园林高级职称论文模板哪里有？本文为大家列举了3篇园林高级职称论文模板，大家在写职称论文时可以参考，希望你能够评审职称成功。
园林高级职称论文
园林职称论文范文一：色彩景观在园林设计中的应用
园林建设作为维护城市生态环境的重要手段之一,能够优化城市环境。在进行园林设计时,要结合园林施工的具体特点,严格落实园林设计的基本原则,将合理的色彩搭配整合到整体的园林设计中,并完善后续的保养工作,提高园林建设水平,促进城市经济生态的协调发展。对此,本文将针对色彩景观在园林设计中的应用展开分析。
1 色彩景观在园林设计中的应用原则
1.1以人为本的设计原则
1.2 整体风格一致性原则
1.3 季节性原则
1.4 长期性原则
2 色彩景观在园林设计中意义
3 色彩景观在园林设计中的存在的问题
3.1 同质化现象较为严重
3.2 缺少以人为本的设计理念
3.3 植被种类较为单一
4 色彩景观在园林设计中的应用分析
4.1 在园林地装上的应用
4.2 在园林建筑设计中的应用
4.3 在园林植物设计中的应用
4.4 在园林小品设计上的应用
5 总结
[1]色彩景观在园林设计中的应用分析[J].孟俊芳．花卉.2019(16)
园林职称论文范文二：应战与创新——四川美术学院风景园林专业毕业设计教学研究
作为高等院校本科实践教学的重要环节,毕业设计不仅能反映出学生对专业知识的掌握程度与运用情况,而且对于学生综合实践能力的提升有着重要的意义。近年来,我国地方高校的转型发展如火如荼,应用型人才的培养受到了教育界的高度重视。风景园林专业人才培养目标与培养方向也发生了一定的变化。该文以四川美术学院风景园林专业为例,介绍了风景园林专业的特点,分析了当前毕业设计存在的问题,提出了风景园林专业毕业设计教学改革策略,以期为风景园林专业毕业设计教学提供借鉴。
一、风景园林专业的学科特点
二、风景园林专业毕业设计存在的问题
1. 毕业设计选题不科学
2. 毕业设计缺乏专业性
3. 毕业设计创新性不足
4. 毕业设计评价不严谨
三、风景园林专业毕业设计教学改革策略
1. 明确毕业设计选题
2. 强化专题研讨
3. 增强毕业设计创新性
4. 优化教学组织模式
5. 探索展陈方式
6. 完善评价体系
结语
[1]基于OBE的"设计构成"课程教学模式改革——以风景园林专业为例[J].何君洁,刘怡然.遵义师范学院学报.2020(02)
[2]中美两国风景园林专业本科教育现状的比较分析——以浙江农林大学与密西西比州立大学为例[J].张晶晶,吴晓华，赵宏波.中国林业教育.2019(05)
[3]西部九校建筑类专业教学联盟——2019联合毕业设计终期汇报暨“中晟杯"设计竞赛[J].翟斌庆,周典．规划师.2019(13)
[4]研究型毕业设计及其选题特点与案例解析——以华中科技大学风景园林专业硕士毕业设计为例[J].万敏,王之羿,季茜.华中建筑.2019(03)
[5]园林规划设计课程在高职园林专业毕业设计中的运用——以重庆建筑工程职业学院园林工程技术专业为例[J].张婷婷.重庆建筑.2017(08)
[6]从"园冶杯"风景园林竞赛谈园林专业毕业设计改革——以惠州学院为例[J].唐晗梅,张庆新．绿色科技.2017(13)
[7]基于地方高校转型下的风景园林专业毕业设计教学改革——以广西艺术学院为例[J].莫媛媛．太原城市职业技术学院学报.2015(12)
园林职称论文范文三：北海公园永安寺景区园林植物配置与造景
北海公园是我国现存最古老的古典皇家园林,其古典造园艺术在古典园林中首屈一指。永安寺景区的园林植物配置与造景在寺庙园林中比较具有代表性。以佛教文化为主题的永安寺景区作为研究对象,对佛教文化景区进行了概述,对永安寺景区的植物选择、景区植物的作用、景区布局及植物配置进行了探讨。
1 佛教文化景区概述
1.1 佛教文化风景区
1.2 永安寺景区
2 永安寺景区的植物选择
2.1 植物选择特点
2.2 植物种类
2.2.1 长寿的植物
2.2.2 有佛教文化寓意的植物
2.2.3 香花植物
3 永安寺景区植物的作用
3.1 空间限定与引导
3.2 组景
3.3 渲染气氛
4 永安寺景区规划布局及植物配置
4.1 景观布局
4.2 植物配置与造景分析
4.2.1 起——法轮殿院落(入口序列区域)
4.2.2 承——香道及景观平台(连接空间)
4.2.3 转——普安殿院落群(变化空间)
4.2.4 合——香道及白塔(核心)
5 结语
[1]宗教文化风景区植物造景分析——以济南灵岩寺风景区为例[J].李成,陈菁菁,韩建军,吴佳怿.吉林林业科技.2019(03)
[2]佛教文化旅游区植物的选择[J].刘元旦.现代园艺.2016(17)
[3]寺庙园林植物造景特色[J].金荷仙,华海镜.中国园林.2004(12)
高级职称论文怎么写
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