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论文参考文献格式
参考文献的格式案例一：核心素养理念下海拉尔区高中民族体育教学资源开发研究
共29条
[1]高中学科核心素养视域下深度学习的路径研究[J]. 朱宁波,严运锦. 教育科学研究. 2020(07)
[2]基于核心素养的深度学习:价值取向、建构策略与学习方式[J]. 袁国超. 教育理论与实践. 2020(08)
[3]发展学生体育学科核心素养的教学论解读[J]. 程传银. 沈阳体育学院学报. 2019(03)
[4]体育学科核心素养的研究进展及其启示[J]. 赵富学,王云涛,汪明春. 北京体育大学学报. 2019(01)
[5]学生体育学科核心素养能力化的引领与培育[J]. 赵富学,程传银. 成都体育学院学报. 2018(06)
[6]从传统到现代——对中国民族民间体育文化发展的思考[J]. 白晋湘. 体育科学. 2018(07)
[7]全球化与民族化:中国民族传统体育的文化认同[J]. 孙晨晨,邓星华,宋宗佩. 体育学刊. 2018(05)
[8]培养学科核心素养是体育与健康课程的出发点和落脚点——关于《课程标准(2017年版)》学科核心素养与课程目标的解读[J]. 季浏. 中国学校体育. 2018(04)
[9]核心素养、体育核心素养与体育学科核心素养:概念、构成及关系[J]. 尚力沛,程传银. 体育文化导刊. 2017(10)
[10]体育学科核心素养构建立论基础及体系初探[J]. 马肇国. 南京体育学院学报(自然科学版). 2017(04)
[11]文化自觉视域下中国传统体育文化发展方向的思考[J]. 宋晓楠,地里木热提·阿不都卡的尔,孙健. 北京体育大学学报. 2017(02)
[12]探寻传统体育文化之根 传承现代体育文明之魂——非物质文化遗产视角下民族传统体育研究述评[J]. 白晋湘,万义,龙佩林. 北京体育大学学报. 2017(01)
[13]对体育与健康学科核心素养内涵特征与构成的研究[J]. 姜勇,王梓乔. 中国学校体育(高等教育). 2016(10)
[14]追求体育学科核心素养的真实课堂——兼评夏露执教的“技巧:肩肘倒立”一课[J]. 胡曼玲. 江苏教育. 2016(Z3)
[15]基于核心素养的教育质量评价指标体系的构建与应用[J]. 张莹,冯虹. 教育探索. 2016(07)
[16]学生体育学科核心素养及其培育[J]. 于素梅. 中国学校体育. 2016(07)
[17]论学生发展核心素养的内涵特征及框架定位[J]. 辛涛,姜宇,林崇德,师保国,刘霞. 中国教育学刊. 2016(06)
[18]学科素养研究的进展、问题及展望[J]. 岳辉,和学新. 教育科学研究. 2016(01)
[19]文化强国战略与华侨华人民族传统体育的发展[J]. 肖建忠. 体育学刊. 2014(05)
[20]乡土体育课程资源的开发研究[J]. 邹如铜. 内蒙古师范大学学报(教育科学版). 2014(08)
[21]论我国少数民族传统体育文化遗产保护[J]. 朱琳,刘礼国,徐烨. 体育与科学. 2013(05)
[22]少数民族传统体育文化传承发展的问题与对策[J]. 朱忠锋. 广西师范大学学报(哲学社会科学版). 2013(03)
[23]少数民族传统体育纳入贵州高校体育课程资源体系的必要性分析[J]. 王南童. 铜仁学院学报. 2012(03)
[24]学校体育的使命:论体育素养及其提升途径[J]. 李永华,张波. 南京体育学院学报(社会科学版). 2011(04)
[25]高校开展蒙古族传统体育项目的认知调查分析[J]. 王鸿宇. 阴山学刊(自然科学). 2010(04)
[26]发展中的中国体育人类学——国际人类学与民族学联合会第16届世界大会体育人类学专题会议述评[J]. 倪依克,胡小明. 体育科学. 2009(10)
