写好博士论文必须具备这五种意识

我们在写博士论文时，除了要具备足够的专业水平与写作技能，还需要做好其他方面的准备工作。例如协调好写作与其他事情的时间、做好打持久战的准备等等。因为博士论文的写作繁琐、劳累、枯燥，如果没有做好准备，一遇到苦难，很容易产生“不想写了”或者“写不下去”的心态，影响写作进度。小编总结了写好博士论文必须具备的五种意识，具体都是什么，快来看吧。

一、问题意识

问题意识,可能大家都知道,甚至有的硕士研究生都整体挂在嘴上。但在写作的过程中,很多人就忘记了,洋洋洒洒千万字,等到答辩老师问你“写的是什么?要表达什么内容?”两个问题的时候,有很多人博士研究生突然不知道自己写的是什么,虽然有的人也可以张口就说自己写的是什么要表达什么,但答辩老师会继续问,“那你看看你自己写的是不是你要表达的内容”时,有很多博士生就傻了眼了:或者所写内容确实不是所要表达的内容,或者干脆就是“言非心声”。这就是所谓的没有“问题意识”惹的祸。因此,为了避免出现此类情况,家师立岩先生告诫众师兄弟敲下每个字、写下每句话、完成每段话都要有“问题意识”。

所谓“问题意识”,最简单的一句话就是你的学位论文写作要有“问题”,而且还必须是“真问题”;当然,这个“真问题”还是一个“有研究价值和研究意义”的“真问题”;比如“一只苍蝇有几条腿?腿上没有刺?有几根刺?”,这些问题也是“真问题”,但研究它有没有价值?对人类社会有没有意义?至少从目前来看,是没有意义也没有价值的,所以有些“问题”虽然是“真问题”,但是还不能成为你的研究“问题”;同时,我们还要考虑到即使有的问题是“真问题”,且具有“重要价值和社会意义”,但你还要考虑到这些“有重要价值和社会意义的真问题”,按照目前的条件和自己的能力,你能不能研究?比如“夏商周断代工程”,肯定是“真问题”,而且它还是国家重大项目的“真问题”,但仅凭你的“一己之力”,能研究吗?

因此,“问题意识”并不是一句空话,除了要求它是“真问题”、“具有重要价值和社会意义”的“真问题”和“凭借自己的能力和知识结构能够研究”的“真问题”之外,还要求写作者有第四个方面“问题分解意识”,那就是把已经确定的“真问题”进行分解,把自己要研究的“核心问题”分解为3-4个“大问题”(一般来说,3-4个“大问题”对于一篇博士学位论文来说已经足够了,有的要求严谨的老师就强调说一篇博士论文能够解决1个“大问题”就够了),进而将3-4个“大问题”继续分解,分解成“章节”,逐渐形成了8-10个“小问题”遍布博士论文全篇;当然,如果一旦出现“问题”难以分解的情况,这时候就需要重新考虑该问题的“成色”了,或许是你思考不够成熟,或许是此问题难以驾驭,或许就是该问题分量不足以支撑一篇博士学位论文的内容。

因此,“问题意识”是博士论文写作的重中之重,也是当前博士学位论文撰写中大多数博士生所缺少的内容。也只有这样,在撰写博士论文的过程中,才可以很好避免出现上文所述的“言非心声”、“答非所问”或者说“下笔千言不知所云”的情况。

二、历史意识

有了“真问题”之后,在没有分解“真问题”之前还要做一个准备工作,那就是要树立“历史意识”,也即要考虑你预备研究的这个“真问题”的“历史”:第一,前人有没有研究过?第二,前人如果研究过,目前学界研究进展怎么样?已经取得的“研究成果”如何?存在不存在已有研究成果中的“学术盲点”?第三,如果前人没有研究过,该“问题”的学术历史脉络如何?能不能很快把握该“问题”的学术历史脉络?

这些问题看似不重要,所以很多人在写之前忽略了对这些问题的思考,但一旦忽略就会导致写作过程中的以下情况发生,其一是写作的过程中出现了“写不下去”困境;其二由于事先没有考虑好该“问题”的学术历史和前期研究状况,结果是有很多人一边写一边看“材料”(包括原始材料和前人研究成果),最后导致突然有一天自己写了3-5万字的“内容”之后才发现:“前人之述备矣”!这不仅浪费了学位论文写作中的宝贵时间,而且还是做了无用功。

因此,通过对该“问题”“历史意识”的考虑,我们不仅可以避免写作论文中期浪费时间浪费功夫,而且还可以进一步检测预备研究的“真问题”到底是不是“真的”?因为有的“真问题”虽然也有“重要价值和社会意义”,但是你会在不断掌握研究材料熟悉研究材料的过程中发现这个“具有重要价值和11年资深老编辑为您的论文发表之路再添捷径论文援助杨老师q1760405151社会意义”的“真问题”也属于“前人之述备矣”的问题,那么它就不应该属于你自己的“真问题”,而是应该摒弃的“假问题”。

