一、农业推广人员的基本岗位技能要求
1.学习知识与获取信息的技能。当今时代是知识爆炸的时代，人类创造的知识，特别是自然科学知识，在短时期内以极高的速度增长，不断学习更新自己的知识是时代的必然要求，因此可以说学习的技能是农业推广人员应具备的最基本能力之一。退一步说，即便不谈时代要求，在农业生产第一线的农民也在不断创造着新技术、新方法、新工艺，农业推广人员不仅要在学习中推广，更要在推广中学习。学习能力是农业推广人员自身存在和发展的基本要求。“信息就是金钱，决策就是生命”，这句话在农业推广工作中同样适用。在信息化的时代，政府有关部门正在加大农业和农村信息化推进力度。有关农业推广等农业方面的信息林林总总、五花八门，形式多变化快，农业推广人员要帮助农民选择和利用信息，提高获取信息的能力，这是当前最为重要的技能之一。
2.调查研究分析决策的技能。当我们通过各种途径获得大量信息后，分析和判断信息的准确性就显得十分重要。首先，要广泛收集、深入挖掘，取得完整而可靠的信息。其次，要对原始信息资料进行筛选、分析，去伪存真，使信息优化。再次，要树立动态的观点，对事物的发展变化进行跟踪调查研究，尤其是受地理、气候、市场影响大的种植业、养殖业信息。信息是事物的表征，事物不断变化，信息也不断更新，只有紧追不舍，才能准确把握信息。农业推广活动系统蕴含着大量的信息。通过调查研究掌握充足的信息资源，经过去粗存精、去伪存真的分析，最后形成决策。通过调查研究发现问题，通过分析找到解决问题的办法是农业推广决策的重要基础工作。同时广大推广人员创造出各具特色的方法、经验，农民群众中也会有很多值得提炼、推广的窍门，我们应该善于发现，善于总结。因此掌握调查研究、分析决策的技能也是必须的。
二、农业推广硕士农业推广基本岗位技能培养的途径
1.强化“三农”问题的学习。农业推广硕士虽然大多数来自于农林专业，来自于具有农业推广与农村发展相关实践经验的在职人员，但对于“三农”问题的认识仍然需要强化。“三农”问题是指农业、农村、农民这三个问题。研究三农问题的目的是要解决农民增收、农业增长、农村稳定中的问题。现代化农业需要大量高层次、高素质的应用型人才。作为高层次农业推广人员必须对“三农”问题有深入的了解和认识。
2.专业知识与技能的查遗补缺。高层次农业推广人员必须具备扎实的业务素质，其中包括知识素质，如专业基础知识、政策与法规、教育学与心理学知识、农业推广知识等；技能素质，如沟通技能、组织管理技能、教学技能、问题的调查与分析技能、项目的计划与评估技能等。农业推广人员是服务于“三农”的技术人员。“三农”问题涉及的知识除了常规的种植、养殖、加工技术，更需要这些领域的新知识、新技术、新工艺等，还包括农村组织、农村经济、农村发展、“三农”政策法规等知识。作为现代农业推广人员既要服务于农业生产的产中过程，如种植业的种苗生产、栽培管理，病虫害防治等，还要服务于农业生产产前调研与决策，如信息收集、经济与市场分析、农业生产资料服务等，更要服务于产后过程，如产品的分级包装、物流与市场营销等环节。随着社会的发展，农业发展业态出现了多样化的趋势，如订单农业、超市农业、连锁经营农业、网络农业、休闲农业、观光农业等，农业生产组织形态也出现了较大变化，如个体经营、集体企业、股份制企业、农业生产合作社等各种类型。因此，必要的经济学、市场学、管理学等方面知识也要有所储备。农业推广硕士大多都只专于一个方面，因此专业知识与技能的查遗补缺是必要的。虽然不能要求每个人每一方面全都会，做到面面俱到，但尽量拓宽知识面奠定厚实的农业推广技能基础还是必要的。
3.学习与农民沟通的技巧。首先了解掌握农业推广沟通的特点。农业信息具有不确定性、社会性、公共性、指导操作性。选择相对优越的、简单的、可试验的、成本低的技术信息会增加沟通的效果。农业推广沟通媒介相对单薄和脆弱，与城市相比，农村经济相对落后，居住分散，社会变动缓慢。其次要了解农业推广接收者差异大、思维局限性大的特点。了解沟通过程中农民趋避冲突、感染从众、求稳求实、直观守旧等心理特点[4]。其三是要避免农业推广沟通的障碍。沟通不总是一帆风顺的，沟通工具、沟通方法、沟通环境等因素不当、不佳，便会产生沟通障碍，沟而不通。如语言、习俗、观念、角色、心理、组织等方面的障碍。其四要克服推广人员的心理障碍，掌握与农民沟通的技巧。
4.练习农业推广实用文体写作。在写作方面，大学学堂里学习最多的是科技文献的写作，农业推广实用文体学习和使用较少。要研究与农民读者沟通的特点，在如前所述的农业推广实用文体的写作方面学习、练习和提高。