现如今各高校对于毕业论文写作越来越看重，不仅要求学生写出质量达标的论文，还要体现一定的创新性。一篇没有创新性的工程管理博士论文，是难以称之为优秀的。学生们为此犯了难，想要写好的论文具有一定的创新性，可又不知道该怎么做。工程管理博士论文的创新点从何而来，有哪些获取途径，有什么方法可以进行运用。这一个个疑问得不到解答，就难以写出具有创新性的论文。论文写作按步骤要求进行，这是基本要求。而要想提升论文质量，就必须知道如何找创新点。下文笔者就来具体讲讲工程管理博士论文的创新点从哪里来，有什么技巧和要点。
2、创新的源头是寻找问题和分解问题。
如连问题都找不到或不知道如何分解问题，科研的基本功需要加强和科研思考的方式需要转换。 多参加知名专家或者基金委或者部委的讲座。这个可以听到很多现实问题的描述，不一定是怎么解决，可能是抛出了问题。问题导向，往往就是我们研究的出发点。不要相信任何权威，敢于对一切质疑。导师不一定是对的。许多重大创新都是建立对权威的挑战，这样的例子数不胜数。所以，问题就是要平时多观察一些细致的问题或者已经发生的问题。
3、创新帮助的好助手是利用网络。
网络当然有很多专业论坛，数据库等，我都将其归类为电子文献。 如何看电子文献。按照上3，这样你从纸质期刊得到很多灵感，那么现在你把你的这些灵感关键词或者主题，从电子文献中去索取，也要按照3的办法，看的时候，马上记下来，或者建立一个WORD文档或者专门的软件，把感兴趣的截取下来，并在旁边注明给你得启发是什么，它有什么用处?这个很重要，有的人看了文献，就丢在一边，看得多，丢得多。另外，在看电子文献的时候，一定要关掉QQ和论坛等东西，不要让这些断了你灵感的来路。
4、获取创新灵感或者解决问题方法的路径依赖是看文献。
看文献，不是看书。要想找到自己创新点，我觉得看文献很重要。如何看呢?首先，准备好一个不大不小的笔记本(可以命名为科研灵感本)，最好有个厚重封皮，准备一支笔。去图书馆期刊阅览室，带着前面1，2想到的问题和听到的问题(也要记在你那个专门的科研灵感本上)，静下心来，加起来的时间至少2个月，边看期刊的时候，如果闪现什么灵感，马上记下来，切记，一定要记下来，好记忆不如烂笔头，注明出处，你的灵感是解决什么问题的，这个文献给你的启示到底是什么，如果你当时沿着这个灵感还有其他想法，就沿着这个思路下去，直到你不知道写什么，那么就停止，看第二篇。看期刊，最好是从目录看起，稍微沾边的都要浏览一下。对于做实验的科研来说，一般中文期刊比较少，也比较专业，所以很快能看完。对于社科的来说，往往创新不容易。
5、创新的技巧和关键手段是积累。
按3，4步骤，这样你就积累了很多灵感了。厚厚一个本子或者一个长篇word文件，这样重温一遍。请记住，没有积累，是没有创新的!这个积累不是说把文献从数据库下载下来，放在计算就里面，而是你看了文献，你的随时闪光点或灵感的用笔记下来的看得见的积累。这样，你把你这些闪光点，找了相关文献，觉得可以写一篇小论文，就马上动手写，不要拖，不要找借口，要知道写作的激情会失去的，找不回来的。把小论文写好了，放在一段时间，再看，可以的话，修改后就投，如果觉得可以，那么可以将论文投稿一些杂志，觉得一般，投一般核心，觉得实在不咋样，就投哪些不是核心的。这里，我周围一些同学和同事，有个观念就是要发就发好的，我觉得这个不好，即使是一篇非核心的，看到自己的东西变成铅字了，心里还是会高兴的，这会给你极大的精神动力。
工程管理博士论文的创新点从哪里来
1、在开题的时候经常阅读大量参考文献，根据以前的研究，根据自己的总结，提出自己的看法，所以在这个方向上进行更深入的研究，这是最常见的方法。
2、注意文档数据的组织，可以从整理中获得灵感，或者从文档评审中找出线索，这些都是创新的源泉。
3、选择切实可行的可持续研究切入点。 在选择创新主题时，必须选择可持续发展的研究项目，不断提高该领域的科研水平和研究水平，使主题更有针对性和针对性。
4、参与学术辩论，发现创新并就正在讨论和争议的主题提出自己的看法。在同一话题的研究中，不同的观点并存，并存在学术争论。 进行学术争议可以澄清问题，加深理解，从而进一步发展科学理论。 参与学术争议，易于使自己的毕业论文创新。
具体方法：
一、研究内容具有创新性
关于论文研究的创新性主要体现在以下几个方面
(1)研究内容具有填白性,可以填补某一领域的空白,该研究内容绝对创新,此前从未有过,能不算创新吗?
(2)论文选题具有开拓性,开疆拓土,在原有研究的基础上进行拓展也是创新.
