计算机网络应用论文参考文献引用格式怎么写？本文以计算机网络应用论文为例，为大家列举80例论文的参考文献，希望能够帮助大家写好论文。
计算机网络应用论文
参考文献的格式案例一：工学结合一体化课程开发技术研究 ——以技工院校计算机网络应用专业为例
[1]基于CBE模式的职业教育培养目标模型研究[J]. 贺敏,杨辉,张岳. 求知导刊. 2016(06)
[2]技工院校服装专业工学结合一体化课程开发研究——以服装设计方向课程为例[J]. 周丽宏. 浙江纺织服装职业技术学院学报. 2016(01)
[3]CBE教育模式在高职人力资源管理教学的应用研究[J]. 周艺菁,胡云飞. 价值工程. 2014(21)
[4]工学结合一体化课程模式保障体系研究[J]. 曹小其. 职业. 2014(09)
[5]MES模式在中职电子专业实践教学中的应用[J]. 李晖. 职业教育研究. 2013(05)
[6]基于CBE教育理念的MTI课程体系的构建[J]. 孙伟. 北京第二外国语学院学报. 2012(12)
[7]基于MES模式的“机械制图”课程模块化教学设计[J]. 张忆雯. 职教通讯. 2012(33)
[8]工学结合一体化课程教学资源建设初探[J]. 冯菁菁,王军. 职业. 2012(03)
[9]学习领域课程在德国实施效果的实证研究[J]. 徐涵. 教育与职业. 2011(06)
[10]“学习领域”——工作过程导向的课程模式——德国职业教育课程改革的探索与突破[J]. 姜大源. 职教论坛. 2004(24)
[1]我国高职院校工学结合人才培养模式研究[D]. 陈文财.福建师范大学 2018
[2]中职学校工学结合人才培养模式研究[D]. 李享.湖北大学 2016
[3]民办高职院校“工学结合”教学模式研究[D]. 郁弢.湖北工业大学 2016
[4]高职院校工学结合人才培养模式的探究[D]. 张建敏.河北师范大学 2010
[5]工学结合模式下信息化服务与管理的研究与实践[D]. 钟守兵.华中师范大学 2012
[6]高职院校“工学结合”人才培养模式研究[D]. 张军.西北农林科技大学 2008
[7]湖北省高职院校工学结合运行机制研究[D]. 熊浩.湖北工业大学 2012
[8]职业教育工学结合培养模式的问题及对策研究[D]. 郑学平.河北师范大学 2008
[9]工学结合模式下高职生职业道德教育探析[D]. 陈颖.西南财经大学 2010
[10]高职院校工学结合教学改革实践研究[D]. 唐东存.天津大学 2012
参考文献的格式案例二：微课在中职计算机网络课程中的应用研究 ——以涿州职教中心为例
[1]着眼实践能力提升的《计算机网络》微课教学设计研究[J]. 李桂萍. 教育教学论坛. 2015(19)
[2]基于学习者角度的微课建设策略研究[J]. 周贤波. 中国电化教育. 2015(04)
[3]计算机网络“微课”教学的实践探索[J]. 李桂全,何金宝,付立群. 赤子(上中旬). 2015(05)
[4]微课设计与制作的理论与实践[J]. 孟祥增,刘瑞梅,王广新. 远程教育杂志. 2014(06)
[5]基于“微课”本体特征的教学行为设计与实践反思[J]. 刘红霞,赵蔚,陈雷. 现代教育技术. 2014(02)
[6]我国微课发展的三个阶段及其启示[J]. 胡铁生,黄明燕,李民. 远程教育杂志. 2013(04)
[7]国外微课资源开发和应用案例剖析[J]. 吴秉健. 中小学信息技术教育. 2013(04)
[8]微课及其应用与影响[J]. 焦建利. 中小学信息技术教育. 2013(04)
[9]微课的含义与发展[J]. 黎加厚. 中小学信息技术教育. 2013(04)
[10]微课程设计模式研究——基于国内外微课程的对比分析[J]. 梁乐明,曹俏俏,张宝辉. 开放教育研究. 2013(01)
[11]推进技术与教育的双向融合——《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》解读[J]. 余胜泉. 中国电化教育. 2012(05)
[12]“微课”:区域教育信息资源发展的新趋势[J]. 胡铁生. 电化教育研究. 2011(10)
[13]微课程[J]. 关中客. 中国信息技术教育. 2011(17)
[14]基于网络处理器的多维统计异常检测系统[J]. 李云,葛仁华,李精华. 计算机工程与设计. 2010(13)
[15]微型学习理论指导下移动学习材料设计的研究[J]. 穆肃,闫振中. 现代远距离教育. 2010(02)
[16]基于认知负荷理论的网络课程设计——以国家精品课程“现代教育技术”的网络课程为例[J]. 罗群英,陈仕品,张剑平. 开放教育研究. 2009(02)
[1]交互型微课件的设计研究[D]. 吴慧慧.首都师范大学 2014
[2]基于微课的小学生媒介素养教育研究[D]. 马凤英.东北师范大学 2014
