全日制工商管理硕士生除了要在有限的时间里学好课程知识，还得写好学位论文，确保通过审核。因为只有写好的论文质量达标，我们才能去获取相应的学位证书。全日制工商管理硕士生和在职工商管理硕士生是有区别的，必须分辨清楚，才能更好的写好相应的学位论文。知其特点以及写作要求，在写作过程中才能严格规范好，写好的论文才是达标的，符合标准的。那么全日制工商管理硕士专业学位论文的特点及其评价分别是什么，评价要素和参考权重又有哪些，下文笔者就为大家一一揭开答案。
分别是什么全日制工商管理硕士专业学位论文的特点及其评价
全日制工商管理硕士专业培养方案
一、培养目标
XX大学全日制工商管理硕士(以下简称MBA)是培养理论与实务并重、能力与学历相当，具有商业战略眼光，理解所处区域经济特点和尊崇“宁波帮”商道文化精神的实务型工商企业中、高级管理人才。通过学习，应达到如下具体要求：
(一)热爱祖国，遵纪守法，诚实守信，品行高尚 ;
(二)具备宽泛的管理知识和敏锐的市场意识。勤奋好学，善于思考;
(三)掌握科学的思维方法，学以致用，善于发现问题、分析问题。心理素质好，决策能力强;
(四)具有良好的组织协调能力和较强的敬业精神、合作精神和创新精神;
(五)熟练掌握一门外语，具有较强的国际商务谈判能力。
二、培养对象
具有国民教育序列大专毕业5年以上或大学本科毕业3年以上的在职人员。
三、培养环节
MBA的培养环节主要分为课程学习和学位论文两个阶段。
(一)课程学习主要包括核心类课程、拓展类课程和必修环节三个学习部分。
(二)学位论文工作主要通过学位论文开题考核、中期检查、论文评审和论文答辩等环节进行质量管理和控制，以保证学位论文质量。
四、培养方式
MBA的培养实行导师负责与专业指导小组(由校内导师和校外导师组成，并按研究方向分组)指导相结合的方式进行。加强研究生综合素质和能力的培养。
五、课程设置与学分分配
(一)MBA课程设置
1.核心类课程分为公共学位课和专业学位课。
2.拓展类课程分为专业选修课和专业英语。
3.必修环节分为企业调查和社会实践。
详细课程设置见附件(MBA课程设置表)。
(二)学分分配
MBA课程学习实行学分制。公共学位课为8学分，专业学位课为20学分。专业选修课和专业英语应至少修满13学分。必修环节至少修满5个学分。取得学位所要求的学分为46学分。
六、课程教学与考核
(一)课程教学
MBA课程教学应在入学后一年半内完成。课程教学应注重理论与实际结合，推进案例教学、体验式教学、情境式教学等教学创新方式，充分发挥学员的学习主动性和自觉性，采用课程讲授、课堂讨论、专题讲座、撰写论文、学术报告、参与导师课题、自学等多种形式，提高教学效果。
(二)课程考核
MBA课程考核分考试和考查两种类型。考试课程采用百分制记分，成绩达到60分为合格。考查课程采用优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分，必修环节考核采用合格、不合格二级记分。学位课考试不合格、选修课考核不及格均应进行补考，补考不及格需要重修。
全日制工商管理硕士专业学位论文的特点及其评价
二、学位论文与研究方向
(一)学位论文
MBA学位论文的可选择如下三种形式之一：
1、专题研究
2，调研报告
3、案例研究
(二)研究方向
MBA学位点设如下四个研究方向：
1、技术经济与风险管理
2、企业管理创新与发展战略
3、会计与审计
4、知识管理与信息服务
5、金融管理
三、学位论文与考核
(一)学位论文的选题
MBA学位论文的选题应具有现实意义，能体现学员综合运用所学理论解决实际问题的能力。题目可以由导师下达也可以由学员自行确定。鼓励学员结合自己熟悉的工作实践确定论文的研究题目。
(二)学位论文的开题
MBA学位论文实行开题报告制度。论文开题安排在课程结束后进行，一般安排在第四学期初。MBA学员在查阅文献、调查研究的基础上，在导师指导下就论文选题意义、文献综述、研究计划及目标、实施技术路线、主要理论(技术)难点等方面向专业组提交开题报告
专业组审阅开题报告并提出意见，学员应认真参考所提出的意见，并对开题报告进行修改。专业组评审未通过者需要重新开题;若选题后论文有重大变动，应及时提出相关申请，并安排重新作开题报告或通过专业组审议。
(三)学位论文的中期检查
MBA教育中心将根据学校有关要求定期组织学位论文的中期检查。具体程序为：
