开题报告表小组活动记录表（一）
课题题目 关于中学生心理压力调查
主持人 邓珠
时间： 次数：（ 2 ）次
地点：成员家中→阅览室
记录员 吴秋月
参加成员 邓珠、吴秋月、杨小凤、王英兰
活动目的
收集所用资料，为报告做好基础
活动过程
这是活动的第一天，早早的就到了集合地点，大家心里十分的兴奋，经过长时间的激烈讨论，我们决定先收集资料。我们去了省图书馆，繁多的书籍，看得我们眼花缭乱，于是大家决定分工合作。大家都有各自的任务，组长说这是我们首次合作，所以大家都要积极认真的完成，争取做到最好。我们非常的认真，都埋在书堆里仔细的寻找着我们所需要的文章，希望找到最适合我们研究性课题报告的材料。由于我对文字不太感兴趣便找了台电脑上网查找资料，本来在百度上可以简单的找到我们需要的资料，但是关键词过长导致材料参差不齐，所以我在努力的筛选我们需要的东西。最后皇天不负有心人，经过了一个下午的寻找，我们终于找到适合的资料。报告的第一个环节暂时告一段落，但还缺少一些资料。
经过上次的查找，我们仍然还缺少一部分的资料。所以我们联合起来开了一个会议，争论剩下的资料该怎样寻找。大家的意见各不相同，做法和方式都产生了很大的分歧，都纷纷坚持自己的意见，讨论进入了僵局。但经过组长的调节，取出我们能容易做到的方案，计划得以继续展开。
活动评价
在成员家中、阅览室、图书馆之间来回的奔波，收集资料的两位同学尽心尽力，非常的负责，并能很好的完成了，达到了要求。这些资料起到了很重要的作用。
开题报告表小组活动记录表（二）
课题题目 关于中学生心理压力调查
主持人 邓珠
时间： 次数：（ 2 ）次 地点：某中学
记录员 杨小凤
参加成员 杨小凤、邓珠、许菲妍、吴秋月
活动目的
问卷调查得出具体的数据和相关的信息内容
活动过程
经过上一个阶段的查找资料，让我们这次的课题研究完成了第一步。今天就开始做第二步——问卷调查，因为这次是研究关于中学生压力的，所以问卷的对象最适合的就是中学生。于是我们来到了某所中学，看到中学生我们就会去问他们对于中学生压力的看法。本来以为会很容易问到的，可有些人就是不肯配合，说句“不知道”“没感觉”就走了。弄得我们很难堪，但还是会有些人配合我们的调查，问了一整天，终于把今天的任务完成了。虽然很辛苦，但是这是全体成员一起努力的，才使我们感到很开心。
一个多星期的问卷调查，我们都已经很疲惫了，有个别的同学很想停止这项苦差事。辛苦、劳累、同学的不配合已经让我们有了打退堂鼓的打算，但是组长鼓励我们再坚持几天，说问卷调查还不够，数据不具有普遍性。休息了两天我们又从新开始工作，尽了全力，提高效率，完成了这次的问卷调查。为报告提供了必备的数据理论。
活动评价
问卷调查是一件很辛苦的是，虽然这是第一次经历，但也能很主动地去询问同学，刚开始优点不自然，可是到最后已经放的很开了，在这当中被调查的同学不是很配合。