毕业论文写作是MBA专业培育中的一大重要环节，而MBA课程案例分析报告作为其中的一种体裁形式，有着其特有的写作目的和根本意义。学生在动笔写作MBA课程案例分析报告之前，必须对其所包含的步骤内容，以及对应的格式要求有一个全面的了解。而要想让写作进展更加顺利，能够更好的表达出文中的课程案例分析关键点以及中心观点，则必须做好每一个环节，相关的技巧运用同样不可或缺。面对MBA课程案例分析报告，部分学生不知道从何下手，怎么才能完成好。下文笔者将详解MBA课程案例分析报告该怎么写，大家继续往下看。
第二，案例分析报告应充分突出个人创造性成果。在案例学习过程中，经过了小组讨论以及班级讨论之后，学生会获得集体智慧的结晶。案例分析报告不排斥集体智慧，但是更强调个人的独创性。
第三，案例分析报告力求简明扼要。案例分析报告是学生学习成果的总结， 这决定了它实际上是一份总结性文字，是一篇小论文。案例分析报告不宜过于冗长，一般在2000字左右，最多不超过3 000字。因此，行文要做到开门见山， 一针见血。要在有限的篇幅内把代表自己分析精髓的那些关键信息写出来。书写案例分析报告不同于搞文学创作，不需要过多的修饰和华丽辞藻的堆砌。
第四，案例分析报告应条理清晰，段落分明。把主要见解及分析论据写得一目了然。在准备好案例分析素材之后，不要忙于动笔，先花些时间思考一下，怎样才能清晰地把你的意见表达出来。可在报告的开头用几句话概括出你所做分析的主要成果。报告其余部分注意分段。每一段的开头可以列出一条关键信息。最好每一段落只涉及一条重要信息。案例分析报告行文要简洁明快，段落不要太长。
MBA课程案例分析报告写作特点须知
(1)案例应该是真实的、具体的，不应该是虚构的、抽象的、或想当然的。因而，它不同于小说、报告文学，也不是学术型的研究论文。
(2)案例表述中必须至少涉及一项管理(或决策)问题，而不管该问题是否已获解决或解决得是否恰当。
(3)案例必须是与既定的教学目的相适应的，也就是MBA学位论文中的案例适用于哪一门或哪几门课程。
MBA课程案例分析报告写作步骤技巧
1.案例素材的收集 。案例素材必须是学生亲身经历(如通过本人所从事的工作或深入实际的调查研究课题等)获得，而不能靠他人提供的文字、音像资料或口头介绍等经整理、编写而成。
2.案例素材所涉及的单位，建议原则上为某一企业，对特别有现实意义的案例，也可以是针对某一行业、某一科研院所、高等学校或政府的某一经济主管部门。
3.案例素材应真实可靠，应取得所在单位负责人的支持与同意。应不违反有关的法律或损害所在单位的利益。必要时可对该单位的名称、有关人物的真实身份及姓名、相关数据等进行掩饰性处理。
4.案例型学位论文的格式 。教学案例型MBA论文的整体格式应符合《电子科技大学MBA学位论文格式要求》的相关规定。教学案例型MBA论文的格式特点主要反应在正文方面，大致可归纳为以下几点：论文的正文应至少由以下三大部分组成：
(1)第一部分 选题背景
主要是分别从MBA学位论文的要求和案例教材的特点两方面说明选题的原因、作者的研究思路与研究路线以及案例素材收集的过程、必要的背景情况等。要特别强调的是，案例题目的选择十分重要，它既要有很强的现实意义，又确实是所涉及单位的突出问题;既能反映管理学科中某一门或几门课程的关键知识点，又确实能通过案例情景的介绍，引导学生去锻炼和培养自己分析并解决实际问题的能力。作为MBA的学位论文，选题背景的介绍是不可缺少的内容。但在本教学案例被正式选用为MBA案例课教材时，这一部分的选题背景介绍将被删除。
(2)第二部分教学案例
这是论文的主要内容。应尽可能真实、详尽、客观地围绕案例希望分析或解决的问题，介绍所涉及单位的背景或总体情况、必要的历史回顾、关键人物的概貌、特定事件的发生过程、有关的统计数据及图表等等。应使读者在阅读完本案例后，对所要求分析或解决的问题有一基本的了解。如果作者认为有必要，也可在这部分给出建议阅读的参考资料。
无论是上述哪一种类型的案例，在这部分案例的介绍或描述过程中，都应十分注意不要把作者的倾向性意见明示或暗示给读者，其中包括案例的题目也要取得恰当。
