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教育管理论文摘要的格式
论文摘要怎么写模板一：高中思想教育管理的问题及对策研究 ——以中山市H中学为例
随着经济全球化的不断深入发展和网络信息时代的到来,人们在物质生活得以保障的前提下,开始追求并越来越重视精神文明生活和自身思想道德建设。根据中共十八大报告的精神,各级教育部门尤其是学校要重视学生的思想道德发展和建设,不断深化和加强思想道德管理,进一步贯彻和落实思想教育教学和管理工作。因此,思想教育管理工作逐渐引起各级教育部门尤其是学校管理层的关注和重视。在基础教育领域,高中思想教育管理工作得到进一步地贯彻实施,全国各个地区的高中也开始逐步践行“德智体美劳”全面发展的素质教育。与此同时,各级教育部门领导对高中思想教育管理工作予以高度重视和大力支持,要求学校管理者进一步贯彻和落实高中思想教育管理工作。随着教育改革的不断深化,全国大多数高中学校在思想教育管理工作上已初见成效,取得了一定程度的进步。然而,长期以来,由于学校教育尤其是高中教育过度重视应试和智育而忽视思想道德教育,以致直接或间接地酿成了一些严重的后果甚至是无法挽回的损失。2004年的“马加爵事件”以及近些年不断出现的学生杀害老师事件、学生跳楼事件,无一不在警示教育者们思想教育管理工作的重要性,也深刻地说明了目前我国高中思想教育管理工作仍然存在诸多问题。究其原因,我们不难发现,应试教育的盛行是问题的根源所在,应试教育重点要求智力和成绩的不断进步和提升,而对受教育者的人格和价值观的形成以及发展没有太大的指导意义：从施教者来说,无论是学校管理层还是教师都普遍缺乏对思想教育管理工作的深入研究和贯彻落实,很多时候只是“治标不治本”或者倾向于走入“教条主义”的误区；从受教育者自身来说,学生尤其是高中学生是一个比较特殊的群体,他们已经形成了一定的世界观和人生观,但性格和思想还没有完全定性,容易受到环境的影响和左右；此外,从社会环境来说,部分学生家长对思想教育管理缺乏一定的认识和重视度,影响了教育和管理的“一致性”,同时,信息时代的全面发展和智能数码产品的普及也是不容忽视的“双刃剑”,丰富了学生的精神生活的同时也对高中思想教育管理工作的顺利实施和进展造成了一定的阻力和不良影响。因此,针对上述问题和原因的剖析,本文基于基础教育管理和高中思想教育管理等理论基础,以中山市H中学思想教育管理工作的研究为例,通过运用文献阐释、问卷调查、角度分析等方法来深入研究该校思想教育管理工作存在的问题及其导致的后果,深入剖析其形成的原因,并据此提出相应的有建设性的对策,以期为该校今后思想教育管理工作的发展提供一定的帮助,也希望能为中山市乃至全国的基础教育管理工作提供有效的参考信息。
论文摘要怎么写模板二：老挝基础教育管理体制改革研究
老挝是一个相对落后的东南亚国家,经济基础薄弱,以农业及手工业为主,加上历史上曾论为法国的保护国使得法国的教育尤其是基础教育较为薄弱。二十世纪八十年代以来,在老挝人民革命党的领导下老挝政府实施了一系列有成效的教育改革战略和改革措施。然而,由于老挝的教育原本就很落后加上经济发展缓慢,使得老挝教育的发展依然缓慢,基础教育领域的改革仍然存在许多问题。这些问题的解决将直接关系到老挝整体教育水平的提升,关系到老挝政府能否通过振兴教育来促进经济、社会的快速发展。当前,老挝政府正面临经济体制的改革,基础教育管理体制的改革也只有顺应经济体制改革这一趋势才能为老挝的教育指明新的方向。老挝基础教育管理体制的发展经历了萌发期、早期发展和后续发展时期。老挝基础教育管理体制的现状表明,老挝政府亟待一场大的基础教育管理体制改革。以《全面教育法案》的实施为契机,大力发展好中等教育、职业技术教育和高等教育。实现这一目标就必须实现好教育机会公平、教育质量和教育管理水平的提升。然而目前老挝基础教育管理体制还存在诸如教育行政部门在教育政策的制定实施和监管方面执行力不够、各地整体教学质量不高且地区差异明显、教育资源匮乏、基础教育师资紧缺且教师的社会经济地位亟待进一步改善、基础教育的课程建设方面资源短缺且缺乏特色、基础教育管理体制的改革缺乏强有力的监督机制和激励机制等问题。鉴于老挝的基本国情,在充分借鉴老挝当前的经济社会发展的现实情况,笔者从治理理论的视角对老挝基础教育管理体制改革的可能路径进行了分析,并从治理理论的视角出发探索改革老挝基础教育管理体制的策略建议,以期老挝能够走出一条具有老挝特色的基础教育管理体制改革道路。
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论文摘要怎么写模板三：兴义市远程教育管理信息系统手机服务平台的设计与分析
