英语硕士论文写作不仅是检验学生专业知识运用程度的措施，还是提高学生综合素质的关键环节。英语硕士论文首先一点在于内容表达语言上的区别，体现在了语法和时态上的运用。其次对于内容和格式的要求也会有所不同，因此在写作前要想了解清楚有哪些要求。但是仅靠这一点是不够的，还需掌握必要的写作技巧，下面笔者就来分享英语硕士论文写作攻略，供大家进行参考。
英语硕士论文写作技巧
一、论文选题要注意下列要求
1. 结合本专业特点，不能选题脱离专业要求。
2. 尽可能做到理论联系实际，多关心现实问题。
3. 题目的难度要适合作者本身。
4. 选题要有创新点，不能总是重复别人的题目，同时也要注意选题不能过于另类，天马行空。
二、论文提纲写作技巧
学生应在大量阅读相关资料和征求导师意见的前提下，撰写英语毕业论文提纲。提纲的观点要正确、有逻辑性，还要注意不违反主旋律。语言要表达正确，不能有低级的拼写错误，这样会扣掉很多印象分。
三、论文内容写作技巧
英语毕业论文内容要能有创新点，能够反映时代特征，不能过于天马行空，要有一定的现实意义。毕业论文可以对某个理论问题的探讨，也可以是具体实践的探究。
一篇英语毕业论文往往要修改多次：
1. 第一稿完成以后，导师要针对学生的提纲和思想提出一些存在的问题或者可以提升之处，让学生进行修改。
2. 英语毕业论文第二稿：第二稿要求学生要把第一稿的英语论文提纲格式不足之处纠正，同时要求在表达和思想上有所提高。
3. 英语毕业论文第三稿：要求学生在语言表达、段落格式、修辞等方面有所提高。指导教师要细心阅读并提出修改意见，以保证毕业论文定稿时所有的错误和细小的疏忽都得到更正，错误率控制在英语论文规范许可范围内。
英语硕士论文写作要点
步骤一：选题
英语专业的论文的选题很重要，选对了题，接下来的写作就会很顺利，否则不然。所以，在开题之前一定确定自己要写哪一方向的，包括翻译方向，语言学方向，英美文学方向，英美文化方向，英语教学法方向(限师范专业)，其中这些大方向下面又可以细分为几个小的方向，逐级筛选，直到确定自己的题目为止。
步骤二：开题报告
开题报告的写作很讲究，如果你开题报告确定了，那么就可以开始写正文了。开题报告包括5部分：Title(题目)，background(国内外研究现状)，influence(选题目的和意义)，Thesis statement(主题)，Outline(提纲)，Bibliography(参考文献)。
步骤三：正文(重点)
开题报告确定之后，就要开始论文正文部分的写作了。开始写正文之前还有一个小插曲，那就是摘要部分的写作。摘要部分真的很重要。这个要反复修改润色之后才可以通过，因为导师主要看你的摘要，摘要要写的短而精，意思就是让你用最简明扼要的话把整篇论文的主题和内容给概括一下，达到让人一目了然的效果。
讲了那么多前奏性的东西，现在终于开始正文部分的写作了。那么正文写作有什么小技巧吗?答案是肯定的。首先介绍一款非常写论文必备的工具，“有道词典”PC版，接下来教你怎么用它来完成论文的写作。首先，我们已经准备好了各种资料，大多数资料都是电子期刊杂志，基本它们的格式都是PDF,要求电脑支持PDF格式，有一部分是CAJ的，但仍然不影响咱们使用它。我们要做的是把你所需要的内容(中文)复制粘贴到有道词典的在线翻译一栏，点击之后就翻译好了。别急，有道是机器翻译难免会有很多错误，但是机器翻译有一个优点就是选词很好。这样以来，稍微语法基础好点的同学就可以对翻译结果进行润色修改，然后粘贴到你所需要的地方就可以了。另一方面，如果你遇到自己不会写的单词直接用有道词典搜索一下即可。当然为了求得用词精准，最好把例句看一下，有时搜不到的词，在例句里会有更好的翻译。
英语论文写作对原创性有一定的要求，一般是直接引用的内容不得超过30%，这就要动用童鞋们脑袋来修改原文了，比如说你要引用书中的一段文字。你就可以把它复制粘贴到记事本里，然后开始修改，也就是Paraphrase.修改原句的技巧是“尽量用自己的话概括愿意”，切忌出现换汤不换药的现象，也就是把原文中的几个词给换了。我写论文大部分是PARAPHRASE的，因为这样很省时间，论文检测的时候也容易通过。
如何提高英语硕士论文写作能力
(一)通过积累词汇量，提高英语写作能力。犹如土木砖石是建筑的材料一样，词汇是说话写作的必需材料，也是制约写作能力提高的瓶颈。可以想象，如果要写一个句子，10个单词有8个单词拼写错误或拼写不出，有2个单词用法不当，又怎么能清楚地表达自己的思想呢?因此，在平时的教学中要强调学生记忆单词，记住单词的拼读、用法、意思等。记忆单词的方法有很多，各人有各人的记忆方法和习惯，可因人而异。教师可通过要求学生朗读单词、听写单词、默写单词、遣词造句、词汇竞赛等多种方法促进学生记单词。记忆单词是一个长期的反复的过程，要长期地坚持下去，才能不断积累大量的词汇，为英语写作打下坚实的基础。
(二)通过扩大阅读量，提高英语写作能力。古人云“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，这是汉语的一种学习方法，同样可借鉴于英语写作。多阅读是学生增加接触英语语言材料、接受信息、活跃思维、增长智力的一种途径，同时也是培养学生英语思维能力、提高理解力、增强语感、巩固和扩大词汇量的一种好方法，有利于促进英语写作能力的提高。在阅读训练中，教师要注意以下问题：一是指导阅读方法，分析文章结构、中心思想、段落中心句、写作方法等，帮助学生掌握各类文章的结构及写作方法。二要精读与泛读相结合，通过推敲出色的文章来学会写作方法和选词用词;通过大量的泛读来吸取信息量，扩大词汇量。三要扩大阅读量。提供阅读的材料涉及面要广，才能不断扩大学生的知识面，使学生适应各种题材的写作。
(三)通过提高听说能力，提高英语写作能力。英语听说读写四种能力是相互影响、相互促进的，提高听说能力必定会促进写作能力的提高。要提高听说能力关键在于创设一个良好的英语环境。教师要尽可能地用英语授课，多开展专门的听说训练，同时开展丰富多彩的课外英语活动，让学生沉浸在英语海洋中去领略、去体会、去使用英语，久而久之，学生自然能使用正确的、地道的英语进行交谈与写作。
英语硕士论文对于不少人来说，都显得难以完成，或者完成的质量不尽如人意。究其原因，并非出现在格式要求的规范上，更多的是缘于写作技巧运用的生疏和不恰当。知道有哪些写作技巧和要点只是第一步，学会合理恰当的运用才是关键所在。文中笔者进行了多方面的详解和分析，相信大家看完都会有一定的启发和收获。