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体育论文提纲
论文提纲目录范文样本一：体育院校英语专业跨文化交际能力培养现状与策略研究
摘要
Abstract
1.前言
1.1 选题依据
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 研究目的
1.3 文献综述
1.3.1 相关概念界定
1.3.2 国内研究现状
1.3.3 国外研究现状
1.4 理论基础
2.研究对象与研究方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 对比分析法
2.2.3 问卷调查法
2.2.4 专家访谈法
2.2.5 数理分析法
3.体育院校英语专业跨文化交际能力培养现状分析
3.1 体育院校英语专业发展
3.2 体育院校英语专业跨文化交际能力培养现状调查
3.2.1 调查对象
3.2.2 设计与编制
3.2.3 数据收集
3.2.4 分析与讨论
3.2.5 体育院校英语专业跨文化交际能力培养现状
4.体育院校英语专业跨文化交际能力培养策略
4.1 体育院校英语专业跨文化交际能力培养的前提
4.1.1 明确专业培养目标定位,把握课程特色
4.1.2 明确跨文化交际能力地位,以需求为导向
4.2 体育院校英语专业跨文化交际能力培养策略
4.2.1 专业培养方案
4.2.2 师资队伍建设
4.2.3 充分利用教材
4.2.4 校内外实践活动
4.2.5 学生自身提高
5.结语
参考文献
附件
附件一:调查问卷 体育院校英语专业跨文化交际课程教学现状调查问卷
附件二:专家访谈提纲
致谢
研究生个人简历
论文提纲目录范文样本二：新时代我国高校体育文化建设研究
摘要
Abstract
第一章 绪论
1.1 研究背景和意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 选题意义
1.2 国内外研究综述
1.2.1 国内研究综述
1.2.2 国外研究综述
1.2.3 研究现状评析
1.3 研究思路与研究方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.4 研究主要内容、重难点及创新点
1.4.1 研究的主要内容
1.4.2 研究的重难点
1.4.3 研究的创新点
第二章 新时代我国高校体育文化建设理论概况
2.1 高校体育文化的概念及内容
2.1.1 高校体育文化的定义
2.1.2 高校体育文化的内容
2.2 高校体育文化功能
2.2.1 教育功能
2.2.2 健身功能
2.2.3 审美功能
2.2.4 导向功能
2.2.5 沟通功能
2.2.6 娱乐功能
2.3 新时代我国高校体育文化建设的目标及任务
2.3.1 新时代我国高校体育文化建设的目标
2.3.2 新时代我国高校体育文化建设的任务
第三章 新时代我国高校体育文化建设现状
3.1 问卷设计与调查对象
3.1.1 问卷设计
3.1.2 调查对象
3.2 高校体育文化建设现状调查
3.2.1 高校体育物质文化建设现状
3.2.2 高校体育精神文化建设现状
3.2.3 高校体育制度文化建设现状
3.2.4 大学生对高校体育文化建设的意见
第四章 新时代我国高校体育文化建设中存在的问题及原因分析
4.1 新时代我国高校体育文化建设存在的主要问题
4.1.1 高校体育不重视物质文化建设
4.1.2 学生体育文化认识不足
4.1.3 师生主体作用有待加强
4.1.4 高校体育文化制度建设不完备
4.2 新时代我国高校体育文化建设存在问题的原因
4.2.1 体育建设经费投入不足
4.2.2 高校传统文化传承不足
4.2.3 体育师资质量偏低
4.2.4 学校领导重视不够
第五章 新时代我国高校体育文化建设的策略
5.1 新时代我国高校体育物质文化建设策略
5.1.1 加大资金投入
5.1.2 配齐配强体育教师队伍
5.1.3 提高体育设施的利用率
5.1.4 提升高校体育物质的文化底蕴
5.2 新时代我国高校体育精神文化建设策略
5.2.1 坚持正确的指导思想