信息化时代的到来,网络技术的飞速发展,IT技术逐渐向各个行业渗透,教育行业也不例外,而且还成为全国人民关注的重点对象,信息技术在教育行业的运用自然成为了现今的一个重点话题。网络学习、远程学习等相关概念的提出,重点强调通过互联网技术、计算机技术、物联网技术对学习理念的颠覆,传统学习的方式将被彻底颠覆,一种崭新的学习方式,一种新的学习时代即将到来。互联网已经渗透到各行各业,学习这一块尤为重要,中国政府已经意识到了远程学习、网络学习的重要性,已经开始加大力度投入到通过互联网的文档、视频、语音等多种形式的学习手段。特别是多屏多媒体以及智能手机的技术的发展,远程教育系统建立手机客户端已成为必然。论文介绍了兴义市远程教育管理信息系统手机服务平台的研究背景、项目意义和目前的研究与应用现状,明确了论文研究的内容和主要工作；需求分析方面从业务软件需求、功能需求和非功能需求进行了分析说明。根据需求分析来设计系统,首先提出总体设计和功能系统模块设计,根据总体设计来逐个分解。在功能分析中,论文通过数据流分析和数据字、教师典,明确了系统的功能,给出了系统的总体功能架构和各功能模块的结构,包括课程管理、学生信息管理、教师信息管理、考勤管理、考试与成绩管理和发证管理等功能模块；在数据分析中,论文对系统各功能的所需要处理的数据进行了分析,给出了E-R图,建立了数据库表结构；论文最后对所做的研究与分析工作进行了总结,并对进一步的工作进行了展望。
论文摘要怎么写模板四：医科院校护理专业“品管圈”教育管理模式应用研究
近年来,在走访医院的过程中,发现刚毕业的护士与医院的护理工作岗位不能很好的对接,就业单位反映,学生在就业的过程中表现出来很多不适应性,不能马上进入到临床护士的角色,存在学校人才培养与医院需求不匹配的问题。通过,走访调研,查找问题,发现现有的教育模式培养的人才有很多的弊端,护理人才培养方式多年来一直以医学教育的模式开展,并没有将护理作为一个独立的学科,按照护理工作需要设置教育管理模式,特别是在沟通能力和团队协作精神等临床工作需要的方面没有进行相应的培养,学生不能与医院顺利对接,无法很好的满足护理行业的工作需求。“品管圈”活动起源于美国,由日本的石川馨教授将其推广,并应用到企业管理中。随着护理行业的不断发展,走在护理工作改革前列的医院已将“品管圈”活动引入到护理工作中,并形成了有特色、与社会同步发展的群体文化。本文将临床护理工作正在开展的“品管圈”管理模式引入医科院校护理专业的教育管理过程中,以大连市一所医科院校的128名护理专业学生为试验对象,开展“品管圈”活动,通过活动前后的改善情况对比,发现“品管圈”教育管理模式可以应用于护理教育管理过程中,能够行之有效的提升团队协作能力,改善沟通交流能力,形成个体内升力,进而达到改善教育效果的作用。“品管圈”教育管理模式打破原有的“自上而下”的被动式教育模式,充分调动学生的主观能动性,“自下而上”的管理形式能够改进学校护理教育管理模式,提高教学管理的可持续性和有效性,改善教学模式与临床护理工作的对接能力,发挥学生主观能动性,增强团队发现问题和解决问题的能力,在实践中深入研究“品管圈”教育管理模式,提高教育管理部门的重视度,转变护理教育工作者的认识,扎实有效的开展品管圈活动。进而探寻“品管圈”活动在护理教育管理中应用的新途径,力求为教育部门、护理教育工作者在护理教育管理模式的改革和发展方面提供有效的理论依据。正是因为在医院的护理工作正在通过推广“品管圈”管理模式,提升护理工作质量,提高护理管理水平,因而将“品管圈”管理模式应用在教育教学阶段培养护理专业学生,进一步实现护理专业毕业生与医院良好对接的目的。通过本文的研究,希望可以对护理教育管理模式的改进有指导意义,同时为相关管理部门和教育工作者提供改善护理教育的有效方法和相应的解决途径,达到护理专业毕业生与临床护理工作顺利对接的目的,减少护理教育资源的浪费,更好的提供公共服务。
论文摘要怎么写模板五：大学生思想政治教育管理存在的问题及对策研究
大学生是国家兴旺发达的动力,是建设国家使之繁荣昌盛的中坚力量。党和国家大力提升大学生群体的科学文化素质同时更要注重他们的思想政治素质全面提高。大学生思想政治教育管理工作的开展与突破,关系到大学生确立正确的世界观,人生观,价值观,同时也是培养大学生全面发展,争做新时代合格四有新人的需要。将大学生思想政治教育与管理紧密地结合起来,即把思想政治教育与管理相互融合,唤起人们对大学生思想政治教育管理重要性的认识,使思想政治教育管理有新的发展和突破,并对切实提高大学生思想政治教育提供有益帮助。本课题在研究大学生思想政治教育管理含义、特征及必要性的基础上,认为当前我国大学生思想政治教育管理存在以下问题,包括:管理目标笼统、管理中缺乏准则、管理方法单一,管理队伍流动性大,管理机制不健全及管理过程中缺少统筹性等问题,并针对问题分析原因,提出切实可行的对策,以此来提高大学生思想政治教育管理的有效性和科学性。笔者认为,切实加强大学生思想政治教育管理是当前面临的一项重要任务。
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