教育信息化学位论文参考文献
参考文献的格式案例一：教育信息化2.0背景下的初中学生学习指导研究
[1]教育信息化2.0背景下地方高校教学创新探析[J]. 赵冰,周芬芳.中州大学学报.2018(06)
[2]教育信息化2.0时代的教学结构变革[J]. 史贝贝,王帆,祁晨诗.中国教育信息化.2018(22)
[3]教育信息化2.0:智能教育启程,智慧教育领航[J]. 祝智庭,魏非.电化教育研究.2018(09)
[4]教育信息化2.0:核心要义与实施建议[J]. 王珠珠.中国远程教育.2018(07)
[5]“智能+”校园:教育信息化2.0视域下的学校发展新样态[J]. 曹晓明.远程教育杂志.2018(04)
[6]教育信息化2.0:新时代信息技术变革教育的关键历史跃迁[J]. 杨宗凯,吴砥,郑旭东.教育研究.2018(04)
[7]基于微信的专业课程群学习指导系统研究[J]. 马晓娜,杨威.中国教育信息化.2018(07)
[8]教育信息化:从1.0走向2.0——新时代我国教育信息化发展的走向与思路[J]. 雷朝滋.华东师范大学学报(教育科学版).2018(01)
[9]学生指导:“新高考时代”学校教育变革的新趋向[J]. 董新良,陈汉明.教育理论与实践.2018(01)
[10]融合创新,智能引领,迎接教育信息化新时代[J]. 任友群,冯仰存,郑旭东.中国电化教育.2018(01)
[11]O2O直播课堂教学模式及其实践研究[J]. 倪俊杰,丁书林.中国电化教育.2017(11)
[12]基于大数据的多源多维综合素质评价模型的构建[J]. 张治,戚业国.中国电化教育.2017(09)
[13]迈进学校3.0时代——未来学校进化的趋势及动力探析[J]. 张治,李永智.开放教育研究.2017(04)
[14]从教学结构到学习结构:智慧学习设计方法取向[J]. 沈书生.电化教育研究.2017(08)
[15]大数据视角下个性化自适应学习系统支撑模型及实现机制研究[J]. 马相春,钟绍春,徐妲.中国电化教育.2017(04)
[16]智慧学习空间中学习行为分析及推荐系统研究[J]. 赵铮,李振,周东岱,钟绍春.现代教育技术.2016(01)
[17]基于一对一数字移动平台的小学语文学习指导探索[J]. 毛媚华,施律军.教育信息技术.2015(12)
[18]智慧环境下的学习资源建设研究[J]. 郑旭东,杨现民,岳婷燕.现代教育技术.2015(04)
[19]MOOC热的冷思考——国际上对MOOCs课程教学六大问题的审思[J]. 高地.远程教育杂志.2014(02)
[20]大数据视角分析学习变革——美国《通过教育数据挖掘和学习分析促进教与学》报告解读及启示[J]. 徐鹏,王以宁,刘艳华,张海.远程教育杂志.2013(06)
[21]深度学习的内涵及认知理论基础探析[J]. 张浩,吴秀娟.中国电化教育.2012(10)
[22]翻转课堂教学模式研究[J]. 张金磊,王颖,张宝辉.远程教育杂志.2012(04)
[23]大学生学习特点探究[J]. 畅肇沁.山西师大学报(社会科学版).2010(05)
[24]学习者特征对网络学习的影响[J]. 刘儒德,江涛.中国电化教育.2004(06)
[25]模式转变:网络教育中的导师[J]. 张海,王以宁.现代教育技术.2003(01)
[26]信息素养的内涵、层次及培养[J]. 陈维维,李艺.电化教育研究.2002(11)
[27]二十世纪国内外学习策略研究概述[J]. 史耀芳.心理科学.2001(05)
[28]学习指导的基本模式及其发展趋势[J]. 李如密.中国教育学刊.2001(03)
[29]论学生的自主学习[J]. 庞维国.华东师范大学学报(教育科学版).2001(02)
[30]对学习困难学生研究及其学习指导策略[J]. 吴沁.无锡教育学院学报.1999(04)
[31]选择性学习—— 一种面向未来面向学生实际和提高质量的策略[J]. 郝保文.内蒙古师大学报(哲学社会科学版).1999(04)
[32]浅谈学习指导及其在教学中的应用[J]. 沈丽.广西师范大学学报(哲学社会科学版).1998(S3)
[33]学习策略的结构探析[J]. 胡斌武.西南师范大学学报(哲学社会科学版).1995(03)
[34]我国中小学学法指导的经验总结[J]. 钟祖荣.教育理论与实践.1994(02)
[35]试论学法指导的教学论意义[J]. 林良夫.教育研究与实验.1988(04)
教育信息化学位论文参考文献举例
参考文献的格式案例二：教育信息化背景下美育资源整合的个案研究
[1]我国学校美育工作的现状、问题与对策[J]. 孙勇,范国睿.教育科学研究.2018(10)
[2]互联网+大美育:构建更美好的数字化平台[J]. 赵伶俐.中小学数字化教学.2018(06)
[3]整合资源共建“家—园—社区”美育生态圈[J]. 宁杨静.名师在线.2018(17)