5.2.2 积极培育大学生的体育精神
5.2.3 培育和锻造大学精神
5.2.4 通过体育活动和体育志愿服务增强大学精神与体育精神的统一
5.3 新时代我国高校体育制度文化建设策略
5.3.1 形成高校体育文化共识
5.3.2 以社会主义核心价值观完善制度建设
5.3.3 加强高校体育常规管理制度建设
5.3.4 建立高校体育网络监督制度
第六章 总结与展望
参考文献
附录 A
附录 B
致谢
攻读学位期间的研究成果
论文提纲目录范文样本三：文化生态学视阈下湖北恩施土家摆手舞保护与传承研究
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 选题依据
1.1.1 国家政策是民族传统体育事业发展之基础
1.1.2 恩施土家族摆手舞保护与传承之迫切
1.1.3 摆手舞保护与传承跨学科研究之必要
1.2 研究目的及意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
2 文献综述
2.1 文化生态学相关研究
2.1.1 国外文化生态学研究脉络
2.1.2 国内文化生态学研究脉络
2.2 国内民族传统体育文化生态相关研究
2.2.1 生态系统学派的民族传统体育文化生态研究
2.2.2 民族生态学派的民族传统体育文化生态研究
2.3 恩施土家摆手舞保护与传承相关研究
2.4 综述小结
2.5 相关概念界定
2.5.1 文化
2.5.2 生态
2.5.3 文化生态学
2.5.4 民族传统体育
3 研究对象、方法以及技术路线
3.1 研究对象
3.2 研究方法
3.2.1 文献资料法
3.2.2 实地调查法
3.2.3 访谈法
3.2.4 问卷调查法
3.2.5 数理统计法
3.3 研究技术路线
4 研究结果与分析
4.1 以文化生态系统为理论基础,建立摆手舞保护与传承研究架构
4.1.1 恩施摆手舞保护与传承文化生态系统的构成
4.1.2 恩施摆手舞保护与传承文化生态系统的特征
4.2 以文化认同为价值观念基础,探讨恩施摆手舞保护与传承
4.2.1 问卷量表检验分析
4.2.2 恩施地区民众摆手舞文化认同分析
4.2.3 恩施地区民众摆手舞文化认同结果
4.3 恩施土家摆手舞保护与传承的文化生态学分析
4.3.1 从自然环境层面分析恩施摆手舞保护与传承
4.3.1.1 恩施自然环境特征
4.3.1.2 恩施摆手舞保护与传承同自然环境的耦合
4.3.2 从科学技术层面分析恩施摆手舞保护与传承
4.3.2.1 恩施相关科学技术情况
4.3.2.2 恩施摆手舞保护与传承同科学技术的耦合
4.3.3 从社会经济层面分析恩施摆手舞保护与传承
4.3.3.1 恩施相关社会经济情况
4.3.3.2 恩施摆手舞保护与传承同社会经济的耦合
4.3.4 从社会组织层面分析恩施摆手舞保护与传承
4.3.4.1 恩施相关社会组织结构情况
4.3.4.2 恩施摆手舞保护与传承同社会组织的耦合
4.4 文化生态学视阈下湖北恩施土家摆手舞保护与传承困境
4.4.1 摆手舞原始生境遭到破坏,生态环境脆弱
4.4.2 摆手舞保护与传承缺乏全面、科学的研究体系
4.4.3 摆手舞宣传渠道较窄,民间传承欠缺
4.4.4 摆手舞原生态特征缺失,创新传承“变味”
4.4.5 摆手舞保护机制不健全,传承体系断层
5 研究结论与建议
5.1 结论
5.2 建议
5.2.1 注重绿色发展,开发摆手舞文化生态保护区
5.2.2 融合现代科技,提升摆手舞文化传承影响力
5.2.3 发展社会经济,延伸摆手舞文化产业链条
5.2.4 协同社会组织,创新摆手舞保护与传承方式
参考文献
附录
附录一 湖北恩施土家摆手舞文化认同调查问卷(群众)
附录二 湖北恩施土家摆手舞文化认同调查问卷效度检验表(专家)
附录三 湖北恩施土家摆手舞保护与传承研究民宗委专家访谈提纲
附录四 湖北恩施土家摆手舞保护与传承研究高校专家访谈提纲
附录五 湖北恩施土家摆手舞保护与传承研究传承人访谈提纲
致谢
在校期间研究成果
论文提纲怎么写
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