1、学员对照《开题报告》中预定的计划，向专业组进行汇报。
2、专业组对照《开题报告》中预定的计划，认真审查。
3、中期检查的结果由专业组给出，分为：A、优秀;B、合格;C、不合格，限期修改;D、不合格，延长学业。
(四)学位论文的完成
学位论文应在指导教师的指导下，由MBA学员本人独立完成。论文开题后，用于学位论文工作的时间一般不少于一年。学位论文字数不低于3万字。
(五)学位论文的评审与答辩
MBA学员完成学位论文初稿后，按学校有关硕士学位授予工作的管理规定组织论文评审、答辩。学位论文答辩通过后，MBA学员应根据评审和答辩意见进行论文修改，形成正式硕士学位论文。
全日制工商管理硕士学位研究生学制为2.5年。特别优秀、且已提前完成培养计划者可以申请提前毕业，但最多不超过半年。因特殊情况或在规定的学制内不能完成学业者，可以申请延长学业或延期毕业，但累计在学的最长年限(含休学)不超过(含)5年。超过期限或无法毕业者为肄业。申请提前或延期毕业者，均须经学校批准，具体按学校相关管理规定执行。
学位论文写作特点和要求
1、平实
语言学家把修辞方法区分为两种：生动修辞和明白修辞。前者词 藻华华丽，比喻生动，善于采用夸张、虚拟的手法渲染、烘托描写的对象，以达到感动人心的目的;后者却以平实易懂的语词和表达方式论 说对象，旨在使人很容易就了解论说的内容。论文以逻辑方式论述所研究的课题，重在摆事实、讲道理，论说清楚，语言修辞无疑以采用朴实无华的明白修辞为好。论文语言，言必有据，言必有理，以寻常最简单的语言述说深刻的道理，可防止语言晦涩，故作高深，以华而不实的学风哗众取宠的倾向。
2、准确
准确是论文语言的基本要求。论文语言的准确性表现为用词准 确、数据准确和论证准确。用词准确是指要有较好的文字训练，所用词汇要贴切，谨慎辨析同义词和近义词，正确地使用它们、;不用语义 含糊亘有歧义的词;专业论述尽量使用有准确界定的名词术语。数据准确是指数字和量词要核对准确，尽量不用“大约”、“大概”等副 词。论证准确则是指額造句、构段行文要有严密的逻辑性，对事物的定性要准确，定量要精确，杜绝使用夸张的修辞手法。
3、思辨性强
思辨能力既是研究能力，又是语言能力，实际上两者都关系到论文语言的优劣。要而言之，细写论文时，思辨能力是思想方法和语言修养的综合。思辨性强既表现为睿智，又表现为语言技巧;既表现 为研究问题的深度，又细为语言的表述能力。运用思辨性的语言， 无疑能从上述两方面提高论文的质量和水平。
4、精练
篇幅小，语言凝练，包含信息量大，言简而意赅，是论文的又一 特质，也是论文的崇高境界。正如清人刘根楠论道：“凡文笔老则简， 意真则简，辞切则简，理当则简，味淡则简，神远而含藏不尽则简， 故简为文章尽境。”要达到这样的境界，需要有做文章的功底，多用短句，不说废话，勤于思想方法、研究方法和专业知识的训练，更重 要的是要有深序的人文素养。
全日制工商管理硕士专业学位论文评价指标
选题和特色
评价要素 来源于工商管理领域的重要基础问题或战略实践问题;系所属工商管理领域的研究范畴，有明确的现实背景。
参考权重 15
文献综述
评价要素 能够综合反映主题相关领域的研究现状，概念界定合理，归纳总结正确。
参考权重 15
应用能力
评价要素 论文能体现专业的视角和方法;能恰当提炼企业管理中存在的实际问题，并恰当应用相关学科领域的专门知识和专业能力;对策的提出和实施合理可行;论文成果对实践具有实际指导意义，或有一定的社会效益或经济效益。
参考权重 35
可行性
评价要素 研究方法规范;研究方案有可操作性;且符合工作量的要求。
参考权重 20
规范性与写作能力
评价要素论文总体结构合理;资料引证、图表展示、论证严密，重点突出，逻辑清晰，行文流畅;学风严谨，格式规范。
参考权重 15
注：综合评价结论分为优秀、良好、中等、及格、不及格五种。优秀：总分≥90;良好：90>总分≥78;中等：78>总分≥70;及格：70>总分≥60;不及格：总分<60。
对于每个全日制工商管理硕士专业学生来说，毕业论文写作任务是一个不大不小的考验。没有一定基础的写作功底和专业知识，是难以写出令人满意的论文的。在开始论文写作这一艰巨任务之前，我们有必要了解全日制工商管理硕士专业学位论文的特点，当然还有相关论文评价指标和要点。只有这样才能抓住写作关键点，逐一攻破难关，最终走向胜利的彼岸，写出优秀的论文。