教育公平论文参考文献
参考文献的格式案例一：铜陵市铜官区义务教育公平发展问题研究
[1]国务院印发《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》[J]. 决策探索(上半月).2016(08)
[2]教育公平将何去何从[J]. 教育.2015(15)
[3]推进我国义务教育公平发展的有效途径[J]. 王丰华,徐蕾.教育教学论坛.2013(44)
[4]优质均衡视野下义务教育学区化管理探究[J]. 胡友志.中国教育学刊.2012(04)
[5]义务教育改革与发展的政策工具研究[J]. 曲洁.复旦教育论坛.2011(05)
[6]公平视角下的义务教育均衡发展研究[J]. 丁飞,周华.现代中小学教育.2009(01)
[7]教育公平的分析框架和评价指标[J]. 王善迈.北京师范大学学报(社会科学版).2008(03)
[8]教育公正与政府责任[J]. 冯建军.教育发展研究.2008(09)
[9]关于教育公平的几个基本理论问题[J]. 褚宏启.中国教育学刊.2006(12)
[10]关于教育公平问题的理论思考[J]. 张良才,李润洲.教育研究.2002(12)
[11]对我国教育公平问题的认识和思考[J]. 杨东平.教育发展研究.2000(09)
[12]对教育公平问题的理论思考[J]. 郭元祥.教育研究.2000(03)
[13]教育公平界定[J]. 郑晓鸿.教育研究.1998(04)
教育公平论文参考文献大全
参考文献的格式案例二：龙岩市推进义务教育公平性对策研究
[1]全球化背景下的国家认同教育:合法性与应有内涵[J]. 饶舒琪.教育学报.2018(06)
[2]21世纪以来我国教育公平研究的热点与未来趋势——基于共词矩阵的知识图谱分析[J]. 丁雪阳,程天君.中国远程教育.2019(01)
[3]九年义务教育均衡发展现状分析及实施路径初探[J]. 杨建平.中国新通信.2018(16)
[4]公平视角下城乡义务教育均衡发展探微[J]. 王英梅.现代教育科学.2018(08)
[5]教育公平的累积效应——基于中国教育追踪调查（CEPS）数据的实证分析[J]. 张文宏,蔡思斯.国家行政学院学报.2018(04)
[6]我国教育公平发展的新成就、挑战与趋势[J]. 薛二勇,刘淼.清华大学教育研究.2018(03)
[7]城乡一体化视角下的义务教育公平问题研究[J]. 梁红梅,刘笑旭.农村经济与科技.2018(10)
[8]招生倾斜政策下的弱势学生群体:入学机会和教育公平——基于某重点大学入学数据的实证研究[J]. 文雯,连志鑫,杨帆.清华大学教育研究.2018(02)
[9]城乡义务教育公平进展及对策研究综述[J]. 陈阳春.教育科学论坛.2018(11)
[10]义务教育均衡发展中的农村教育:成果、阻力与变革路径[J]. 刘国艳.教育探索.2018(01)
[11]政府促进教育公平责任研究——基于罗尔斯正义理论视角[J]. 金久仁.教育科学.2018(01)
[12]县域义务教育公平问题及对策的研究[J]. 刘云.基础教育研究.2018(03)
[13]我国义务教育入学政策与教育公平问题的研究[J]. 张洁.教育现代化.2018(04)
[14]十二年义务教育在偏远山区实施的重要意义[J]. 吴小梅.考试周刊.2018(09)
[15]浅论农民工随迁子女高等教育公平问题[J]. 李辉.教育观察.2017(24)
[16]基本公共服务均等化、义务教育均衡发展与公共政策优化——我国义务教育政策变迁与路径分析[J]. 龙翠红,易承志.湘潭大学学报(哲学社会科学版).2017(06)
[17]漫谈差异教学与课堂教育公平[J]. 吴娟.江西教育.2017(05)
[18]教育公平最重要的是起点和过程的公平[J]. 卜正华.华人时刊(校长).2016(06)
[19]河北省义务教育公平问题现状调查与发展对策研究[J]. 冯艳红,陈嶷瑛,许冀伟,贾克.价值工程.2016(09)
[20]城市流动儿童的教育公平问题研究——基于社会资源合理配置的社会学思考[J]. 杨敏,赵梓汝.学术论坛.2016(02)
[21]教育公平概念的界定[J]. 张琳.当代继续教育.2015(03)
[22]促进教育公平:发展是前提,改革是动力[J]. 袁振国.探索与争鸣.2015(05)
[23]进城务工人员随迁子女教育公平问题的分配正义与关系正义之考察[J]. 罗云,钟景迅,曾荣光.北京大学教育评论.2015(02)
[24]以制度化教育为例浅析教育公平[J]. 赵敬妍.科教导刊(中旬刊).2014(04)
[25]不同受教育群体的教育公平现状及解决策略初探[J]. 崔颖.教育观察(上旬刊).2014(04)
[26]世界主要国家和地区政府主导推进学前教育公平的政策及启示[J]. 庞丽娟,孙美红,夏靖.学前教育研究.2014(01)
[27]教育公平:当今中国基础教育发展的核心价值[J]. 吴永军.教育发展研究.2012(18)
[28]优质均衡:义务教育均衡发展的新目标[J]. 冯建军.教育发展研究.2011(06)