[27]蒙古族传统体育在当地中小学传承现状的调查与对策研究[J]. 钟志勇. 民族教育研究. 2009(01)
[28]试论少数民族传统体育走进民族中学体育教学的必要性[J]. 李庆贺,丁先琼. 云南师范大学学报(自然科学版). 2007(05)
[29]体育素养概念研究[J]. 余智. 浙江体育科学. 2005(01)
博士 共2条
[1]中国民族传统体育文化生态研究[D]. 饶平.湖南师范大学 2015
[2]体育课程内容资源开发的理论与实践[D]. 李林.北京体育大学 2004
硕士 共6条
[1]文化生态学视角下湘西州少数民族传统体育文化研究[D]. 徐巧.吉首大学 2013
[2]新疆乌鲁木齐市中学少数民族传统体育校本课程开发研究[D]. 朱洲.新疆师范大学 2012
[3]云南省少数民族传统体育校本课程开发的研究[D]. 明芮妃.杭州师范大学 2011
[4]内蒙古蒙古族中学体育课标的实施及校本课程开发的调查与影响因素分析[D]. 刘雪莲.内蒙古师范大学 2007
[5]重庆市少数民族传统体育文化发展现状研究[D]. 闫学荣.西南大学 2007
[6]少数民族传统体育与中学体育校本课程开发[D]. 曹绍芳.云南师范大学 2006
报纸 共1条
[1]中国民族传统体育文化与西方现代体育文化的辩证统一[N]. 张辉. 中国体育报. 2017 (007)
图书 共6条
[1]中小学生体育核心素养培养策略与方法[M]. 中国人民大学出版社 , 裴绍志, 2016
[2]少数民族传统体育[M]. 北京师范大学出版社 , 郭颂, 2009
[3]少数民族传统体育与文化传承[M]. 中央民族大学出版社 , 韦晓康, 2009
[4]民族传统体育概论[M]. 高等教育出版社 , 邱丕相, 2008
[5]少数民族传统体育文化研究[M]. 民族出版社 , 姚重军编著, 2004
[6]中华民族传统体育概论高级教程[M]. 高等教育出版社 , 周伟良主编, 2003
中外文题录 共3条
[1]教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见. 教基二[2014]4号[a/ol] . 2014
[2]充分认识少数民族传统文化价值,加快发展云南少数民族文化事业. 陈青,杜舒书,王增喜等. 武汉体育学院学报 . 2016
[3]Education for Life and Work:Developing Transferable Knowledge and Skills in the 21st Century. National Research Council. the National Academies Press . 2012
参考文献的格式案例二：阜阳市幼儿体育教学现状调查与对策研究
共29条
[1]幼儿园体育活动实施现状与提升对策[J]. 党爱娣. 西北成人教育学院学报. 2020(05)
[2]提升幼儿教师体育教学能力的对策研究[J]. 向水针. 科教导刊(下旬刊). 2020(08)
[3]美国“幼小衔接”动作技能学习对我国学前运动教育的启示[J]. 马瑞,沈建华,王改芳. 体育学刊. 2020(04)
[4]幼儿体育教育研究现状与发展[J]. 裴悦. 当代体育科技. 2020(18)
[5]体育课程对3～6岁幼儿成长影响的研究[J]. 许晶. 当代教育实践与教学研究. 2020(09)
[6]浅谈如何有效开展幼儿体育活动[J]. 刘莲花. 课程教育研究. 2020(15)
[7]身体素养在幼儿体育教育中应用的国际化解读[J]. 宁科,王庭照,胡碧升. 青少年体育. 2020(03)
[8]美育视域下幼儿体育游戏设计现状的调查研究[J]. 梁娟. 教育教学论坛. 2020(12)
[9]我国幼儿身体素质变化的成因分析及对策研究——基于2005—2014年我国3—6岁幼儿的身体素质测试项目数据[J]. 李芳菲. 成都师范学院学报. 2020(02)
