护理初级职称论文怎么写？本文为大家列举了3篇职称论文范文，大家在写职称论文时可以参考，希望你能够评审职称成功。
护理初级职称论文范文一：循证护理应用中常见问题及误区分析
循证护理是当今护理实践的热点话题。在循证护理实践领域,存在着对检索所得文献结论不加分析评价而匆匆应用的问题。本文对目前公开发表的循证护理实践论文进行分析,强调应重视文献筛选和质量评价这一循证的关键环节。
1 文献筛选与质量评价是“循证”的关键
2“循证”应用方法的误区
3 循证护理实践论文的误区
3.1 误区一:循证问题过大、过泛
3.2 误区二:简单化报道文献检索过程
3.3 误区三:缺乏对文献质量筛选与评价过程的报道
3.4 误区四:应用循证证据时不标注证据来源与证据等级
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[1]循证实践过程质量评价的指南及其解读[J]. 申泉,田国祥,梁丹丹,姜桐桐,刘宇,靳英辉,陶华,曾宪涛,李晓东,王云云,任学群. 中国循证心血管医学杂志. 2021(09)
[2]骨科全身麻醉术后病人氧气驱动雾化吸入循证规范的制订与应用[J]. 陶莹,仝笛,刘晶晶,曾雪梅,肖扬,陈正香. 护理研究. 2021(12)
[3]2001—2018年国内循证护理研究的可视化分析[J]. 钱慧,叶霖,袁姣,刘静. 当代护士(下旬刊). 2021(02)
[4]护士气管切开术后集束化护理知信行问卷的编制及信效度检验[J]. 刘爽,王磊,王斌全. 护理研究. 2020(06)
[5]循证护理对甲状腺术后恶心、呕吐患者的影响[J]. 李秀英,李玉芹. 齐鲁护理杂志. 2020(06)
[6]ERAS理念下护理品质链的构建与实践[J]. 刘静,董海静,侯晓群,韩玉芳,陈静. 临床普外科电子杂志. 2019(04)
[7]ICU患者医用粘胶相关性皮肤破损的研究进展[J]. 王奎倩,王梅,张雪连. 基层医学论坛. 2019(24)
[8]偱证护理对髋关节置换手术病人效果分析[J]. 黄琴,王俭. 世界最新医学信息文摘. 2019(60)
[9]隔衣厚度对住院病人血压测量值影响的循证护理实践[J]. 张新月,叶红芳,袁玲,徐任菊,孙玉娇,武丽桂,王倩,杨华,李媛. 护理研究. 2019(13)
[10]循证护理模式在临床护理教学中的初探[J]. 潘霞. 临床医药文献电子杂志. 2019(54)
护理初级职称论文怎么写
护理初级职称论文范文二：护理质量敏感指标体系的构建与实施
针对护理质量评价和促进的要求,借鉴美国护理质量指标国家数据库系统,建立护理质量敏感指标体系。通过对压疮、跌倒或坠床、医院获得性感染、职业保健、非计划性拔管、疼痛评估、约束具应用和应用率7项指标的监测和管理,明确指标的关键内容和科学测量方法,建立该7项指标的基线评价标准。护理质量敏感指标评价体系的建立非常必要,能够指导护理干预和质量控制,具备便利性、时效性和动态性的优点,可有效保证护理质量得到持续改进。
1 背景
2 护理质量敏感指标体系的构建与实施
2.1 指标确立
2.2 组建护理质量敏感指标巡查小组
2.3 指标监测
2.3.1 压疮
2.3.2 跌倒或坠床
2.3.3 医院获得性感染
2.3.4 职业保健
2.3.5 非计划性拔管
2.3.6 疼痛评估
2.3.7 约束具应用和应用率
3 效果
4 讨论
4.1 护理质量敏感指标体系建立的科学性和可靠性
4.2 指导护理干预与质量控制
4.3 指标的便利性及时效性
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[1]河北省52所二级医院手术室优质护理服务实施现状分析及改进对策[J]. 李静,徐文哲,许云清,刘勇,江佳隆,陈会娜,石佳佳,孟琼,宋美毅,李贤. 现代医院管理. 2021(06)
[2]ICU患者身体约束循证实践方案实施促进及障碍因素的研究[J]. 杨倮,刘红霞,申艳玲,柳清霞,王海妍,郭红. 中国护理管理. 2021(11)
[3]肺移植围术期护理质量评价指标体系的构建[J]. 鲁敏,毛燕君. 上海护理. 2021(11)
