护理论文是用来进行护理科学研究和描述研究成果的论说性文章，是科技论文的一种。但是笔者发现很多护理人员因为工作繁忙，写作经验不足，往往不能很好的完成护理论文的写作，或者写出来的护理论文写作不合格，不标准。下面笔者分享最新护理论文写作方法攻略，给大家做参考。
护理论文写作方法步骤
一、文题的命名
(1)文题的具体要求:文题历求简明、醒目、文字应高度精练，能概括文章主题，一般不超过20个汉字，中间尽量不用标点符号，但末尾不能用标点符号，文题中间避免使用非规范化词或代表号。
(2)命题的类型:一般用护理方法、用护理结果、用研究对象进行命名。
二、作者及单位
实质性参与并能解答有关论文问题者称为作者。作者姓名在文题下按顺序排列，排序应在投稿时确定，在编排过程中不应再作更改。作者单位名称应位于作者下一行，用括号注明“省、单位、邮政编码”，并附第一作者的简历。作者应是：
(1)能对编辑部修改意见进行核修，在学术界进行各个答辩，并最终同意论文发表者。以上3条均需具备，仅参与获得资金或收集资料者不能列为作者，仅对科研小组进行一般管理也不宜列为作者。对文章中的各主要结论，均必须至少有1位作者负责。
(2)参与选题和设计或参与资料的分析和解释。
(3)起草或修改论文中关键性理论或其它主要内容者。
三、关键词
关键词代表全文核心内容里的名词和词组，一般由作者从论文题目、摘要和正文中抽选择出来3-5个医学名词(由全国自然科学名词审定委员会审定公布，科学出版社的《医学名词》和相关学科的名词为准，英文以人民卫生出版社编的《英汉医学词汇》为准)。如：题目“新生儿头皮静脉穿刺进针速度对比”(华夏医学2005年18卷第5期，论着695-696页)。关键词：新生儿慢速进针 快速进针 对比。
四、摘要
摘要内容有：目的、方法、结果、结论4个要点，每个要点的内容要具体，简明扼要，关键性资料、数据与结果，采用第三人称明确标出。中文摘要可简略些，200字左右，英文摘要则相对具体些，400个实词左右。
五、引言
引言也就是前言，是要引出所要论述的问题。
六、材料与方法
(1)一般资料和临床资料:是文章的第一大层次。一般的资料应交待清楚研究涉及的材料和用具，化学品与仪器，应有来源和产品号等内容，以便重复实验时能得到验证。临床资料以研究的对象和病例为主，要清楚交待研究对象及病例的全部情况，实验方法及统计方法的来源。
(2)方法:应交待论文所用实验方法的具体操作、步骤与方法、观察指标。
七、讨论
主要对本文研究的结果进行评价、阐明和推理，不能只重复结果，也不应结果归结果，讨论归讨论。讨论内容：①用已有的理论对自己研究的结果进行讨论。②指出结果及结论的意义。③该课题在国内外研究的动态及独特之处。④研究过程中遇到的问题及本课题存在的问题并提出努力方向。
八、参考文献的标注方法
参考文献必须是作者亲自阅读过的主要文献，按GB7714-87《文后参考文献着录规则》采用顺序编码制着录，以文中出现的顺序用阿拉伯数字加方括号标出，排列于文末，一般在10篇以内，引用公开、近期出版的原着。参考文献中的作者1-3名全部列出，之间用逗号隔开，3名以上只列前3名，后加“等”。中文期刊用全名，外文期刊名称用缩写(按规定)。
[期刊] 序号 作者 文题[J] 刊名 年份 卷(期)：起止页。
[1] 谭建兰.健康教育在糖尿病患者中的应用及效果探讨[J].现代临床护理,2005，4(2)：54-55
[2] 李爱车,方小君,李琼妹等.心脏裂伤的抢救及护理[J].现代临床护理,2005，4(2)：14-15
[书籍] 序号 作者(主编) 书名[M] 版次(第一版不标出) 出版地出版者 出版年：起止页。
[1] 裘法祖.外科学[M].第4版.北京:人民卫生出版社,1995：256-263
七、标题层次
标题层次采用阿拉伯数字连续编码，两个数字符号之间加下圆点相隔，最末数字后面不加标点。标题层次划分一般不超过4节，第一级标题为1.，第二级标题为1.1，第三级标题为1.1.1，第四级标题为1.1.1.1，各级标题序号均顶格书写，序号后空一字后再写标题或具体内容。
护理论文写作常见问题
一、文题背离，内容空洞