[10]幼儿教师体育教育能力培养研究[J]. 王爱民,张雪琴. 当代教育实践与教学研究. 2020(04)
[11]改革开放四十年来我国幼儿体育研究视域演变的热点与趋势分析[J]. 刘凤月. 四川体育科学. 2020(01)
[12]常德市幼儿园体育活动开展现状的调查与分析[J]. 万虹. 科教文汇(上旬刊). 2020(02)
[13]教育学视角下新时期幼儿体育教学的再思考[J]. 王佩珍. 青少年体育. 2020(01)
[14]健康中国视域下幼儿体育教育的剖析[J]. 毛淑娟. 科技资讯. 2020(03)
[15]幼儿体质健康促进中幼师支持现状分析[J]. 杨斌,莫冰莉,唐吉平. 城市学刊. 2020(01)
[16]幼儿体育教育研究综述[J]. 孙蓓. 科教导刊(上旬刊). 2020(01)
[17]关于中外幼儿体育教育的研究综述[J]. 孟昕彤. 体育世界(学术版). 2019(12)
[18]幼儿体质健康促进中家庭支持现状调查[J]. 唐吉平,杨斌,王歧富,郭剑华. 教育观察. 2019(38)
[19]我国幼儿体育教育困境与发展的分析研究[J]. 罗苏婷. 体育世界(学术版). 2019(11)
[20]铜陵市幼儿体育活动开展现状的调查与分析[J]. 胡杰. 商丘师范学院学报. 2019(06)
[21]“体智能”和“趣味田径”课程对幼儿身体素质影响的实验研究[J]. 蒲洪玲,杨丹. 沈阳体育学院学报. 2017(01)
[22]幼儿科学健身方式及其行动路径[J]. 王琴. 搏击(体育论坛). 2015(03)
[23]近十年来英国幼儿教师职前教育改革探析[J]. 曹能秀,田静. 全球教育展望. 2014(01)
[24]陈鹤琴、蒙台梭利幼儿健身思想比较研究[J]. 苏永骏,黄贵. 搏击(体育论坛). 2012(08)
[25]福禄倍尔的家园共育思想对我国幼儿教育的启示[J]. 李晓梅,李涛. 甘肃高师学报. 2012(03)
[26]对于儿童年实施后的宏愿[J]. 陈鹤琴. 生活教育. 2012(03)
[27]恽代英学校体育思想研究[J]. 李世宏. 体育文化导刊. 2011(06)
[28]济南市幼儿体育活动现状与发展对策研究[J]. 季卫霞,于春梅. 山东体育科技. 2009(04)
[29]小原国芳的全人教育思想述评[J]. 毛玉华,孙华美. 重庆科技学院学报(社会科学版). 2008(11)
硕士 共22条
[1]武威市凉州区幼儿园体育教学活动的调查研究[D]. 赵奕菡.西北民族大学 2020
[2]幼儿体育课程教学内容的开发与实施对幼儿智能、人际交往、社会适应能力的实验研究[D]. 赵茜.内蒙古师范大学 2020
[3]长春市幼儿体育教学现状调查与对策研究[D]. 兰天卓.吉林大学 2019
[4]北京市幼儿园快乐体操的开展现状及发展对策的研究[D]. 杨金秀.北京体育大学 2019
[5]凯里市幼儿体育游戏教学的现状与对策研究[D]. 文专院.广州体育学院 2019
[6]延安市城区幼儿园体育活动开展现状及影响因素分析[D]. 刘月.延安大学 2019
[7]幼儿体能训练器材理论与实践研究[D]. 张智阳.河南大学 2019
[8]太原市幼儿体育教学影响因素研究[D]. 李嗣琪.山西大学 2019
[9]成都市青白江区公立幼儿园体育教学活动的现状研究[D]. 蔡田田.四川师范大学 2019
[10]天津市市区幼儿园体育活动开展现状的调查与研究[D]. 张博鑫.内蒙古师范大学 2019
[11]体适能视域下大班幼儿体育课程构建研究[D]. 朱娟娟.武汉体育学院 2018
[12]长沙市幼儿教师体育素养的状况及发展研究[D]. 刘慧.湖南师范大学 2018
[13]功能性动作训练对4-5岁幼儿运动能力发育的影响研究[D]. 刘凯宁.成都体育学院 2018
[14]中英幼儿体育教育理念的比较研究[D]. 刘凌男.北京体育大学 2018
[15]济南市历下区幼儿园体育教育现状及对策研究[D]. 康法英.山东体育学院 2018