[4]智慧学习空间的教学应用及建议[J]. 景玉慧,沈书生.现代教育技术.2017(11)
[5]初中语文教材中的休闲美育资源探析[J]. 方波,陈骞.教育现代化.2017(43)
[6]国务院和教育部等有关部门职业教育重要文件摘编（2017年上半年）[J]. 技术与教育. 2017 (02)
[7]农村中小学美育课程资源的开发与利用[J]. 陈晓清.教育理论与实践.2017(02)
[8]中国学生发展核心素养[J]. 核心素养研究课题组.中国教育学刊.2016(10)
[9]乡土艺术资源在职业院校美育中的开发和利用[J]. 龙海霞.当代教育实践与教学研究.2016(09)
[10]互联网与大美育相遇[J]. 赵伶俐.教育科学论坛.2016(08)
[11]国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见[J]. 中国德育.2015(23)
[12]整合地域美育资源——江苏省无锡市藕塘中心小学“少年书画院”课程的开发[J]. 谢明亚.江苏教育.2015(37)
[13]高校美育面临的困境与对策探讨[J]. 邱地,谢朝晖.教育探索.2015(06)
[14]美育:使人格完美和谐的教育[J]. 赵伶俐.人民教育.2014(21)
[15]信息化促进优质教育资源共享的挑战及对策[J]. 孙立会.中国教育信息化.2014(07)
[16]大数据技术研究综述[J]. 刘智慧,张泉灵.浙江大学学报(工学版).2014(06)
[17]守护精神家园——乡土人文资源与校园美育的整合研究[J]. 田顺江.内蒙古教育.2012(04)
[18]世界遗产教育的审美价值分析——兼论世界遗产教育成为美育课程的必要性[J]. 王旭晓.河北大学学报(哲学社会科学版).2012(01)
[19]教育信息化是实现义务教育优质、均衡发展的必由之路[J]. 何克抗.现代远程教育研究.2011(04)
[20]开发整合美育资源 有效实施素质教育——谈中学语文教学中的审美教育[J]. 袁义星.科学咨询(教育科研).2011(05)
[21]中国教育信息化十年[J]. 祝智庭.中国电化教育.2011(01)
[22]浅谈中学语文教学中的美育资源[J]. 张富青.教育理论与实践.2009(S1)
[23]浅议美育教育的时代特征[J]. 秦佳.中国成人教育.2009(05)
[24]当前中小学美育实践亟待走出的几个误区[J]. 冉祥华.课程.教材.教法.2009(03)
[25]论全面发挥大学校园文化的美育功能[J]. 陈雪莹.现代教育科学.2008(03)
[26]地理新课程中的美育与情感态度价值观的培养[J]. 顾娟.广西教育学院学报.2007(02)
[27]网络教研:一种促进教师专业发展的新型教研模式[J]. 肖正德.现代远距离教育.2007(01)
[28]教育信息化的概念内涵:社会学的视角[J]. 蔡连玉.湖南师范大学教育科学学报.2005(01)
[29]全面解读教育信息化[J]. 杨晓宏,梁丽.电化教育研究.2005(01)
[30]论教育信息化[J]. 李祺,李春鹏.电化教育研究.2004(11)
[31]论中国美育研究的当代问题[J]. 杜卫.文艺研究.2004(06)
[32]论美育的功能[J]. 顾颉.中国教育学刊.2004(10)
[33]教育信息化与基础教育改革[J]. 李克东.广西教育.2004(17)
[34]体育的美育功能[J]. 吴庆华.武汉体育学院学报.2004(01)
[35]教育信息化与信息化教育[J]. 刘万年,冯晓晴.电化教育研究.2003(10)
[36]论网络学习资源的意义、功能与类型[J]. 陈时见,王冲.电化教育研究.2003(10)
[37]教育信息化建设的几个理论和实际问题(上)[J]. 南国农.电化教育研究.2002(11)
[38]信息技术教育与创新人才培养(下)[J]. 南国农.电化教育研究.2001(09)
[39]信息技术教育与创新人才培养(上)[J]. 南国农.电化教育研究.2001(08)
[40]教育信息化:教育技术的新高地[J]. 祝智庭.中国电化教育.2001(02)
参考文献的格式案例三：教育信息化2.0时代民办教育培训机构有效教学策略研究
[1]有效教学评价的理念、原则与策略[J]. 席作宏.洛阳师范学院学报.2020(07)
[2]以“发展性评价”撬动初中历史的有效教学[J]. 许志忠.新课程.2020(28)
[3]浅析初中英语教学有效教学评价[J]. 熊杰聪.新智慧.2020(14)
[4]中学语文课堂有效教学的探索及实践[J]. 杨梓.课程教育研究.2019(36)
[5]论高中信息技术课堂教学有效性的提升策略[J]. 周智兰.当代教研论丛.2019(06)
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