护理论文的标题应准确反映文章内容，并提供有价值的信息。如果文题不正确，偏离或背离文章内容的要求，就会传递错误信息，把研究者引入歧途，从而失去标题的应有意义。但有的论文标题与文章内容不相干;有的文题过大.不能恰如其分地反映论文的中心内容;有的论文未紧扣文题撰写，基本上或全是抄写教科书的常规护理内容：有的论文内容空洞，缺乏临床资料，大量抄写教科书的内容，没有具体的护理措施、护理经验和体会。
二、格式不当。以医充护
由于护理论文选题宽泛，现实中.护理论文的格式是多样化的，主要有以下几种：
(1)个案研究：前言、病例介绍、护理讨论或体会;
(2)经验总结类：前言、临床资料、护理措施与效果、讨论与体会;
(3)前瞻性研究：前言、材料与方法、结果、讨论、结论;
(4)新技术、新业务：前言、【知网】临床资料、新技术介绍、护理操作步骤;
(5)设备革新：前言、制作方法、使用方法(操作步骤)、讨论或注意事项。来稿中，许多论文将几种格式整合在一起，混淆了原来的逻辑关系，影响了文章的可读性。护理论文的内容必须反映临床护理中的创新性、应用性才具有可读性。
但在大量来稿中，有相当一部分论文不是总结与自己专业对口的临床护理经验或临床观察中发现的新问题或常见病的异常现象或常见病的创新护理及护理中出现错误的教训，而是以医充护，具体表现在：
(1)讨论不能体现在临床治疗或手术护理配合中护理措施的重要性。
(2)全篇内容均为临床医生的资料，没有护理内容，使论文发生了质的变化。
(3)临床资料收集不当。不能有效收集与护理有关的资料，而是参照医生撰写临床论文收集资料的方式收集。
(4)护理措施撰写不翔实。作者在撰写护理操作时未把握重点，而将医疗经过作为主要内容来撰写或在结束处加一句总结性护理操作。
三、罗列资料。详略不当
有些论文【论文查重】只罗列一般资料，治疗方法，虽有护理措施，却看不到病人的反应;有的管理方面的文章，只列出管理者提出的各项举措，而没有这些措施实施后的效果，以及被管理者接受的情况，这种没有自己观点的文章，仿佛是一份工作总结。有的论文详略不当，护理论文其主旨应是护理措施，论述的重点理应放在护理上，但作者却将大量笔墨用在摘取大量的临床【维普】检查及治疗的内容，降低了文章的参考价值。
四、文字罗唆，语句不通
护理论文应简明扼要，不应过多地使用修饰语或方言或非医疗用语，避免对读者已知的内容和背景材料重复交待，使用的语言前后应统一(如病人、患者、伤员)。因此，作者在写作时应精心地选用词语，特别是护理专业术语的使用能使概念清晰，语言凝练;有些论文多处语句不通，其中有语法上的混乱，也有句子冗长，不知要表达的真正意义。
五、逻辑混乱，条理不清
护理论文的逻辑性是通过提出论点(主题与引言)，提供论据(研究方法及结果或临床资料)，通过自己的研究结果或临床资料的总结，运用归纳、判断、推理等逻辑思维方法进行分析，从中发现某些问题的相关性或规律性，在此基础上引经据典予以佐证，得出可重复的结论。但有些论文忽视了句子与句子之间内在并列、承接、转折和因果等逻辑关系构成的段落的划分，从而造成逻辑混乱，结构不清。以上列举的仅仅是护理论文中常见的几个问题，也是有代表的共性问题，在此抛砖引玉，期望能对护士的写作有所帮助。
六、讨论过简。枉下结论
讨论应以自己研究的结果为主线，通过对自己研究的结果与相关研究结果比较，引出研究的结论部分。讨论撰写中常见的问题如下：
(1)讨论与材料脱节或解释不当。有的论文只是在重复已被公认的常识、概念和结论，将讨论写成似综述或讲座性的文稿。
(2)讨论过简。有的论文讨论部分只是对研究结果进行简单的复述，缺乏对结果进行逻辑思维与推敲，文章显得苍白无力，使论文失去了应有的份量。
(3)枉下结论。有的论文样本很少或随访时间尚短或在没有与先前研究文献报道的结果作充分比较的情况下或没有经过充分的文献检索的情况下就武断地得出结论。
护理论文写作方法和相关攻略笔者就分享完了，希望大家能够学会灵活运用各种方法和技巧。护理论文写作是一个艰苦的过程，犹如孕育生命。我们可以多向擅长写作的人员请教，因为写过护理论文的人，或多或少都会有体验和经验。还有一点，要做到注重总结，反复修改，这样久而久之你的写作水平才会有所提高。