英语毕业论文题目一
1 探究通用学术英语写作课中的体裁意识
2 通用学术英语写作课程环境下大学生思辨能力的研究
3 英语专业学生听力学习中动机、焦虑和成绩的关系研究
4 翻译规范视角下英语定语的选择——以《红楼梦》第三回两译本为例
5 描述翻译学视角下汉译英中英语主语的选择——以《红楼梦》两译本第三回为例
6 从翻译规范视角研究英语谓语的选择——以《红楼梦》两译本第三回为例
7 中国英语学习者与英语本族语者程度副词语义韵对比研究
8 技术辅助的英语词汇学习效果元分析
9 广州R英语培训公司营销策略研究
10 城镇中学农村生源学生厌学英语现象研究——以济阳县竞业园学校为例
11 形成性评价对高三英语写作课的影响
12 中小学英语教学衔接的现状、问题及对策
13 英语宾语从句之系统功能语言学研究
14 英语语态原型研究
15 英语科技词语的概念化研究
16 大学生英语作文中情态表达错误分析
17 英语情态动词Might细粒度语义排歧及语境特征互动关系研究
18 高职英语听力教学中英文歌曲辅助教学功能的实证研究
19 日语外来词新词构成特征——以英语语源复合词为中心
20 英语主情态动词属性特征及其对语义排歧的贡献度研究
21 英语二级情态动词Could的语义排歧和规则提取
22 教育生态学视角下的大学英语听说教学改革评估
23 移动技术背景下高职英语混合式听说教学模式研究
24 Word-map教学法在大学英语词汇教学中的实证研究
25 交际语言教学在高职英语听力教学中的应用研究
26 高中英语导学案编写及运用优化的实证研究
27 大学英语听说课程的多模态教学设计——基于教学现状调查和教材分析
28 组织文化视角下大学英语教师教学动机与教师职业期待研究——以浙江某高校为例
29 以英语为参照的汉语放置义句式研究
30 英语同源宾语结构的认知语用研究
31 中国英语学习者朗读中超音段特征的研究
32 概念整合理论对英语新词的认知阐释
33 非英语专业高职学生英语学习动机调查与教学对策的研究
34 “后方法”理论视角下的高校英语教师专业发展的叙事探究
35 初中生英语写作中母语负迁移现象研究
36 任务型教学法在高职院校旅游专业学生英语口语教学中的应用
37 基于形成性评估体系的高职大学英语“翻转课堂”研究
38 初中学生英语听说学习兴趣培养研究
39 农村小学英语教师专业发展现状调查研究——以山东省诸城市为例
40 小学英语大班额课堂管理问题及对策研究
英语毕业论文题目二
41 农村小学生英语学习态度的调查研究
42 初中英语活动教学现状调查研究
43 读写整合教学在高中英语课堂教学中的运用研究
44 中职生英语学习动机及对策研究
45 2+4师范学校学生英语学习动机的调查研究
46 优秀初中英语教师课堂反馈语研究
47 “学案教学法”在高中英语教学中应用的调查研究
48 中职英语互动教学模式实验研究
49 美国之音慢速英语在中职学校听力教学中的应用研究
50 小组合作学习应用于中职英语口语教学中的个案研究
51 九年级学生英语写作中的错误系统分析
52 问题学习法在高中英语教学中的应用研究
53 从准确性、清晰性、简洁性和衔接性角度分析英语科技论文
54 中国地质大学（北京）非英语专业研究生英语学习需求分析
55 英语专业研究生写作中同伴及教师反馈的对比研究
56 职前小学英语教师教育实习中教学反思的研究
57 情感策略在高中英语词汇教学中的应用实证研究
58 合作学习在高中英语教学中的应用实证研究——以小组合作成果展示为例
59 激发高中音美生英语学习兴趣的研究
60 高中英语支架式语法教学实证研究
61 高中英语语法教学中形式聚焦法运用的实证研究
62 英语双宾语结构和与格结构的认知对比研究
