引言
0.1问题的提出
本研究的目标是应用国内外对于创新的理论和研究方法，分析我国西部地区农业科技协同创新能力的现状和制约因素，从而分析我国农业科技协同创新的组成部分、明确各个创新活动主体的地位和作用及运行机制，从西部农业协同创新的内在方面和外在方面提出提升农业科技协同创新能力的结论和方案，达到农业科技协同创新活动上的宏观有序，结构优化的层次，从而保证农业公共物品的有效供给，农业部门的发展。同时也为有关部门提供进行科技体制改革，设立科技计划项目和出台科技改革政策决策等等管理活动提供有效信息。本研究的理论意义是：协同创新这个理论成果多以企业纵向或者横向创新作为实例研究，农业与协同创新研究从未有过交集，区域层面科技协同创新尽管研究成果少但是及其重要，因此本文是以西部农业为对象，研究科技协同创新能力提升方法，构建西部农业科技协同创新提升的理论框架，为农业协同创新理论进一步提供研究样本，对进一步丰富和拓展协同创新理论、农业科技协同创新理论、农业现代化理论具有一定的意义。现实意义是：西部地区是“老、少、边、贫”的集中分布区，自然条件复杂，不仅有牧区半牧区县、民族县、陆地边境县、两面生产大县，而且还有黄土高原县、丘陵县、山区县。地形地貌多样，农业产业各具特色，科技资源基础薄弱，农民科技素质落后，农业生产方式板块化等诸多问题阻碍了农业科技创新要素的流动，也影响了西部农业生产主体之间的协作，决定了我国农业科技协同创新的重点和难点在西部。而农业科技协同创新体系是国家科技创新体系的重要组成部分，国家科技创新体系建设的最终目标是为全面建设小康社会发挥科技第一生产力作用，建设小康社会归根结底需要科技的进步和科技的扩散与应用，但是，目前西部农业科技协同创新体系发展的程度不能满足现阶段“三农”问题对农业科技的需求，农业科技协同创新体系存在诸多问题，导致其低效运行、产出较低。
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0.2国内外研究综述
关于创新的研究体现在以下方面，从必要性上来看，迈克尔•吉本斯（2011）基于创新的产学研合作方式是国家创新体系中重要的创新模式，是国家创新体系理论的新进展。合作的绩效高低很大程度上取决于知识增值的效率和运行模式。知识经济时代，传统资源如土地、劳动力、和资本的回报率日益减少，信息和知识已经成为财富的主要创造者。[1]在知识增值过程中，相关的活动包括有知识的探索和寻找； 知识的检索和提取；知识的开发，利用以及两者之间的平衡； 知识的获取，分享和扩散；创新过程中知识活动过程不断循环，通过互动过程，越来越多的知识从知识库中被挖掘出来，转化为资本，并且形成很强的规模效应和范围效应为社会创造巨大的经济效益和社会效益。H•Chesbrough 在《实现开放式创新的新范式》中写到，未来企业的盈利能力取决于企业从外部获取创新资源并将其转化为商业价值的能力，也就是获取知识、利用知识，实现知识增值的能力; 政府层面上，以知识增值为核心的创新有利于推动地方经济发展，增加财税收入，降低失业率，实现资源和经济的可持续性发展; 知识增值有利于科技中介机构的发展和服务水平的提高。科研中介机构包括各类大学科技园以及创业园，孵化器等组织。科技中介机构为产学研合作以及创新搭建了良好的平台，有利于降低创新主体之间的交易成本以及道德风险。
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第 1 章 西部地区农业科技协同创新能力提升相关理论概述
1.1农业科技协同创新涵义
19 世纪 40 年代，达尔文（Charles Robert Darwin）在物种起源当中提出的“植物矿质营养学说”奠定了 20 世纪农业以良种、化肥、农药为代表的第一次农业科技革命；舒尔茨（1964）认为在传统农业中引入科技创新成果实现科技创新是一种社会组织过程的构建。珀金斯（1984）指出中国在 13 世纪中叶到 20 世纪中叶基本没有进行农业科技创新。速水和拉坦提出了资源禀赋、文化状态、科技和制度共同作用得以促进农业发展。解宗方（1999）将农业科技创新解释为一个双轨三力的形式，即遵循社会发展规律和农业发展规律，建立公共技术创新制度为基础、政府为主导、市场需求为导向、农业科技机构为主体、市场机制和非市场机制共同引导的农业创新。2005 年，由中国农业科学院，全国 31 个省、市、自治区农业科学院的来自 10 所高校的 200 多名领导、专家联合倡议建设的国家农业科技创新体系认为，资源优势互补，科研推广衔接，适应社会主义市场体制和农业自身发展规律的农业科技创新体系，该体系布局合理，且主攻方向明确。农业科技创新主要有宏观和微观两方面的定义，从微观方面看，农业科技创新是农业技术和农业经济相互促进和转化的过程，既包括农业生产新技术的研发、推广和掌握，又包括农业市场的开拓和改进创新的过程。从宏观方面看，农业科技创新是在某种创新制度环境下，涉农主体相互联系、相互作用和相互影响，对农业可持续发展产生正面影响。其本质是农业科技创新在制度创新和科技创新下相互作用和相互促进。
