在职硕士生和全日制学生一样，也是要进行论文答辩的。当然要想获取论辩资格，所写的毕业论文毕业必须通过审核。论文答辩也是在职硕士生获取学位证书的一个关键环节，和毕业论文写作一样重要。可是有不少学生对于在职硕士论文答辩的相关技巧要点并不熟悉，以至于没有很好的发挥，影响到了后面的结果。下面笔者就来讲讲在职硕士论文答辩详细攻略，供大家参考和借鉴。
在职硕士论文答辩三大阶段
据相关老师介绍，不论学员通过哪种方式来报考在职研究生都是需要进行论文撰写和进行答辩的，由此可见，论文答辩是能否获得证书的关键一环。每年以同等学力申硕方式报考的人员最多，就以这种方式为例进行介绍。
答辩前
据了解，在正式答辩前的半个月，考生需要将指导老师审定并签署意见的毕业论文，一式三份连同论文提纲交一起给指导老师，并且拟出需要提问的问题及答案。
答辩时
在答辩时，考生会有十五分钟的时间来大概阐述下自己论文的标题以及选择标题的原因和论文论点、写作体会等，然后老师会根据考生的论文内容向考生提问，一般会问三到五个问题，在老师提问后考生需要用半个小时左右的时间来回答老师的问题。
回答完老师的提问后，答辩委员会会根据考生的论文质量、答辩情况等问题给考生一个成绩，一般情况下，老师会当场宣布答辩成绩，并对此次答辩的情况进行总结，指出考生的长处及不足。
答辩后
通过论文答辩的可以拿到在职研究生硕士学位证书，论文答辩未通过，但是答辩委员会建议修改论文，考生可以在半年到一年内重新申请，通过者可以拿证，未通过本次申请无效，也就意味着申硕失败。
在职硕士论文答辩需要做哪些准备
深刻理解自己的论文
所谓“论文答辩”，关键就是一个“答”，面对答辩委员会专家们，在熟知自己论文观点、结构、内容的基础上，要能言简意赅地陈述自己论文的观点、关键问题、解决思路和创新点等，这样才能从容应对各种提问，确保自己论文观点值得推敲、真实可靠，并得到高分。
准备好介绍语句
在论文答辩前，一般都要求答辩者要介绍一下论文的概要，因此，一定提前准备好自己的开场白以及对自己论文的介绍语句，内容可包括论文的标题和选择论文题目的原因，论文的主要观点与结构安排、论文的新意与独创性及自己对论文的编写过程中做了哪些工作。
准备好答辩资料
在答辩前，带上自己毕业论文的底稿、答辩报告书、以及稿纸，这样在答辩时可作为辅助资料提供，也可以记录问题，使自己能更好地应对提问。
调整好心态
参加论文答辩最重要的还是要调整好心态。事实证明，有充分自信意识的学生，在答辩过程中就会精神焕发、思维敏捷、记忆完整。答辨时可以淋漓尽致地发挥，给委员会成员留下好印象，取得好成绩。
在职硕士论文答辩方法技巧
掌握总体
以下五点答辩时必须做到：
1、脱稿汇报
2、突出重点
3、抓住兴趣
4、掌握时间
5、留下伏笔
开场白的准备
答辩开始时先向专家们问好。开场白是整个论文答辩的正式开始，开场白的设计要吸引专家们的注意力，切合主题。注意一定要避免负面开头的开场白，比如自我辩解，会给专家留下不好的印象。同时也要避免自我表现，洋洋得意，会引起专家的反感。
报告论文
报告时应注意：掌握时间、扼要介绍、。沉着冷静，语音优美，用普通话，抑扬顿挫，表情丰富，表达淋漓尽致，语气上要用肯定的语言，是即是，非即非，不能模棱两可。内容上紧扣主题，表达上口齿清楚、流利，声音要响亮，富于感染力，可使用适当的手势，以取得答辩的最佳效果。我参加的答辩会上大部分同学是用比较小的音量进行陈述，估计只有前两排的人才听得清楚。声音大有三个好处：一是增强胆量，减少怯场，二是更加引起老师的注意力，三是会使自己更富激情，从而感染老师。当然，语言的流畅性、信服力等，非一日之功，看临场发挥了。
如何回答答辩委员会专家提出的问题