[16]幼儿体智能教学体系的现状及对策研究[D]. 黄军.湖南师范大学 2017
[17]泸州市泸县农村初中体育活动现状调查及对策研究[D]. 敖显梁.成都体育学院 2016
[18]长春市幼儿园体育教学发展现状与对策研究[D]. 张楠.吉林体育学院 2016
[19]张家口市城区幼儿园室内体育活动开展现状与对策研究[D]. 周炜.首都体育学院 2016
[20]太原市幼儿园体育活动内容开展现状研究[D]. 闫妮文.山西大学 2015
图书 共5条
[1]休闲体育与全民健身[M]. 吉林文史出版社 , 史连峰, 2016
[2]幼儿园教育活动设计与实施指导[M]. 安徽大学出版社 , 殷士东, 2012
[3]新编科学育儿百科[M]. 中国人口出版社 , 查波, 2010
[4]陶行知论创造教育[M]. 合肥工业大学出版社 , 徐明聪, 2009
[5]学前儿童体育[M]. 南京师范大学出版社 , 许卓娅著, 2003
参考文献的格式案例三：体育教学中情商教育对农村留守儿童心理健康的促进研究
共35条
[1]中学生体育锻炼对学习成绩影响研究——以学习焦虑为中介效应[J]. 张育铭. 当代体育科技. 2021(02)
[2]高校大学生体育课堂情商现状分析[J]. 张庆凤. 韶关学院学报. 2019(06)
[3]看不见的父母与理想化的亲情:农村留守儿童亲子沟通与关系维护研究[J]. 胡春阳,毛荻秋. 新闻大学. 2019(06)
[4]情绪对创造性思维的影响:认知风格的调节作用[J]. 姚海娟,赵海洋,周美旭,刘馨怡. 西南师范大学学报(自然科学版). 2019(02)
[5]中国背景下情绪智力与心理健康关系的元分析[J]. 罗榛,金灿灿. 心理发展与教育. 2016(05)
[6]埃里克森的人格发展阶段理论探析[J]. 平延勋. 山东农业工程学院学报. 2016(06)
[7]农村留守儿童生存现状调查报告[J]. 邬志辉,李静美. 中国农业大学学报(社会科学版). 2015(01)
[8]情绪智力与心理健康的关系及其对大学生心理健康教育的启示[J]. 兰军瑞. 周口师范学院学报. 2014(05)
[9]锻炼时间对青少年运动承诺的影响机制——锻炼满足感和社会支持的中介作用[J]. 杨剑,陈开梅,季浏. 上海体育学院学报. 2014(04)
[10]农村留守儿童品德发展问题的思考[J]. 李晓丽. 现代教育论丛. 2014(01)
[11]浅议当前农村留守儿童体育教育现状及建议[J]. 姚建军. 长沙铁道学院学报(社会科学版). 2013(04)
[12]体育教育对提高大学生情商的作用探讨[J]. 张治平. 新西部(理论版). 2013(19)
[13]同伴拒绝、同伴接纳与农村留守儿童的心理适应:亲子亲合与逆境信念的作用[J]. 赵景欣,刘霞,张文新. 心理学报. 2013(07)
[14]我国农村留守儿童生存和发展基本状况——基于第六次人口普查数据的分析[J]. 段成荣,吕利丹,郭静,王宗萍. 人口学刊. 2013(03)
[15]心理健康六大标准[J]. 标准生活. 2012(10)
[16]马克思心理动力理论探析[J]. 顾波. 理论探讨. 2012(01)
[17]论体育教学在学生情商教育中的功能[J]. 杨俊德,彭国强. 常州信息职业技术学院学报. 2011(06)
[18]心理健康10条标准[J]. 华南国防医学杂志. 2011(05)
[19]体育教学中优化学生体育认知结构的探讨[J]. 刘晓玲,王穆光. 赤峰学院学报(科学教育版). 2011(10)
[20]农村留守儿童的师生关系和孤独感研究[J]. 张建峰,冯德艮. 新闻天地(下半月刊). 2011(01)
[21]论青少年情商素质与心理健康[J]. 吴锡改,郝宗英. 长江大学学报(社会科学版). 2010(02)
[22]健全人格:陈鹤琴儿童教育观核心[J]. 张延华. 浙江教育学院学报. 2010(02)