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1.2农业科技协同创新理论基础
整体性是系统最核心和最基本的特征，是由系统内的若干部分和若干要素组成了有机整体。并且在协同作用下，就会产生简单加总所没有的新特质，是因为组成系统的部分有机结合和相互作用下而形成了新功能。因此，突变性充分地解释了系统由此演化的原因，也指出了对不同要素进行优化整合的重要性。系统在运行过程中，需要与外界进行知识、信息、技术和资金等资源的交换，使得系统得以保持良好的发展。此外，系统在非平衡的条件下也需要自我稳定，可以进行自我修复和自我调节。也就是呈现自组织的特性。而此时系统的状态、功能已不是原样的系统，功能和状态已发生演化。因此，系统的动态平衡性也就是系统自发地由无序状态走向有序状态这个特点。协同学与系统论理论之间有共通之处，但是也有区别，甚至可以相互补充。协同论解决了系统论当中，系统如何形成有序性、目的性和系统稳定性的机制。协同学在此基础上明确了系统稳定性的具体机制，从这里可以看出，协同学理论是系统论的深化和拓展。
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第 3 章 农业科技协同创新能力形成影响......28
3.1 农业科技协同创新的必要性分析....28
3.2 农业科技协同创新系统分析.....29
3.3 农业科技创新协同过程分析.....34
3.3.1 农业科技协同创新系统的参量识别..........34
3.3.2 农业科技协同创新系统中的协同作用......36
3.4 农业科技协同创新能力分析.....37
3.4.1 农业科技协同创新能力内涵........37
3.4.2 农业科技协同创新能力影响因素.......38
第 4 章 农业科技协同创新能力评价指标体系构建.........41
4.1 指标体系建立意义.......41
4.2 基本假设.........41
4.3 研究方法.........42
4.3.1 研究方法选取....42
4.3.2 研究方法.....42
4.4 评价指标设计原则.......45
4.5 评价指标体系建立.......45
第 5 章 西部农业科技协同创新能力实证分析..........49
5.1 我国西部农业区域界定......49
5.2 数据测算方法........49
5.3 我国西部农业创新协同体系现状分析..........49
5.4 我国西部农业科技协同创新能力测算与评价.....54
5.5 西部农业科技协同创新问题分析....61
第 6 章 西部农业科技协同创新能力提升的对策建议
6.1 改革农业科技协同创新体制，消除创新要素流动壁垒
农业科技体制直接左右农业科技协同创新体制形成，因此，要推动西部地区农业科技协同创新，首先要改革现有农业科技体制当中的痼疾，也就是对现有的制度进行帕累托改进。从国外经验来看，改变现行制度的可能途径是打破部门、区域、学科和各个主体之间出现的板块，以国家创新的平台整合创新资源，突破管理上的瓶颈，解决西部地区的农业科技协同创新问题。具体做法可以有：完善和改进现有各部门在经费预算、立项和政策制定方面的协调机制，使重大部署有充分和必要的科技资源和可行性；在农业创新产出中建立择优立项的小系统，在农业创新应用中实现适合市场、应用于市场、服务于市场的大系统，建立新的、直接增加农业效益的科研成果效益考核体系，也同时为科研人员增加自由和宽松的科研环境。但目前由于西部农业科技市场发展程度不高，因此，现阶段西部农业科技创新从政府主导的模式当中改善为“产学研”合作的农业协同创新，待西部农业科技市场完善、西部农业实现完全的产业化等条件满足之后，即以市场为中心进行农业协同创新。
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结论
本文在区域创新理论、农业创新理论、制度经济理论和协同创新理论的基础上研究西部地区农业科技协同创新能力的概念、构成因素和能力培养途径。通过构建区域农业科技协同创新能力指标体系评价西部各个地区协同创新能力，分析西部不同地区区域科技协同创新能力现状，借鉴国内外科技协同创新先进经验，为如何提高西部整体农业协同创新能力提出相应的对策措施。从而得出以下结论：
1、经过第二部分和第三部分的论述得出，区域农业科技协同创新能力是一个区域内所具有的将农业科技研发和生产要素，转化为农业科技协同创新成果的能力。也就是应用农业科技活动中的要素的协同组合，其中包括研究开发、实验、推广和管理应用于农业生产等一系列活动。它主要由农业科技创新主体的知识转化能力和农业科技协同创新能力组成。
2、经过第四部分和第五部分的分析，西部大部分地区在现有的科技实力和市场条件下，能够达到完全生产的程度，但是，生产的总量、人均量以及科技协同创新能力远远落后于东部地区。创新要素的组织和制度设置需要改进。
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参考文献（略）