大学本科生除了学好专业知识外，还得注意论文写作锻炼。在写作中不仅可以提升个人能力，还可以及时检验学习成果，找出不足加以改善。提纲作为大学本科论文的一部分，其作用意在给后面的内容写作定下结构和思路，使得以顺利开展下去。提纲部分做好了，论文写作就会更加得心应手。不会出现结构散乱，思路不明确等问题，有效助力观点的正确表达。那么该部分要如何才算完成规范，符合要求呢?相应的格式要求以及内容包含必须了解，而写作中得运用一些技巧才能更好完成，这点也是我们要加以注意的。2019最新大学本科论文提纲怎么写，下文笔者分享全过程实操步骤和要点。
二，初定各部分的比例。要根据本科论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各个部分，大体上要写多少字，确定各部分的比例关系。以此来突出主要部分，弱化次要部分。这样便于资料的配备和安排，写作才能有计划。
三，编写提纲。本科论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去。详细提纲甚至可以把各个部分的主要例证都勾勒出来。
详细细节：
上面所说的简单提纲和详细提纲都是毕业论文的骨架和要点，选择哪一种，要根据毕业生的需要。如果考虑周到，调查详细，用简单提纲问题不是很大;但如果考虑粗疏，调查不周，则必须用详细提纲，否则，很难写出高质量的本科毕业论文。总之，在动手撰写毕业论文之前拟好提纲，写起来就会方便得多。
毕业论文的大纲，可分简纲和细纲两种类型。
简纲一般用标题式语言标出纲目要点，概括出文章各部分的主要内容， 列出主要的纲、目，写明分为几个部分，几个层次，及相应的中心、重点、主要观点、结论等。简纲拟定时，只需要运用一些简单的句子甚至可以用词与词组加以提示，把材料名目与相应的论点组织、串连起来，编成有机的序列即可。它简明扼要，一目了然。但是，由于这类大纲的内容是高度浓缩的，除非作者事先深思熟虑，做到了心中有数，否则会在具体内容展开时遇到困难。
细纲不仅有框架，有纲目，而且有内容，有细目。换句话说，它在标明文章各部分标题的
同时，还常用完整的句子把各部分的内容要点概括出来。细纲需要写出的内容有：标题;序言要点;章标题;章标题下节标题(或节内容提示语);节标题之下层内容提示语;层内容要点及所用材料(论据、例证、数据、图表、公式的名称);结束语要点。必要时，对于部分之间联系、过渡问题，也应当用提示性语言或关键词标识出来。由于这类大纲具体详细，因此行文时就能依次展开，比较省时省事。
在实际写作过程中，我们可以根据写作对象的难易程度、自己对内容的熟悉程度以及论文题材的具体情况，来决定使用简纲还是使用细纲。由于本科毕业论文的篇幅较长，一般在万字左右，加上初学者需要细密排序，因此，最好是使用细纲方式，写出三级或四级纲目关系的布局安排。论文写作过程中，草拟初稿是文本初型生成的基础，所以需要精心打造。
大纲用序号排成逻辑序列。其间文字的表述可用标题式，可用句子式，也可二者交插使用。多数情况下，表示大小题目用标题式，表示内容用句子式。所涉材料自然不能“和盘端出”，而是标记出其名称，并提示出某书某页，便于寻查。
论文正文的纲目排列方式有交替式、队列式和纵贯式三种。
交替式意味着汉字序数词和阿拉伯数字交替出现，通用的方式是：一、(用于章标题);(一)(用于节标题);1、(用于分层内容);(1)(用于层内几点问题)。交替式纲目排列在文科论文中使用较为普遍。
队列式即用阿拉伯数字分级排列，章标题的编号为“1，2，……”;节标题的编号为“1.1，1.2，……”，“2.1，2.2，……”;层标题的编号为“1.1.1，1.1.2，……”，“2.1.1，2.1.2……”。队列式纲目排列在理科论文中使用较为普遍。纵贯式不分级次， 结构上除了开头和结尾，本论部分只用序数词单线排列，一排到底。它适应于细目繁多而相互之间呈平列关系的内容。序号用“一、二、三……”或“第一、第二、第三……”，内容繁杂的可达二三十条。这种写法在毕业论文中属于少数现象。
写作格式
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)
3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