[23]中学生的情绪智力及其与社会适应的关系[J]. 刘艳,邹泓. 北京师范大学学报(社会科学版). 2010(01)
[24]积极情绪研究述评:健全人格的视角[J]. 杨集梅,郑涌,徐莹. 西南大学学报(社会科学版). 2009(02)
[25]我国农村留守儿童状况研究[J]. 段成荣,杨舸. 人口研究. 2008(03)
[26]从情绪智力的视角促进心理健康[J]. 张海霞. 教育科学论坛. 2007(04)
[27]对情绪智力概念的探讨[J]. 卢家楣. 心理科学. 2005(05)
[28]我国留守儿童状况研究[J]. 段成荣,周福林. 人口研究. 2005(01)
[29]大学生情绪智力特征的研究[J]. 张进辅,徐小燕. 心理科学. 2004(02)
[30]学校体育与体育教学两个概念的逻辑学思考[J]. 邵伟德,许益芳. 天津体育学院学报. 2002(03)
[31]情绪智力理论结构的实证研究[J]. 王晓钧. 心理科学. 2000(01)
[32]“留守儿童”[J]. 一张. 瞭望新闻周刊. 1994(45)
[33]身体活动与心理健康[J]. 季浏. 天津体育学院学报. 1994(03)
[34]“留守儿童”问题应引起重视[J]. 上官子木. 神州学人. 1994(06)
[35]隔代抚养与“留守”儿童[J]. 上官子木. 父母必读. 1993(11)
[1]情绪智力组合理论的建构与实证研究[D]. 许远理.首都师范大学 2004
硕士 共3条
[1]农村留守初中生的情绪智力、社会支持与心理健康研究[D]. 李淑清.广西师范大学 2018
[2]团队体育游戏对小学生情商影响的研究[D]. 丛萍.山东师范大学 2018
[3]体育运动对儿童情商影响的研究[D]. 葛红星.山东体育学院 2014
中国会议 共1条
[1]浅谈小学体育课堂教学学生兴趣激发策略[A]. 肖龙.华南教育信息化研究经验交流会2021论文汇编(四)[C]. 2021
报纸 共2条
[1]农村留守儿童完成摸底排查[N]. 韩秉志. 经济日报. 2016 (003)
[2]父母离了乡，孩子怎么办[N]. 吴永胜,喻本云. 光明日报. 2004 (B01)
图书 共10条
[1]情商教育[M]. 中国纺织出版社 , 吴琦, 2007
[2]做个高情商的人[M]. 中国发展出版社 , 陈国鹏主编, 2006
[3]运动与儿童心理发展[M]. 湖南师范大学出版社 , 许之屏著, 2005
[4]情商与影响力[M]. 机械工业出版社 , 吴维库著, 2004
[5]健康心理学[M]. 北京科学技术出版社 , 顾瑜琦,刘克俭主编, 2004
[6]健康心理学[M]. 华东师范大学出版社 , 郑希付主编, 2003
[7]心理与情商教育[M]. 经济科学出版社 , 方成智等著, 2002
[8]大学生心理健康教育[M]. 郑州大学出版社 , 邢莹,吴敏主编, 2002
[9]EQ戈尔曼的人生处方[M]. 企业管理出版社 , 唐映红,郭晨升编著, 1997
[10]小学生心理诊断[M]. 山东教育出版社 , 陈永胜主编, 1994
国际期刊 共2条
[1]Emotional Intelligence[J] . Peter Salovey,John D. Mayer. Imagination, Cognition and Personality . 1990 (3)
[2][Emotional intelligence and emancipation. A psychodynamic study on women].[J] . Leuner B. Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie . 1966 (6)
硕士论文参考文献格式
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