[29]教育不平等与收入分配差距的内在作用机制——基于中国省级面板数据的分析[J]. 杨俊,黄潇.公共管理学报.2010(03)
[30]“义务教育”概念法理浅释[J]. 吴庆荣.苏州教育学院学报.2009(04)
[31]体教结合中的教育公平与教育效率[J]. 李安娜.体育学刊.2009(09)
[32]教育公平与教育效率:教育改革与发展的双重目标[J]. 褚宏启.教育研究.2008(06)
[33]平等与效率相互促进的教育公平论[J]. 郝文武.教育研究.2007(11)
[34]胡森教育平等思想述评[J]. 诸燕,赵晶.徐州师范大学学报(哲学社会科学版).2007(04)
参考文献的格式案例三：高校扩招与教育公平：基于机会公平和结果公平的分析
[1]教育、户籍转换与城乡教育收益率差异[J]. 赵西亮.经济研究.2017(12)
[2]高等教育扩招对入学机会均等化的影响[J]. 路晓峰,邓峰,郭建如.北京大学教育评论.2016(03)
[3]贫困家庭的孩子为什么不读书:风险、人力资本代际传递和贫困陷阱[J]. 邹薇,郑浩.经济学动态.2014(06)
[4]代际传递、社会流动性及其变化趋势——来自收入、职业、教育、政治身份的多角度分析[J]. 李力行,周广肃.浙江社会科学.2014(05)
[5]代际流动、教育收益与机会平等——基于微观调查数据的研究[J]. 邸玉娜.经济科学.2014(01)
[6]教育回报率的地区差异及其对劳动力流动的影响[J]. 邢春冰,贾淑艳,李实.经济研究. 2013 (11)
[7]教育扩展、迁移与城乡教育差距——以大学扩招为例[J]. 邢春冰.经济学(季刊).2014(01)
[8]中国城乡居民的教育机会不平等及其演变（1978—2008）[J]. 吴愈晓.中国社会科学.2013(03)
[9]我国城乡教育回报率差异研究——基于CHIP2002数据的实证分析[J]. 张兴祥.厦门大学学报(哲学社会科学版).2012(06)
[10]中国高等教育扩招与经济振兴[J]. 王晓燕,刘健,高瑞.大学教育科学.2012(02)
[11]扩招“大跃进”、教育机会与大学毕业生就业[J]. 邢春冰,李实.经济学(季刊).2011(04)
[12]高校扩招与大学毕业生就业[J]. 吴要武,赵泉.经济研究.2010(09)
[13]高等教育扩张与教育机会不平等——高校扩招的平等化效应考查[J]. 李春玲.社会学研究.2010(03)
[14]教育:创设合理的代际流动机制——结构方程模型在教育与代际流动关系研究中的应用[J]. 郭丛斌,闵维方.教育研究.2009(10)
[15]教育公平对切断贫困代际传递的作用[J]. 马新.现代教育管理.2009(01)
[16]家庭经济和文化资本对子女教育机会获得的影响[J]. 郭丛斌,闵维方.高等教育研究.2006(11)
[17]中国农村非农就业机会的代际流动[J]. 邢春冰.经济研究.2006(09)
[18]不同高校类型中农民阶层子女高等教育入学机会差异分析[J]. 徐平.高教探索.2006(05)
[19]制度变迁与教育不平等的产生机制——中国城市子女的教育获得（1966—2003）[J]. 李煜.中国社会科学.2006(04)
[20]高等教育扩展与入学机会差异:1978～2003[J]. 刘精明.社会.2006(03)
[21]高等教育入学机会:扩大之中的阶层差距[J]. 杨东平.清华大学教育研究.2006(01)
[22]家庭背景对我国高等教育机会及毕业生就业的影响[J]. 文东茅.北京大学教育评论.2005(03)
[23]社会政治变迁与教育机会不平等——家庭背景及制度因素对教育获得的影响（1940—2001）[J]. 李春玲.中国社会科学.2003(03)
参考文献的格式案例四：20世纪中叶美国联邦政府在公平教育方面的行动探析
[1]美国百年职业教育的三次改革浪潮[J]. 张瑜珊,贾永堂.外国教育研究.2018(10)
[2]美国基础教育“教育充足”标准的确立与影响[J]. 姚继军.外国中小学教育.2018(07)
[3]杜威教育平等思想及其历史价值[J]. 赵万祥.长春师范大学学报.2018(05)
[4]从入学机会平等到发展机会平等——20世纪中后期美国高等教育政策目标变迁研究[J]. 赵婷婷,王彤.高等教育研究.2018(02)
[5]冷战与黑人民权改革:国际史视野下的布朗案判决[J]. 谢国荣.历史研究.2018(01)
[6]美国联邦政府支持教育的动因、教育预算与拨款行动[J]. 栗玉香,张荣馨.教育经济评论.2018(01)
[7]美国教育机会均等运动及其给我国的启示[J]. 孟楠.学习与探索.2017(04)
[8]肯定性行动与美国高等教育入学平等——自由主义平等的正义审视[J]. 肖地生.高等教育研究.2016(07)
[9]美国教育改革新动向探析[J]. 孔令帅,吴海鸥.外国中小学教育.2016(04)
[10]世界领导地位的荣耀和负担:信誉焦虑与冷战时期美国的对外军事干预[J]. 王立新.中国社会科学.2016(02)
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