5、论文正文：
(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2)论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：
a、提出-论点;
b、分析问题-论据和论证;
c、解决问题-论证与步骤;
d、结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文：标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期)：作者--标题--出版物信息
所列参考文献的要求是：
(1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
本科毕业论文提纲范文
题目：应用于闭式地表水源热泵的聚合物材料螺旋盘管换热器传热与流阻特性研究
第1章 绪论
1.1 研究背景及意义
1.2 国内外研究现状
1.2.1 聚合物材料换热器的研究及应用
1.2.2 螺旋盘管管内强制对流传热与流阻特性研究现状
1.2.3 螺旋盘管管外自然对流传热特性研究现状
1.3 存在的问题
1.4本文的研究内容
第2章 实验装置与研究方法
2.1 实验目的及原理
2.2 实验系统介绍
2.2.1 实验装置流程
2.2.2实验装置主要部件介绍
2.2.3 数据测量与釆集系统
2.3 实验设计思路与数据处理方法
2.3.1 实验工况
2.3.2 实验步骤
2.3.3 聚合物材料螺旋盘管传热数学模型
2.3.4 聚合物材料螺旋盘管流阻数学模型
2.4 本章小结
第3章 实验结果与数据分析
3.1 聚合物材料螺旋盘管传热特性实验结果与分析
3.1.1 雷诺数对管内努塞尔数Nui的影响
3.1.2 间径比b/d0对管内努塞尔数Nui的影响
3.1.3 瑞利数对管外努塞尔数;Vm.的影响
3.2 聚合物材料螺旋盘管流阻特性实验结果与分析
3.2.1 雷诺数对管内摩阻系数/c的影响
3.2.2 间径比6/rf.对管内摩阻系数/c的影响
3.3 实验误差分析
3.3.1 误差的合成与传递
3.3.2系统误差
3.3.3 随机误差
3.4 本章小结
第4章 聚合物材料螺旋盘管传热与流阻关联式的确定及理论分析
4.1 管内强制对流传热关联式
4.2 管外自然对流传热关联式
4.2.1 盘管高度丑为特征长度时的管外自然对流传热关联式
4.2.2 盘管长度i为特征长度时的管外自然对流传热关联式
4.3 管内摩阻系数关联式
4.4 聚合物材料螺旋盘管的理论分析
4.4.1 螺旋盘管理论研究参数设定
4.4.2 管内流速对螺旋盘管传热与流阻特性的影响
4.4.3 管子规格对螺旋盘管传热与流阻特性的影响
4.4.4 盘管长度对螺旋盘管传热与流阻特性的影响
4.4.5 盘管曲率半径对螺旋盘管传热与流阻特性的影响
4.4.6 间径比对螺旋盘管传热特性的影响
4.4.7 热导率对螺旋盘管传热特性的影响
4.5 本章小结
第5章 总结与展望
5.1 全文总结
5.2 研究展望
本文结论
由于面临能源与环境的巨大挑战，结合我国丰富的地表水资源，地表水源热泵因其高效、节能及相对环境友好等优点，有着非常广阔的应用前景。对于闭式系统而言，聚合物材料螺旋盘管的设计是非常关键的。近年来，我囯在地表水源热泵系统上的工程应用逐渐增多，但对于聚合物材料螺旋盘管的设计和工程应用都较为粗放，缺乏基础理论的研究和技术支持。本文重点针对闭式地表水源热泵聚合物材料螺旋盘管在湖泊、水库等滞留型水体中的传热与流阻特性开展了实验研究，并将实验结果与现有螺旋盘管的传热与流阻关联式进行了对比，确定了适用于聚合物材料螺旋盘管计算的关联式，并在此基础上对其进行了进一步的理论分析，这些工作都旨在于为闭式地表水源热泵聚合物材料螺旋盘管的设计和运行提供参考。
大学本科论文提纲部分完成高低与否，对整个论文写作经常起到直接影响。我们都知道，提纲是作者构思谋篇的具体体现。大学本科论文提纲写作的目的，是为了让论文有一个基本框架，写作有一个主要思路。该部分要想写好需注意不少要点，还得运用必要的技巧。文中笔者进行了大学本科论文提纲写作全程分析和讲解，目的在于让大家有一个更全面的了解，以便完成好该部分内容。