63 英语专业学生听力焦虑与听力成绩的相关性研究——以湖北大学知行学院为例
64 场独立、场依存认知风格与独立学院英语成绩的相关性研究
65 中国高中生英语词汇学习策略调查
66 初中生英语学习动机的现状与促进方法的研究
67 词块教学法在高三英语写作中的应用研究——以江苏省六合高级中学为例
68 大学英语教师专业发展的个案研究
69 中等职业学校英语青年骨干教师反思个案研究
70 关于初中英语家庭作业策略的调查研究
71 愉悦教学视野下提升高中英语教学有效性的叙事研究
72 初中生英语厌学的原因分析及对策研究
73 基于诵读教学法提升中职英语教学质量的实践研究
74 五年制英语护理基础阶段学生管理问题研究——以X学院为例
75 表象训练对高一学生英语课堂焦虑的影响研究
76 抛锚式教学方式在中职ESP教学中的应用——以《旅游英语》课为例
77 合作学习在农区初中英语口语教学中的应用研究
78 导学案在高中英语词汇教学中的应用
79 英语写作策略在高中教学中的运用研究
80 初中生英语词汇学习策略研究
英语毕业论文题目三
81 对人教新版高中英语教材的分析和评价
82 过程体裁法对高中学生英语应用文写作能力的影响
83 词汇附带习得在高中英语泛读课上的实证研究
84 基于建构主义的高中生自主学习英语词汇教学研究
85 任务型教学法在职业高中英语口语教学中的应用研究
86 合作学习在高中英语写作教学中的应用——以广东省湛江市坡头区一中为例
87 互动教学模式在高中英语写作中的应用研究
88 多媒体在职高英语阅读教学中的应用研究——以伊旗职业高中为例
89 大学非英语专业学生英语写作中的中介语石化现象研究
90 公共事业管理专业学习者需求分析与英语课程设计的调查
91 论初中英语口语合作学习
92 初中英语批判性阅读教学的实验研究
93 高中英语课堂教师话语研究
94 形成性评价在高中英语写作课堂上的实证研究
95 形成性评价在英语专业听力教学中的应用研究
96 大一新生对教师在英语自主学习中的角色期待
97 高中生英语学习信念和学习策略的相关性研究
98 任务型教学法在职业学院英语阅读教学中的应用
99 基于网络的英语专业自主学习问题与策略——以河北民族师范学院为例
100 游戏在小学英语教学中对学习者作用的研究
101 英语脱口秀中语用预设的研究——以《艾伦秀》为个案
102 任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用研究
103 词块理论在高中英语写作教学中的实证研究
104 大学英语教学中中国文化传播现状的调查研究
105 互动型教学模式在高职公共英语阅读教学中的应用的实验研究
106 英语公众演讲的同一修辞研究——以宣战演讲为例
107 中职生英语阅读策略培训实证研究
108 不同形式的反馈对高中生英语写作的影响作用研究
109 合作学习对高中艺术特长生英语学习动机及成绩影响的研究
110 三本院校大学生英语学习动机及英语学习策略对英语学习效果相关性的研究——一项基于北京交通大学海滨学院非英语专业大学生的实证性研究
111 动机调控策略和高职高专学生英语自主学习能力相关性研究——基于张家口学院非英语专业专科学生实证研究
112 从顺应论的角度对大学英语课堂教师提问的语用分析
113 情景教学法在中职英语口语教学中的应用研究
114 词块教学法在职业学院英语口语课堂教学中的应用
115 内容依托式英语教学（CBI）在高职电子商务专业听力教学中的实验研究
116 长顺民族高级中学高中英语阅读课中的教师提问研究
117 英语学术语篇中对话空间的话语建构
118 高中英语写作教学中的词块运用研究
119 人教版高中英语教科书中文化内容的选择及其呈现方式研究
120 高中英语写作中动词使用的错误分析