[3]微课在《现代教育技术》公共课中的设计与应用研究[D]. 赵玉璐.聊城大学 2014
[4]微课教学资源的设计与应用研究[D]. 吕琴.华中师范大学 2014
[1]微课在高中时事政治教学中的现状研究[D]. 王翔.沈阳师范大学 2016
[2]基于“先学后教、当堂训练”教学模式的微课应用研究[D]. 孙莲.宁夏大学 2015
[3]微课在初中语文阅读教学中的应用研究[D]. 曾晓华.湖南科技大学 2017
[4]对外汉语文化主题教学微课的设计与应用[D]. 王海玉.西安石油大学 2021
[5]微课在高一历史教学中的应用研究[D]. 马妮娜.新疆师范大学 2020
[6]微课在高中地理教学中的应用研究[D]. 胡秀明.沈阳师范大学 2015
[7]初中语文写作微课的设计与应用研究[D]. 张盼盼.东北师范大学 2020
[8]微课在高中语文阅读教学中的应用研究[D]. 林茜.江西师范大学 2020
[9]户外运动安全微课的设计及实证研究[D]. 杨义成.首都体育学院 2021
[10]微课在美术教学中的设计与应用研究[D]. 朱婕婕.鲁东大学 2016
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参考文献的格式案例三：知识可视化在中职《计算机网络基础》课程教学中的应用研究
[1]知识可视化应用于学科教学的新观点——访瑞士知识可视化研究开拓者马丁·爱普教授[J]. 赵慧臣,王淑艳. 开放教育研究. 2014(02)
[2]基于中职学校的计算机网络教学若干思考[J]. 屠芸. 计算机光盘软件与应用. 2013(23)
[3]中职计算机网络技术专业课程开发的实践与思考[J]. 化希鹏. 职业教育(中旬刊). 2013(11)
[4]开放学习资源自主聚合与可视化导航之共融——Dynamic Learning Maps项目评析[J]. 李士平,赵蔚,刘红霞,张赛男. 现代教育技术. 2013(09)
[5]知识视觉表征:知识可视化的实践途径[J]. 朱永海,张舒予. 电化教育研究. 2013(08)
[6]中职计算机网络技术教学刍议[J]. 杜永明. 计算机光盘软件与应用. 2012(22)
[7]近十年国外知识可视化研究发展述评[J]. 刘超. 上海教育科研. 2012(09)
[8]知识可视化中视觉隐喻及其思维方法[J]. 陈燕燕. 现代教育技术. 2012(06)
[9]浅谈新背景下中职计算机网络技术教学[J]. 金银鹏. 学周刊. 2011(36)
[10]知识可视化教学应用的元分析研究[J]. 伍国华,李克东. 电化教育研究. 2011(12)
[11]知识可视化在信息技术课程中的应用研究[J]. 汪春霞. 中国电化教育. 2011(07)
[12]观看:知识可视化视觉表征意义解读的方式[J]. 赵慧臣. 远程教育杂志. 2011(03)
[13]浅谈中职计算机专业教学的现状与对策[J]. 叶丕珍. 当代教育论坛(管理研究). 2011(03)
[14]关于中职学校计算机网络教学的思考[J]. 李莉. 南昌教育学院学报. 2010(01)
[15]知识可视化的视觉表征研究综述[J]. 赵慧臣. 远程教育杂志. 2010(01)
[16]知识可视化2004定义的分析与修订[J]. 赵国庆. 电化教育研究. 2009(03)
[17]知识可视化在计算机网络教学中的应用[J]. 方辉. 河南农业. 2008(10)
[18]知识可视化的理论与应用[J]. 王朝云,刘玉龙. 现代教育技术. 2007(06)
[19]概念图、思维导图的结合对教与学的辅助性研究[J]. 杨凌. 电化教育研究. 2006(06)
[20]“概念图”解读:背景、理论、实践及发展——访教育心理学国际著名专家约瑟夫·D·诺瓦克教授[J]. 希建华,赵国庆,约瑟夫·D·诺瓦克. 开放教育研究. 2006(01)
[1]高职《计算机网络基础》实验课程教学设计[D]. 何银川.内蒙古师范大学 2012
[2]知识可视化及其教学应用[D]. 钟达.西南大学 2010
[3]思维导图在高中物理综合复习中的应用研究[D]. 孟祥东.河北师范大学 2008
[4]概念图在高中物理教学中的应用[D]. 王成.南京师范大学 2007
[5]知识可视化作为学习工具的应用研究[D]. 邱婷.江西师范大学 2006
[6]概念图在中学地理学科教学中的应用[D]. 岳秀英.东北师范大学 2005
[1]高职《计算机网络基础》实验课程教学设计[D]. 何银川.内蒙古师范大学 2012
[2]融合网络基础服务虚拟化组网的设计与实现[D]. 姚鑫.北京邮电大学 2013
[3]职高网络基础课实施“先做后讲”教学模式的实验研究[D]. 吴必鹏.西南师范大学 2004
[4]知识可视化设计的应用研究[D]. 张霞.扬州大学 2014
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