第二部分在介绍完案例之后，还应分别列出本案例的教学用途(即适用于哪一门或几门课程的哪些教学内容)和建议讨论的题目。
(3)第三部分 教学案例使用说明
第三部分是为教师提供的教学辅助材料。从案例教材和案例教学的角度看，由于是写给教师看的，作者应特别注意从如何运用相关理论去分析并解决实际问题的角度论述清楚以下几个问题：
a. 关于教学用途的说明：有的案例只是针对某一门课程(如财务管理)，有的则可能同时适用于几门课程(例如，可分别用于管理学、人力资源管理、组织行为学等课程)，有的还可能是同时要运用几门学科的相关知识(如关于战略分析与制定方面的案例，虽然常常被用于战略管理课程，但所涉及的知识可能涵盖管理学、市场营销学、会计学、生产运作与管理、人力资源管理等多门课程)。作者应说明在不同课程中运用时的侧重点、需要注意的问题或本案例编写及使用的意图。
b. 关于建议讨论题目的说明：作者在这里应着重说明在正文第二部分列出的建议讨论题目的意图或其它参考意见。
c. 背景信息：为了让教师对案例所涉及的单位以及所介绍的情景有更全面的掌握，作者应尽量提供一些更多的背景情况，包括在案例中隐藏了的实际决策情况及其结果、重要的外部环境变化、更多的辅助参考数据以及国内外同行业的对比资料等。
d. 分析要点：这是教学案例使用说明中最重要的部分。是教师在运用本案例时的要参考思路。其内容包括分析路徑、涉及的主要知识及理论、采用的方法与技术、关键要点以及在案例教学中应注意的问题或需掌握的技巧等等。
MBA课程案例分析报告三大要点
第一，在MBA课程案例分析报告写作时，MBA课程案例分析报告虽然要反映MBA学生的真实情感，但不能陷于感情的宣泄。案例围绕一定的事件展开，MBA学生往往是事件的当事人，这样，他们一方面选择对自己有触动的事件作为素材，另一方面有时也会不由自主地大肆渲染这种感情，使案例的问题重心转移到个人情感的层面上去。由于成长经历与生活阅历的不同，在每个人的心灵深处/有时难免会形成对一定事物或人的固定认识，这种认识有的是合理的，有的则是不合理的。在MBA课程案例分析报告写作中，注意到这些态度、价值观的存在，既有助于澄清问题所产生的根源，也有助于读者把握问题涉及的多种不同因素。
为了维护MBA课程案例分析报告的权威性，MBA课程案例分析报告作者的客观态度是十分重要的，如欲尽可能地避免个人的偏见及陷人感情的宣泄，可使用下列技巧：使用从有关论着、文件或自己所作的采访中得到的直接引语;注明资料来源，避免任何偏见和同情情绪;所使用的语言，既不是单调乏味的叙述，又不致激起强烈的感情;尽可能使用事实性材料;按事件发生的顺序进行报道，保持前后一致;不仅列入所发生的事件，而且写对这些事件的看法;可以在案例的开头或结尾写下案例作者的评论，这样可以指明案例的基本论点。
第二，要有恰当的理论分析。一篇非常优秀的案例毕业论文，还要求有恰当的理论分析，提高案例的说服力和可读性。撰写MBA课程案例分析报告时，MBA学生可以试试三步曲：第一步，收集、整理实践素材;第二步，经过分析研究，提炼出有价值的东西，并有所感悟，这实际上就是反思;第三步，进一步把相关事件串联起来进行剖析，举一反三，寻找理论的支持，写出有质量的MBA课程案例分析报告。
第三，要有独到的见解。从一定意义上说，MBA课程案例分析报告的质量是由MBA学生思考水平的高低所决定的。因为选择典型事件、揭示人物心理，都是从一定的观察角度出发，在一定的思想观点的引导下进行的。要从纷繁复杂的现象中发现问题、提出问题、解决问题，道出人所欲知而不能言者，需要有一双慧眼。具备这样的功力没有什么秘诀和捷径，只有在长期的磨炼中去领悟和掌握。MBA课程案例分析报告写作对于很多MBA学生来说，可能还是一种新生事物，但它正在成为MBA教育理论界和实践界的“新宠”.
不少学生难以写出质量达标的MBA课程案例分析报告，主要在于各步骤的技巧要点没掌握好，或是写作的事项和细节没有加以注意。笔者以上从多方面入手进行分析，还原了MBA课程案例分析报告的写作基本过程。其中的步骤技巧，写作要点，学生们务必加以掌握好，才能写出令人满意的MBA课程案例分析报告。