教学论文和学术论文存在本质区别，前者是纯学术理论研究，而后者则是学术理论兼备，同时还具有实践性的研究。可以这么理解，教学其实就是一个实践活动，通过文字的方式将其表达出来。教学在职研究生论文写作的目的是为了获取相应的学位证书，同时也是一次自检的大好机会。读者和导师可以透过教学在职研究生论文，从而了解我们的写作水平和个人的教学观点，以及对相关教学问题所提出的方法和对策。和其他论文一样，教学在职研究生论文写作必须严格规范格式要求，最后完成的才算一篇合格的论文。那么2019年教学在职研究生论文写作格式有哪些，下面笔者就来具体讲讲。
教学在职研究生论文基本要求
1、论文题目的要求：
招生院校对学生论文题目的要求仍然十分严格。它们必须简明扼要地总结并反映论文的核心内容。一般情况下，不应超过30字。如有必要，学生可以添加副标题。
2、论文数量：
在职硕士论文所需的字数一般根据学生申请的院校和专业而定。一般要求在20000到30000字之间，也在40000到50000字之间。因此，学生在写论文时必须严格遵守所要求的字数。
3、正文要求：
本文是在职硕士论文的主体和核心部分.在写作时，必须严格遵守论文的要求，根据学科特点、专业特点和选题情况，完成论文的写作。正文包括绪论、每一章、结论等方面的内容。
4、参考文献：
参考文献是论文的重要组成部分。为了反映论文的科学依据和作者对他人研究成果及相关信息来源的认真态度，应在论文后列出参考资料表。参考文献清单一般应限于作者直接阅读的参考资料，最重要的是，应限于在官方出版物中公布的参考资料。
教学在职研究生论文写作规范要求
一、论文包括内容的顺序及要求依次是
(一)论文题目(黑体小二号居中)空两行
(二)作者姓名(楷体四号居中)空一行
(三)作者所在单位(楷体小四号居中)空一行
(四)作者有关信息：联系电话邮箱 邮编
(五)中文摘要(摘要内容楷体五号，字数在200字以内，“摘要”两字黑体五号并用方括号括起，其前空两格)
(六)中文关键词(关键词楷体五号，数量为3—5个，“关键词”三字黑体五号并用方括号括起，其前空两格，关键词之间空一格)
(七)正文(具体格式要求请参见“三、论文正文格式”)空两行
(八)参考文献(具体格式要求请参见“参考文献格式”) 空一行
二、页面及段落要求
1.全文页面设置：
纸型：A4，方向：纵向
页边距：上： 2.5厘米，下：2.5厘米，左：2.5厘米，右：2.5厘米
2.全文段落：
缩进：左：0字符，右：0字符，特殊格式：(无)
间距：段前：0行，段后：0行，行距：1.5倍行距
三、论文正文格式
正文 宋体小四号
正文中标题的要求为：(□□表示空二格)
□□一、×××××× 黑体三号
□□(一)××××××黑体小三号，标题号用圆括号
□□1.×××××× 宋体四号
□□(1)×××××× 宋体小四号标题号用圆括号
□□①×××××× 宋体小四号
□□正文 宋体小四号
四、论文参考文献格式
参考文献：(黑体小四号，“参考文献”四字前空两格，其后加冒号)
[1]作者姓名，出版年份：《书刊名称》，出版社。宋体五号(书刊类)
[2]作者姓名，《论文题目》，《杂志名称》，出版年份，第×期。(杂志类)
[3]作者姓名，发布日期：《论文题目》，网址。(网络类)
教学在职研究生论文写作格式要求
1、标题
标题要求准确地表达主题。标题可以占一行，也可以山上下各一行;长文章的标题山上下应该多空几行，甚至独占一页。
标题在一行里有两中种写法：一是居中，字数少的，各字之间可以空格;二是前面空四格，字数过少不宜用这种写法。
副标题是对正标题的补充，可以在前面加一个破折号;正题、副题，开头排列不要完全对齐。
小标题，即分题，也要写于一行居中，与正标题一样;上下可以空行，但不要超过正题所空的行数。
标题字数过多，可以转行。转行时要照顾一行里词或词组的完整，又要在长短上搭配匀称。
2、作者署名
作者署名，不论个人还是单位，就放在标题下面，占一行，通常要注明单位，可写在署名的同行或下一行(有的刊物将单位写在文末)，如和标题隔一行，下面正文也要隔一行。署名在一行中要与标题对应而居中，名字若是两个，当中应空一格。
3、正文
正文包括引言、实质、结语三部分。正文每个字占一格，标点也应占一格，每段开头要空两格。
文章若分几大部分而不加小标题和序码时，为了醒目，各部分之间可空一行;用了小标题或序码，全文结尾无法加小标题或序码时，也可空一行。
4、序码
写文章，需要分条分项时，要用序码。用得最多的是小写汉字数码和阿拉伯数码。现在出版社规定的有四种序码：第一是：一、二、三……;第二是：(一)(二)(三)……;第三是：1、2、3……;第四是：(1)(2)(3)……。编写书籍时，可以与编、章、节结合使用。
5、引文
段中引文：凡是强调性引文都写在行文之中。如果引的是原文、原话，要加帽号、引号;若引的是原意，只加冒号即可。
提行引文：重要的、强调性或较长的引文可提行引出，即另起一行，比正文缩两格，即开头缩四格，其它前后个缩两格。另外，也可采取更换印刷字体而不缩格，或加引号提行不缩格的办法。
6、附注
对正文中的一些词语或引文出处要作说明时，用“附注”。在要注的词语或引文右上角加“注码”，如(1)、(2)等。如果注释很少，也可以用〖注〗或米花“ *”标出，附注通常有三种：
夹注：简短的说明、注释，就是写在要注释的词语、引文后面的括号内。如果数量多，注文长，就不宜采用。
脚注：即页中附注，把附注置于本页地脚处。
尾注：把附注集中在全文、全书的末尾，或者把一章一节的附注集中在章节尾部。
7、页码
凡超过一页的文稿，每页都必须先标页码。页码用阿拉伯数字写在右上角或右下角紧靠框线处。
8、关于数字的规范用法
1987年报1月国家语言文字工作委员会等七单位发布了《关于出版物上数字用法的试行规定》，要求在涉及数字时使用汉字和阿拉伯数字体例要统一。
教学在职研究生论文写作是大家都要完成的一项任务，要想出色完成这一任务，有两点在写作过中必须做好。第一是严格规范好写作格式要求，第二是按步骤要求完成好各部分内容。不少人完成好的教学在职研究生论文没能通过审核，就是出现了格式不规范的问题。为了避免这一问题，笔者从教学在职研究生论文基本要求，写作规范和格式要求三方面入手进行详解，希望大家看完能够有所启发。