为什么你的英语论文没有通过？导师这么看

大家在写作英语论文的时候，经常会出现这样的问题：辛辛苦苦完成一篇论文，自以为完美，但交上去以后，导师看来却漏洞百出。这其中固然存在英语论文写作难度大的因素，也和个人写作水平、写作态度密切相关。作为一名从事英语教育多年的大学老师，下面就学生写作中常出现的一些问题进行分析，希望能够对大家的英语论文写作有所帮助。
学生写英文论文经常出现哪些问题呢？细思之，可分成写作层面和研究层面。

写作层面中的问题
第一：组织混乱，缺乏逻辑性
好文章通常只描述一个故事（一个具有挑战性的问题），问题的引出、挑战描述、解决方法、验证方法和结论都是一气呵成。
逻辑性最难把握的是摘要和介绍。
文章给人的第一印象最重要，而第一印象来自摘要，一个好的摘要通常写得引入入胜、紧凑、逻辑性强。有了好的摘要，还需要在介绍中讲出一个好故事，包括问题的背景、研究动机、具体问题、挑战性、解决方案、验证情况和最终结论。所以，能把文章写得深入浅出并且引人入胜的人，一定可以成为逻辑性很强的市场营销高手。
第二： 有无知的表现
(1) 对相关问题的研究现状的了解有重大不足或错误，甚至故意忽视相关参考文献；
(2) 文章引用错误或者不恰当；
(3) 把常识当作新发现
(4) 文章写得不规范，或者不符合写作要求
(5) 从数学教科书中大量拷贝所谓的严格的数学证明；
(6) 在文章中对同一个实验（研究结果）进行重复性地不同展示。
第三：英语写作基础差
中国学生写英文文章共通的问题是英文写作的基础较差，其非常重要的一个原因是缺乏正规化的训练。
因为文章的目的是尽可能让更多人在短时间内看懂，而不是炫耀华丽的辞藻，所以英文写作要注意以下几个原则：
(1)尽可能用短句，避免使用复杂句；
(2)当介绍方法、算法的时候，一定要用例子、图例说明；
(3)文章表达要生动，对图、表、例子、数学证明的使用也要平衡；
(4)文章的排版要有美感，不要把所有的文字，或者所有的图、表堆积在一起，要均衡搭配。图、表、例子要尽可能靠近描述它们的文字；
(5)一定不要有错别字和语法错误，如果不清楚就上网查询；
(6)要学会正确地使用缩写单词，在文章中第一次使用时一定要定义，而且在文章中的使用要一致，尽可能使用大家都约定俗成的缩写，不要随意发明创造；
第四：写作不够专业化
首先，一篇专业文章的选题，要让人耳目一新，至少给人的第一印象要好。
其次要能清晰准确地指出文章的问题和方法的独特性，并让人了解问题和方法的难点、挑战性在何处。
最后，文章格式要专业化。

研究层面的问题
第一 ：选题不当
写好英文论文要把握两个「R」：
relevance（相关性）
rigorousness（科学严谨性）
选题不当属于相关性把握得不好。很多学生论文的选题缺乏创新性，最具代表性的是跟风写作。
首先，容易和“牛人”做的课题重叠，这叫市场定位不清。
其次，缺乏科学严谨性，很多学生选题不考虑问题的可验证性，想的更多是有没有创新性。例如，一个科研小组根本不可能拿到金融高频交易数据，却想做基于高频数据的金融挖掘课题，最终只能无疾而终。

第二：对相关问题的研究现状缺乏了解
写文章首先要对问题的研究现状有基本的了解，前面说的泛读就可以帮助我们了解研究现状。
当了解相关的参考文献后，文章引用要注意几个问题：
第一，有限度地自引用；
第二，引用其他研究组的相关文章要做到尽可能平衡；
第三，引用其他文章时，首先要肯定这些文章的闪光点，其次指出和自己所做工作的不同，尽可能不过于负面批评他人的文章。因为我们写文章的目的是让人欣赏我们的工作，所以指出不同就足够了。

第三：问题的挑战性没有充分展示
写研究论文的一个关键点是要在文章中不停地强调问题的挑战性，在摘要、介绍、方法、实验和结论中都要展示。
很多学生写的文章只是简单地描述问题、方法和实验结论，没有强调问题的挑战性。整篇文章就像白开水，很难给读者留下深刻的印象。
通常描述问题的复杂性的最好方式是通过图示或者举例说明，比如通过一个例子介绍算法的工作，或者运用图示显示整个算法的流程。
因为只有作者最了解问题的挑战性，所以作者应该动脑筋以最简单、最直接的方式把问题的挑战性展示出来，并且在全文中不