体育舞蹈硕士论文提纲范例大全怎么写?论文大纲是整篇论文的骨架，决定了论文的主要脉络。就如何写好论文大纲这个问题，小编给大家整理了3篇关于体育舞蹈硕士论文大纲怎么写的参考范例，欢迎查看。
体育论文提纲
论文提纲目录范文样本一：“对角线”式对抗法对大学生伦巴舞动态平衡能力影响的实验研究
摘要
abstract
1 前言
1.1 问题的提出
1.2 研究目的和意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
2 文献综述
2.1 国内外体育舞蹈的相关研究
2.1.1 国内外体育舞蹈发展现状研究
2.1.2 国内外稳定性相关现状研究
2.2 国内外动态平衡能力影响相关研究
2.2.1 动态平衡能力研究影响因素
2.2.2 动态平衡能力测量指标
2.2.3 动态平衡能力训练方法
2.3 “对角线”式对抗法相关综述
2.3.1 体育舞蹈中的“对角线”
2.3.2 “对角线”式对抗法的概述
3 研究对象与方法
3.1 研究对象
3.1.1 实验对象
3.2 研究方法
3.2.1 文献资料法
3.2.2 专家访谈法
3.2.3 数理统计法
3.2.4 对比分析法
3.2.5 实验法
4 研究结果与分析
4.1 “对角线”式对抗法对大学生伦巴舞动态平衡能力结果的影响
4.1.1 干预前受试者动态平衡能力结果情况分析
4.1.2 干预前后对照组Z轴重心高度结果对比分析
4.1.3 干预前后实验组Z轴重心高度结果对比分析
4.1.4 对照组和实验组干预后Z轴重心高度结果对比
4.2 实验对象伦巴舞动态平衡能力的对比分析
4.2.1 伦巴舞关节距离指标对比分析
4.2.2 伦巴舞关节角度指标对比分析
4.3 “对角线”式对抗法对伦巴舞动态平衡能力影响训练方法
4.3.1 专项身体素质的训练方法
4.3.2 专项动作技术的训练方法
4.3.3 对实验对象心理素质的训练
5 结论与建议
5.1 结论
5.2 建议
6 致谢
7 参考文献
附录A 专家访谈提纲
附录B 专“对角线”式对抗法对大学生伦巴舞动态平衡能力评价指标的专家调查表(第一轮)
附录C 专“对角线”式对抗法对大学生伦巴舞动态平衡能力评价指标的专家调查表(第二轮)
附录D 专家调查问卷效度检验表
论文提纲目录范文样本二：10-12岁少儿拉丁舞竞技组合编排的教学实验研究
摘要
ABSTRACT
1 前言
1.1 选题依据
1.1.1 社会发展的人才需要
1.1.2 教育体制的改革发展
1.1.3 选手成绩的有利保障
1.1.4 理论实践的重要纽带
1.2 研究目的与意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 文献综述
1.3.1 相关概念的界定
1.3.2 国内拉丁舞竞技组合编排的相关研究
1.3.3 国外拉丁舞竞技组合编排的相关研究
1.3.4 难美项群中竞技组合编排的相关研究
1.4 少儿拉丁舞竞技组合编排的相关理论依据
1.4.1 运动生理学
1.4.2 运动解剖学
1.4.3 教育学
1.4.4 心理学
1.4.5 美学
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 问卷调查法
2.2.3 专家访谈法
2.2.4 数理统计法
2.2.5 教学实验法
2.2.6 录像分析法
3 结果与分析
3.1 10-12岁少儿女子单人竞技组合编排的现状与分析
3.1.1 师资情况
3.1.2 编排内容
3.1.3 编排要素
3.1.4 编排效应
3.2 精英B组前六名竞技组合编排分析
3.2.1 音乐节奏
3.2.2 基本技术
3.2.3 运行轨迹
3.2.4 空间变化
3.2.5 编排难度
3.2.6 个人特点
3.2.7 2020年精英B组决赛选手恰恰舞竞技组合编排解析
3.3 10-12岁少儿拉丁舞竞技组合编排的应用
3.3.1 编排原则
3.3.2 编排过程
3.3.3 编排内容
3.4 10-12岁少儿女子单人竞技组合编排的教学实验结果与分析
3.4.1 实验前实验组与对照组测试结果与分析
3.4.2 实验后实验组与对照组比赛结果与分析
3.4.3 实验前后实验组与对照组的结果与分析
4 结论与建议
4.1 结论
4.2 建议
5 致谢
6 参考文献
附录
附录A 调查问卷效度检验表
附录B 教师问卷
附录C 学生问卷
附录D 专家访谈提纲
附录E 实验方案
附录F 实验结果数据表
附录G 专家职称表
论文提纲目录范文样本三：WDSF评分系统导向下标准舞学生专项体能训练内容设计及效果研究
摘要
Abstract
1 引言
1.1 选题背景
1.2 相关研究综述
1.2.1 关于WDSF评分系统的研究
1.2.2 关于标准舞专项体能训练理论的研究
1.2.3 关于标准舞专项体能训练实践的研究
1.3 研究目的意义
1.3.1 研究目的
1.3.2 研究意义
1.4 相关概念界定
1.4.1 WDSF评分系统
1.4.2 专项体能训练
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 专家访谈法
2.2.3 问卷调查法
2.2.4 实验法
2.2.5 数理统计法
3 研究结果与分析
3.1 WDSF评分系统导向下标准舞学生专项体能需求分析
3.2 WDSF评分系统导向下标准舞学生专项体能训练内容设计
3.2.1 训练动作的选取
3.2.2 训练负荷的确定
3.2.3 训练计划的安排
3.3 WDSF评分系统导向下标准舞学生专项体能训练实验效果分析
3.3.1 体能指标实验效果分析
3.3.2 技能指标实验效果分析
4 结论与建议
4.1 结论
4.2 建议
参考文献
致谢
作者简介
在读期间发表的学术论文与研究成果
附录
体育学术论文
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