[4]ICU患者身体约束循证实践方案临床应用持续改进研究[J]. 杨倮,刘红霞,柳清霞,王海妍,刘幼华,赵丹,郭红. 中国实用护理杂志. 2021(31)
[5]Braden评分联合微循环评价指标构建创伤重症患者压力性损伤风险可视化预后模型[J]. 黄晓霞,陈昊天,毛越,唐佳迎,许永安. 中华急诊医学杂志. 2021(08)
[6]创伤骨科病人专科护理质量敏感评价指标监测与分析[J]. 戴巧艳,何翠环,黄小芬,何冬华,谭运娟,彭明霞,魏转乐,黄天雯. 全科护理. 2021(14)
[7]消化内镜护理质量指标评价体系的构建[J]. 潘秋花,王贺,李萍. 国际医药卫生导报. 2021(08)
[8]不同管理模式在病人跌倒预防中的应用研究进展[J]. 刘昱秀,商临萍. 护理研究. 2021(06)
[9]专科护理质量敏感监测指标在脑卒中吞咽障碍患者中的应用[J]. 刘畅,封海霞,张莉,李慧敏,常丽娟,丁春香. 现代医学. 2020(11)
[10]循证护理在精神分裂症住院患者跌倒防范中的应用[J]. 王琳,吴丽丽,张树银,郑慧. 当代护士(下旬刊). 2020(11)
护理初级职称论文范文参考
护理初级职称论文范文三：“慕课”在护理教学中的应用与展望
"慕课"是大规模网络开放课程的简称,在"慕课"平台上,大学名师的精彩讲授,学生的自主学习体验,师生形式多样的互动过程等被完整系统地实现。在分析"慕课"发展史、现状及特点的基础上,深入探讨了如何在护理教学中应用"慕课",总结并分析了"慕课"在发展中可能遇到的挑战和对世界大学及我国护理教育影响。认为通过"慕课"进行护理教育改革,让更多中国人低成本或者无成本享受优质护理教育资源,是值得进一步研究的问题。
1“慕课”的背景
1.1“慕课”是什么
1.2“慕课”的发展史
1.2.1 在全球的发展
1.2.2 在中国的发展
1.3“慕课”的主要平台
1.4“慕课”的特点
1.5“慕课”的优势
2“慕课”在护理教学中的应用设计
2.1 传统护理教学模式
2.1.1 传统护理教学模式的特点
2.1.2 传统护理教学模式的问题
2.2 基于“慕课”的护理教学模式设计
2.2.1 护理学生应用“慕课”的自主学习模式
2.2.2 护理教师基于“慕课”所设计的翻转课堂模式
3“慕课”的展望
3.1 建设“慕课”面临的挑战
3.1.1 如何解决诚信问题
3.1.2 如何保证课程质量
3.1.3 如何运作评估机制和标准
3.1.4 如何应对素质教育与能力培养
3.2 对世界大学的影响
3.3 对中国护理教育的影响
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[1]国外大规模开放教育资源设计理念及启示——基于Coursera平台MOOC课程的体验研究[J]. 王海荣,张伟. 天津电大学报. 2013(03)
[2]三大MOOC平台比较及启发[J]. 余建波. 中国教育网络. 2013(09)
[3]慕课时代,你准备好了吗?[J]. 陈文静,闫丹阳,王轩. 湖南教育(上). 2013(09)
[4]MOOC冲击传统高等教育模式,不留学能享受国外名校课程[J]. 赵晓霞. 教书育人. 2013(24)
[5]大规模网络开放课程（MOOC）典型项目特征分析及启示[J]. 王颖,张金磊,张宝辉. 远程教育杂志. 2013(04)
[6]“慕课”发展中的问题探讨[J]. 邓宏钟,李孟军,迟妍,谭思昱. 科技创新导报. 2013(19)
[7]大规模在线开放课程的新发展与应用:从cMOOC到xMOOC[J]. 王萍. 现代远程教育研究. 2013(03)
[8]MOOC:一场教育的风暴要来了吗?[J]. 王左利. 中国教育网络. 2013(04)
[9]MOOC:大学的机遇与挑战[J]. 焦建利. 中国教育网络. 2013(04)
[10]从开放教育资源到“慕课”——我们能从中学到些什么[J]. 焦建利. 中小学信息技术教育. 2012(10)
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