研究生报告结束后，答辩委员会专家将会每人提出二到四个问题，记录问题时注意进行确认是否理解正确，有些专家的声音比较低沉(如重庆大学的许明月教授)，你听不清时，一定要追问一下“如老师您的意思是。..?”。理解错问题就麻烦了，导致回答问题时非常被动。我校允许有20分钟的准备时间，你可专家提问不管妥当与否，都要耐心倾听，不要随便打断别人的问话。对专家提出的问题，当回答完整、自我感觉良好时，不要流露出骄傲情绪。如果确实不知如何回答时，应直接向专家说明，不要答非所问。对没有把握的问题，不要强词夺理，实事求是表明自己对这个问题还没搞清楚，今后一定要认真研究这个问题。总之，答辩中应实事求是，不卑不亢，有礼有节，时刻表现出对专家的尊重和感谢。注意答辩不纯粹是学术答辩，非学术成分大约占一半，要显示出自己各方面的成熟，要证明自己有了学术研究的能力。
有时答辩委员会的老师对答辩人所作的回答不太满意，还会进一步提出问题，以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。遇到这种情况，答辩人如果有把握讲清，就可以申明理由进行答辩;如果不太有把握，可以审慎地试着回答，能回答多少就回答多少，即使讲得不很确切也不要紧，只要是同问题有所关联，老师会引导和启发你切入正题;如果确是自己没有搞清的问题，就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚，表示今后一定认真研究这个问题，切不可强词夺理，进行狡辩。因为，答辩委员会的老师对这个问题有可能有过专门研究，再高明的也不可能蒙骗他。这里我们应该明白：学员在答辩会上，某个问题被问住是不奇怪的，因为答辩委员会成员一般是本学科的专家。他们提出来的某个问题答不上来是很自然的。当然，所有问题都答不上来，一问三不知就不正常了。
答辩中，有时主答辩老师会提出与你的论文中基本观点不同的观点，然后请你谈谈看法，此时就应全力为自己观点辩护，反驳与自己观点相对立的思想。主答辩老师在提问的问题中，有的是基础知识性的问题，有的是学术探讨性的问题，对于前一类问题，是要你作出正确、全面地回答，不具有商讨性。而后一类问题，是非正误并未定论，持有不同观点的人可以互相切磋商讨。如果你所写的论文的基本观点是经过自己深思熟虑，又是言之有理、持之有据，能自圆其说的，就不要因为答辩委员会成员提出不同的见解，就随声附和，放弃自己的观点。否则，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦写成的论文。要知道，有的答辩老师提出的与你论文相左的观点，并不是他本人的观点，他提出来无非是想听听你对这种观点的评价和看法，或者是考考你的答辩能力或你对自己观点的坚定程度。退一步说，即使是提问老师自己的观点，你也应该抱着“吾爱吾师，吾更爱真理”的态度，据理力争，与之展开辩论。不过，与答辩老师展开辩论要注意分寸，运用适当的辩术。一般说，应以维护自己的观点为主，反驳对方的论点要尽可能采用委婉的语言，请教的口气，用旁说、暗说、绕着说的办法，不露痕迹地把自己的观点输入对方，让他们明理而诚服或暗服。让提问老师感受到虽接受你的意见，但自己的自尊并没受到伤害。
5结束语和致谢
报告结束前一定要进行致谢。论文答辩之后，作者应该认真听取答辩委员会的评判，进一步分析、思考答辩老师提出的意见，总结论文写作的经验教训。一方面，要搞清楚通过这次毕业论文写作，自己学习和掌握了哪些科学研究的方法，在提出问题、分析问题、解决问题以及科研能力上得到了提高。还存在哪些不足，作为今后研究其他课题时的借鉴。另一方面，要认真思索论文答辩会上，答辩老师提出的问题和意见，修改自己的论文，加深研究，精心修改自己的论文，求得纵深发展，取得更大的战果。使自己在知识上、能力上有所提高。
在职硕士论文答辩要想发挥出自己的真实水平，正确表达论文的观点。前提是必须对写好的毕业论文有深入的了解，知道主题是什么，做好答辩前的相关准备，而且还要做足。其实就是要注意答辩过程中的相关环节，运用好笔者提到的一些方法技巧，这样自然会有好的发挥，从而通过论文答辩。