(3)研究内容具有超越性,站在巨人的肩膀上,研究的视野是不是比巨人更要宽广呢?
(4)观点阐述具有新颖性,围绕某一论题,千人千论就是新颖,观点前人未论,方法前人未用,集成综合就是创新.
二、创新点万金油公式
阅读文献→出现疑问→阅读其他文献→无法解决这个疑问=选题的创新点
三、实际案例分析
以下面这个论文题目为例:“在中国的日本留学生的学习风格和老师的教学风格的差异研究”
一般研究思维的模式是:研究对象是谁→它有什么问题→从哪个角度去研究这个问题→确认研究目的
这个论文的研究对象:在中国的日本留学生(那么在日本的中国留学生呢?或者在中国的西班牙留学生呢?非洲留学生呢?在中国一线城市还是二线城市?什么年纪的留学生?什么专业的留学生?)
有什么问题:师生学习风格不一致(是否有其他地方不一致呢?文化差异?语言水平差异?环境差异?认知风格差异?)
从哪个角度去研究这个问题:对比研究(学生的学习风格是否在本国和在这里也有改变?纵向研究的可能性?)
总之最重要的就是文献的量和问题意识,把每个文献都当做是个半成品,自己是补完者,会发现这世界上太多问题没有解决了……
做好资料收集有助于挖掘论文创新点
题目确定之后，要在题目所涉及的领域广泛收集材料。材料一般分为2类，即理论材料和事实材料。理论材料可以到图书馆、资料室、理论性刊物、互联网上按分类目录查找。事实材料，可从图书、报刊资料中，自己亲身接触到的，他人工作经验，工作中的统计资料、案例等查找。有条件的可以亲自调查研究。收集材料要多积精选。选择材料的标准，最大限度的选择资料，应为必要的;最小限度选择资料，应为充分的。收集材料时应注意，真实性(出处;二手资料要与原始材料核对)，具体性(数据、比例、比率要确切，不能含混)，新颖性(新颖的材料才有新结论)。
收集资料主要注意3种：
1、与论题直接相关的原始材料;
2、他人对该论题或相关论题的研究成果材料;
3、与论题有关的社会、文化、语言、历史背景等方面的材料。
收集资料既要有历史材料，也要有现实的材料;既要有正面材料，也要有反面的材料;既要有面上的材料，也要有点上的材料;只有全面地拥有材料，才有可能产生正确而富有创见的观点，展开深刻而周密的论述。
有了充分的材料，还要进行整理分析比较，"去粗取精，去伪存真"对资料进行推敲、筛选，留下最能反映本质、最有说服力的材料，同时提炼和形成自己的观点也就是论点，明确拟定论文提纲。
形成论点时应注意：
1、论点要鲜明，不能含糊其词，同时论点又要辩证，不能走极端;
2、论点要科学正确，不与常理和事实相背离;
3、论点要准确，不要夸大其词，防止偏颇。
借鉴前人是博士论文进行创新的一大途径
当我不知道博士论文为何物的时候，我跑到图书馆借来了包括哈佛、哥大、斯坦福等美国著名高校且话题看上去与我研究相关的20多篇论文，我把自己埋在这些厚厚的论文堆里，看前人是怎样写的，从字数、内容到样式上有了初步了解——读多了便也发现大多论文在结构上都有引言、摘要、致谢、目录、介绍、研究问题、理论方法、研究方法、局限性、所作贡献、以后研究方向、文摘等构成。在立意上会研究一个专业内精细的问题，从以往文献的角度整理整合前人的观点和认知，在方法论的角度解释为什么要用该方法研究、利弊、贡献在于哪里。从语言角度上比较中立客观，书面化专业化，逻辑思维很严谨……读别人写好的博士毕业论文使我有了直观的第一印象。
我非常建议大家读读贵院系历届学长学姐的优秀毕业论文——这直接反映了贵系的水平要求和格式规范，是很有价值的一手参考资料。同时可以学习和你课题相关的其他学校学生文章，认真参考起来你会发现很多共同之处，八九不离十。可以的话也找些博士论文撰写参考攻略一类的工具书，一方面心里有大的全景图，另一方面每一个章节也能看到注意事项。
不要从零开始一个人摸索，一定要充分利用资源站在前人的肩膀上思考和奋斗。看得越多，摸得约透，写起自己的文章才越得心应手。
另外，准备博士资格考试的时候一般大家会做阅读笔记(我当时做了将近50页的word笔记)，写博士课题研究申报计划的时候也会有好几十页成文的文章，这些内容都可以利用起来：有些部分可以直接复制黏贴，有些可以作为基础进行删减订正。总之，以前的努力都是可以转换到现在的论文里面的，写博士论文并不是从零开始。
工程管理博士论文的创新点从哪里来?现在学生们心中一定有了答案。注重写作锻炼和平时的阅读积累，才能在写作毕业论文的时候获取创新点，这就要求大家做好平日的写作练习。而必要的获取创新点的途径和方法，也是我们所要了解和掌握的。希望学生们能够运用好文章分享的技巧，找出创新点，写出一篇优秀的工程管理博士论文。