有效性之研究
116 多项选择注释对阅读中词汇附带习得的影响——关于中国英语专业大学生的实证研究
117 论情感策略在高中英语听力教学中对学差生的影响
118 基于情景认知理论的高中英语语法教学
119 高中生主动参与英语课堂心理环境的实证研究
120 英语双宾语结构和与格结构的认知对比研究