关于对计算机多媒体优化语文教学的实践性体会

随着科技的发展与进步，运用现代化教学技术手段优化课堂教学，提高教学效率，开创课堂教学新模式已成为时尚。作为大学语文教师，在新的教育形势下，若能根据素质教育、语文新课程标准和大学生汉语言文学知识的要求，从实际出发，在课堂教学中合理运用现代教育技术手段，丰富课堂教育内容，激发学生学习兴趣，促进学生对知识的理解和记忆，培养能力，提高学生的综合素质具有重要的现实意义。
　　近几年，我们在运用现代媒体进行语文教学的过程中，进行过探索，也进行过改革，其目的就是提高语文教学质量，提升大学生的汉语言文学知识，推进课堂教学高效率。
　　一、利用现代媒体技术手段可以创设优美动人的教学情境，激发学生的学习兴趣。俗话说：“注意是知识的门户”、“兴趣是最好的老师”，学生的注意和兴趣是直接影响教学质量和效率的重要因素之一。兴趣往往是他们学习的直接动力和内在源泉，合理运用现代化多媒体、计算机技术手段教学，不仅能够创设良好的教学情境，优化课堂教学，让学生亲身感受或体验语文课文描绘的意境，还能使学生的无意注意转化为有意注意，并使其思维随着情境的引导，深入教学内容，逐步完成教学任务。
　　例如：歌剧《<白毛女>选场》，如果单看课本，由于学生艺术鉴赏能力浅，社会阅历不足，学习起来就会觉得很枯燥乏味。如我们配以录音教材，或运用多媒体和计算机课件，甚至利用网络将有关的教学素材交给学生，把课文中人物生动的形象展现出来，让学生体会歌剧艺术的魅力，理解歌剧的内在主旨，激发学生的良好兴趣，我们在教学过程中曾经做过这样的尝试，感觉教学气氛非常浓烈。学生在教师的点拨下自觉不自觉地进入了课堂情境，掌握了教学的重点、难点，教学效果非常明显。
　　计算机多媒体优化教学，只能作为一种手段，不能作为教学的主体，特别是语文教学，因为它的知识宽厚、联系密切，除去基本的知识体系外，与生产、建设、服务、流通与科学技术的联系更加广泛，而且它的基础知识要求严谨，仅仅的计算机技术是达不到要求的，是需要教师的讲授、学生的学习与自我理解相结合，是需要全方位地进行教学研究的，更需要进行深化与改革，以提高教学效率。
　　二、科学运用现代媒体技术手段，增强教学内容的直观性、生动性，扩展教学内容，开拓学生视野，促进学生对知识的理解和掌握。现代教育技术，特别是计算机多媒体教学，有极其丰富的表现内涵和巨大的表现能力，能够具体形象地再现各种事物的形状、发展过程，有效地揭示事物的本质和内在联系，用它进行课堂教学，能极大地扩展教学空间，化繁为简，变难为易，使学生对教学内容更容易理解和掌握。不是有些教师总是提及有些课文不好理清教学思路吗？有些文言文难以分析透彻吗？如果运用现代教育技术手段，这些问题都很容易解决——我们在教学《物种的起源》、《我与地坛》、《神奇的极光》以及《阿房宫赋》、《石钟山记》等这些较为繁复的课文时，就曾经成功地运用了现代教育技术手段——用计算机配以适当的音乐，用计算机多媒体出示教学资料、教学结构和较难理解的字词句分析，或用多媒体展现事物的发展变化过程等，并配以适当的练习，巩固教学知识。一堂课下来，大家都成了教学中的“演员”，教师教得尽意，学生学得尽兴，这既丰富了教学内容，又增添了课堂气氛，提高了教学效率。 转贴于 免费论文下载中心 　　 三、发挥计算机多媒体技术手段的作用，既能促进教师素质的提高，又能极大促进学生素质发展，培养学生多方面的能力。发展现代教育，必须要有掌握现代教育技术理论的人，这种人应是教师。近几年来上级教育行政部门对教师开展了多种形式的教育技术培训，也开展了多种现代教育技术运用的学术研讨和交流活动。通过学习和交流，许多教师已经掌握了一些现代教育技术的基本理论、基本方法、基本技能，提高了运用现代教育技术的意识。而正因为教师素质的提高，现代教育技术的大力推广和运用，又促进了学生素质的发展，培养和提高了学生多方面的能力。
　　多媒体素材的准备工作量是很大的，多年来，我们感觉制作课件最难的不是技术上的问题，而是素材的问题，所谓“巧妇难为无米之炊”。这就要求我们平时要注意积累各种素材，多准备些“米”。
　　在实际的语文教学中，我们特意了解了目前商家生产的大学语文教学音像教材的各种软件，我们认为，目前，商家应生产一整套配合课文的世界名著，名篇的电影VCD碟片，供语文教师制作课件和上课时随意选用，如上戏剧时用的《茶馆》《雷雨》《屈原》《白毛女》等；上小说用的《红楼梦》《三国演义》《水浒》等；上诗歌用的有关中央电视台播出的古诗鉴赏专题节目，或有关影片；上其他文体有关课文能用的着的有关记录片或其他有关作家作品一系列的东西。现在，我们认为，音像教材不仅仅是由商家开发一系列课件或名师授课，或练习例题等等一类的东西，而是缺乏，原始的一整套的素材可任教师信手拈来，选择使用。这个十分重要，给我们的印象十分深刻。譬如，我们曾经试着制作一个关于“运用电影中蒙太奇手法使文章材料丰富”的作文课件，我们十分想引用，《少年包青天》中有关的片段，但音像教材素材库中没有，但商店中租碟，几次碰巧没租着，只好换用其他碟片，但电影中画面剪辑感蒙太奇效果不强，因此效果不理想，需要我们研究与开发。
　　计算机多媒体是一种新的教学手段，但这种新的教学手段，现代化的教学技术，也有它的弊端，需要我们去研究，去开发，更需要我们做好积极的努力，做到学与用并举，并通过实际的课堂教学加以应用，真正发挥其就有的效力。情景教学、开拓学生视野、打造和制作高水平的语文课件，是当前乃至今后一个时期内，大学语文教师应研究的重点内容。 免费论文下载中心