园林中级职称论文范文哪里有？本文为大家列举了3篇园林职称论文范文，大家在写职称论文时可以参考，希望你能够评审职称成功。
园林中级职称论文
园林职称论文范文一：园林绿化施工中的反季种植技术要点分析
在现代园林绿化工程中,反季种植作为一项重要的施工技术,可以在非种植季节开展植物种植施工活动,对工程施工质量及效率的提高起到积极影响。由于反季节种植违背了植物自然生长规律,在实际施工中,反季种植的植物成活率较低,技术优势尚未得到充分发挥。文章对园林绿化施工中的反季种植技术要点进行分析,并提出技术应用建议,提高技术应用水平。
1 园林绿化施工中的反季种植技术要点
1.1 苗木选择技术
1.2 苗木起树假植技术
(1）木箱植苗法。
(2）盆栽苗木。
(3）柳筐植苗法。
1.3 苗木运输技术
1.4 苗木栽植技术
(1）夏季栽植。
(2）冬季栽植。
2 园林绿化施工中反季种植技术应用建议
2.1 土壤处理
2.2 明确植物特性选择种植时间
2.3 做好苗木养护管理工作
3 结语
[1]反季种植在园林绿化施工中的技术要点思考[J].王涛．绿色环保建材.2020(06)
[2]反季种植在园林绿化施工中的技术要点浅析[J].肖敏．花卉.2020(08)
[3]反季节种植在园林绿化施工中的技术要点探索[J].曲瑚.山西建筑.2020(03)
[4]反季种植在园林绿化施工中的技术要点思考[J].王思贤.农民致富之友.2018(24)
园林职称论文范文二：园林绿化工程施工管理要素分析
现代化城市中,优美的园林景观才能吸引更多人口定居,园林绿化工程的建设施工使得城市面貌得到显著改善,气候环境得到了持续改善,充分满足了大众的居住需求。园林绿化工程的施工效果容易受到多种因素影响,应加强施工管理工作,重点做好对设计、进度、质量、安全、成本等要素的管控,采取全过程监督管理措施,有利于减少事故发生、达成工程建设目标,大幅提高园林绿化工程总体效益。文章分析园林绿化工程施工管理关键要素和优化策略,提供参考和借鉴。
1 园林绿化工程施工管理关键要素
1.1 设计要素
1.2 质量要素
1.3 进度要素
1.4 安全要素
1.5 成本要素
2 园林绿化工程施工管理优化策略
2.1 提升设计水平
2.2 完善施工准备
2.3 强化植物选择和种植
2.4 采用动态管理模式
2.5 加强质量安全管理
2.6 优化成本控制方式
3 结语
[1]园林绿化工程施工管理的问题及对策分析[J].袁宽象．现代物业(中旬刊).2019(12)
[2]园林绿化工程施工管理要素分析及优化措施[J].李飞.地产.2019(20)
[3]刍议园林绿化工程施工管理问题与对策[J].赵浩．现代园艺.2018(02)
[4]探讨园林绿化工程施工管理存在的问题及对策[J].徐强．门窗.2013(11)
园林职称论文范文三：以OBE为导向的风景园林设计课程教学评价方式研究
风景园林专业设计课堂教学需要解决教学内容的复杂性与实际设计需求多样性之间的矛盾。以东北农业大学为例,针对课程教学评价标准模糊、评价标准与教学内容衔接程度低的问题,以OBE（Outcomes-based Education）成果导向理论为指导,运用整体分布支架策略（Distributed scaffolding strategy）对实际设计流程进行分解,提出符合实际设计需求、以设计教学知识点为载体的阶段性支架构建方式,探讨促进风景园林设计课程教学评价规范化与系统化的路径。
1 传统风景园林设计教学的局限
2 成果导向理论与支架理论对设计课程评价的意义
3 风景园林设计课程的评价标准
4 课程教学内容的组织方式
5 风景园林课程设计教学支架体系的主要内容
6 基于成果导向的设计教学评价的作用
6.1 解决了风景园林设计课程教学效果评价与教学内容的衔接问题
6.2 构建符合实际目标成果需求与衡量标准、具有可操作性的设计教学支架
6.3 细化教学知识点与设
[1]论课堂教学内容的合理选择与有效凝练[J].赖绍聪．中国大学教学.2019(03)
[2]基于"OBE"理念的室内设计课程进阶式实训教学改革探索——以西北农林科技大学环境设计专业为例[J].娄钢.科教导刊(中旬刊). 2018(11)
[3]基于OBE教育理念的环境设计专业建设研究[J].李东泽,瞿燕花．美术教育研究.2018(14)
[4]OBE导向下人文地理与城乡规划专业人才培养质里评价体系的构建[J].陆艺,张英佳,韩会庆.黑龙江生态工程职业
学院学报.2018(04)
[5]“共享平台"下风景园林专业本科课程设计教学改革研究[J].李瑞冬,金云峰,沈洁,李涛．风景园林.2018(01)
[6]国际比较视野下“中国园林史"课程教学的优化[J].王应临,李雄．中国林业教育.2017(04)
[7]应用型本科专业实践教学模式探索——以自然地理与资源环境专业为例[J].郭灵辉,郝成元．亚太教育.2016(27)
[8]以综合设计为主线的风景园林专业课程体系建设[J].曾毓隽,陈波．艺术教育.2016(01)
[9]风景园林专业应用型人才培养综合评价体系的构建[J].杨贤均,王业社,陈立军．中国林业教育.2014(03)
[10]关干创新应用型本科人才培养模式的若干思考[J].王青林.中国大学教学.2013(06)
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