所以,“历史意识”看是简单——有很多人只是将其当作“研究综述”中考虑的简单问题,但是却一点也不简单,因为它是进入“正式书写”阶段的关键。

三、读者意识

进入“正式书写”阶段需要思考的关键问题就是“读者意识”。当前人文社科类学术研究,遭受诟病比较多,不管是所谓“名词满天飞”的西方学术话语霸权垄断,还是到处“引经据典”的“观点崇拜”现象滋生,在家师立岩先生看来,都是学术研究“浮躁的、盲目的、非理性的”心态之下,研究者本人“读者意识”缺失、缺位造成。因此,我在南开大学就学三年,家师时时不忘耳提面命“读者意识”。所谓“读者意识”,就是说在写作学位论文的过程中,要始终做到“心中有读者”、“书写为读者”,因为我们任何写作都是为了给别人看的,尤其是科研论文,作为社会不断向前的推动力之一,写出来的论文必须有人看才会产生价值,才会产生动力,这就要求我们撰写过程中首先要想到“读者”。家师立岩先生经常用清代黄宗羲的一段话来教导我们。当然,还有另外一种情况。如果在写作的过程中,不能做到“心中有读者”,不能做到尽可能用简洁、平实、通俗的语言来表述论文形成文字的话,那么就很有可能是,要么你对写作内容没有吃透,要么你对论文主旨没有完全掌握。

四、规范意识

进入“正式书写”阶段除了要做到“心中有读者”之外,还有时刻不忘“规范意识”。所谓“规范意识”,就是现代学术写作的基本规范,尤其是现代学术研究把“参考文献”和“引文资料”作为评判学术研究质量高低的重要标准之后,现代学术写作的基本规范就显得尤为重要。因此,家师意在告诫我们,树立“规范意识”,要做到三点:第一,直接引用材料要找出其最原始出处,切忌大段长篇引用;第二,直接引用他人观点,不管是“直引”(直接引用),还是“转述引用”(用自己的话表述原文作者观点)都要标注作者观点原文出处,切忌“偷梁换柱”、“瞒天过海”,窃为己有。第三,谨慎引用“转引资料”。“转引资料”如偷渡客,身份真假难辨,不足为据。

五、管理意识

除了以上“问题意识”、“历史意识”、“读者意识”、“规范意识”之外,家师还教导我们要有“管理意识”;因为“问题分解”需要长时间的问题思索;“历史意识”需要长时间的史料钩沉;“读者意识”需要处处打磨推敲;“规范意识”又需时时刻刻警惕,所以“管理意识”首先是时间管理。从博士论文选题到开题,所剩余给博士论文写作的时间已经不多,一般情况下不会超过2年,大多数情况下为1年或1年半时间,利用300余天或近500天的时间,去完成以上任务和10-15字的文稿敲打书写工作,绝不是一个“三天打鱼两天晒网”的简易劳动,因此,每一个博士生首先要做到的就是对自己时间的合理规划和安排。其次,深层次的“管理意识”,还要涉及到论文“谋篇”的管理。“谋篇管理”有“两个忌讳”要记牢。

第一切忌在成文过程中出现“熟悉的地方”、“吃透的地方”多写、写多;“不熟悉的地方”、“把握不准的地方”略写、不写;从研究价值来看,“不熟悉的地方”、“把握不准的地方”往往是该论文研究的学术创新点;而从学位论文答辩来看,自己“不熟悉的地方”、“把握不准的地方”经常是答辩委员提出批评和质疑的重点,而且很容易因“略写、不写”而成为整个博士学位论文的“硬伤”。

第二,切忌论文章节安排的“臃肿拖沓、头重脚轻、戛然而止”。臃肿拖沓就是有的章分四节五节,而有的篇章却仅仅只有一节;有的节分六七个目,有的节却只有两个目一页纸正反两面的分量;这就给人一种“臃肿”之感;同时有的人写作过程中为了追求人为的“前后衔接”的连贯之感,会在每一篇章每一小节的开头“总结”上一章上一节的内容,如果习惯于在每一章的最后做一个“小结”的话,那么这样一不小心就形成了内容的“拖沓重复”;“头重脚轻”也是这样,博士论文一般第一章是“研究综述”第二章是“提出问题”,有的人就会出现第一章第二章写得特别多,内容特别丰富,而到了后面几章却是越“写”越简单,越“论”越肤浅,所谓“头重脚轻根底浅”;“戛然而止”则表现为博士论文写完了,“读者”也读完了,但“答辩委员”总感觉你还有“小问题”(指前文分解出来的“问题”)没有说完、没有说清楚,怎么就停止了、“没了”呢?因此,虽然“四平八稳”是一个保守的贬义词,但我们在论文的“谋篇管理”上,还是要求每一个论文书写者努力做到“四平八稳”,章节目的分配上尽可能做到匀称有度、合情合理。