对于攻读新闻媒体学位的人来说，大学期间最主要的任务在于提升专业素养，提高个人专业技能水平。而临近毕业，除了要找好实习工作，还要完成毕业论文写作任务。毕业论文的写作目的在于获得答辩资格，好进行答辩从而顺利拿下学位证书。新闻媒体学位论文写作完成的质量必须达标，才能通过审核。写作过程需要一定的的时间，而偏偏有些学生写作时间不够，这就犯难了。要想解决这一问题，就必须知道如何高效完成新闻媒体学位论文写作，下面笔者就来具体讲讲。
如何高效完成新闻媒体学位论文写作?
一篇新闻通讯特别是人物通讯与事件通讯，往往都是由若干个小故事串连起来的。同样的道理，一篇论文往往是由若干小观点组成的。每一个小观点就是一篇相对独立的小言论。所以，学会写小言论是写作论文的基础。在此前提下，还要弄清论文的结构形式。我认为，论文的结构形式不外乎3种：纵式结构，横式结构，纵横式结构。
所谓纵式结构，就是论文的分论点是由浅入深地推进，就像一列直奔而来的火车;所谓横式结构，就是论文的分论点，是并列的兄弟姐妹关系;所谓纵横式结构，就是论文的分论点是纵式的，但分论点中的支论点又是横式的。
(一)纵式结构的论文写作
我曾撰写过一篇《关于体验式报道的理性思考》，就是纵式结构的新闻论文。论文围绕体验式报道这个中心论点，层层推进衍生出5个分论点：体验式报道的界说;体验式报道的独特属性;体验式报道的三个基本环节;体验式报道的形式;体验式报道的价值。
“体验式报道的界说”部分，引用多位专家、学者给体验式报道下的定义。“体验式报道的独特属性”部分，用“需不需要体验”“能不能体验”“怎样体验”等3个支论点。“体验式报道的3个基本环节”部分，用了“参与”“感受”“再现”等3个支论点。“体验式报道的形式”这一部分，通过“体验式消息”“体验式通讯”“体验式述评”“体验式图片”等4个支论点进行了论述。“体验式报道的价值”这个部分，也讲了3点。
通过分析可以得出结论，撰写纵式结构的论文，主要的方法就是，围绕一个问题即中心论点，由浅入深，进行纵深式研究，穷尽内容，写到没有东西可写为止。这有点类似于新闻报道中的深度报道的写法，写到提不出问题为止。纵式结构的论文，几个部分往往紧密相联，少了任何一个部分，都会显得残缺不完整。
(二)横式结构的论文写作
我撰写的新闻论文《党报处理群众问题的五大方法》，就属于横式结构。论文有5个部分。第一个部分“有效实施舆论监督，促进问题顺利解决”，主要讲实施有效的舆论监督就得注意“选择”和“方法”的问题。第二个部分“充分发挥内参作用，提供问题化解依据”，主要讲内参的作用及内参的“4个要件”。第三个部分“实施媒体协助调解，防止问题步步升级”，主要讲什么是媒体协助调解以及媒体协助调解为什么能解决问题。第四个部分“督促有关部门办理，促使问题依法处置”，主要讲哪些问题需要转至有关部门督促处理以及如何督促处理。第五个部分“耐心做好说服工作，阻止问题错误扩散”，主要讲以讹传讹的危害以及说服工作的方法。
可以看出，文章5个部分都是并列关系。这种结构的论文是比较好写的，因为它的结构简单，而且并列的几个部分多一个少一个也不会影响到论文的整体质量。比如，这篇论文第一次刊发后，又被另一个杂志转载。但转载时，删除了一个部分，只用了4个部分，并相应地把论文的标题也改成了《党报处理群众问题的四大方法》。
(三)纵横式结构的论文写作
同样以我的一篇论文《微信失控的危害及控制策略》为例。文章只有两个部分：第一个部分写的是“微信失控的三大危害”，第二个部分写的是“防止微信失控的对策”。前一个部分写了3点：第一，搞乱人的思想;第二，煽动不满情绪;第三，传播伪劣科学。后一个部分也写了3点：第一，提高微信准入门槛;第二，政府买断微信平台;第三，让法律来约束微信。
这篇论文属于纵横式结构。这类论文往往按照“提出问题”“分析问题”“解决问题”的思路来写作。显然，这个思路是纵式的。也就是说，第一个部分与第二个部分是纵式的。而第一个部分的“三大危害”之间和第二个部分的“三大对策”之间，都是并列的关系，是横式的。
有人说，知道怎么给新闻论文搭骨架了，但里面的内容不知怎么去填充。也就是说，不知怎么去论述。这里以“提高微信准入门槛”这个支论点为例。论证的思路是：围绕为什么要“提高微信准入门槛”进行论述。第一，论述微信是个新媒体;第二，指出微信公众号多如牛毛的现状;第三，论证舆论阵地的重要性;最后，提出了提高微信准入门槛的方法。在论述的过程中，要始终善于用“问号”的手，一层一层把笋子剥到笋芯，至此自然而然就得出了结论。这就是逻辑的力量。
此外，新闻论文写作要符合学术规范的要求。除标题外、署名、作者单位、作者简介以及“摘要”“关键词”“中图分类号”“文献标识码”“参考文献”“注释”等，要做到应有尽有。需要注意的是，“摘要”不是对论文的评价，而是论文内容的高度浓缩。“参考文献”与“注释”是有区别的，前者是引用，后者是进一步解释或补充说明。
新闻媒体学位论文写作的语言文字规范
一、新闻媒体和语言文字
语言是一套由社会约定俗成的音义结合的符号系统，是人类最重要的交际工具和思维工具，是人类信息和文化的载体，也是维系人类生存与发展，协调社会生活的基本要素。文字是记录语言的书写符号系统，对人类文化的保留和继承有着不可磨灭的作用。然而，语言文字又是变化和发展的，每个时代都会有各自有代表性的新语言和新词语，而其变化又不是目无章法的，尽管音义的结合是任意的，但一旦进入使用便不能随意更改，那么也就是说语言的变化和发展必须要遵循一个规约，也就是我们说的规范。如果语言文字一旦失去了规范，随心所欲，那么就会造成人们交流上的混乱和障碍，其发展也失去了向导和方向。
新闻媒体和语言文字有着千丝万缕的联系。新闻媒体是指电视台，报社和网站所从事的新闻信息传播的组织机构，其传播广泛遍及到运用电视、广播、报纸、网络甚至是手机等各种媒介，而无论是哪种形式的传播，都需要语言文字作为最基本的工具来传递信息。许嘉璐曾经这样理解媒体语言，说“它对社会语言和民族文化的走向有着其它任何载体不可比拟的影响力，现代化需要规范的语言文字生活和丰富多彩积极向上的文化，而广播电视语言应该规范而多样，高雅而活泼
”。而新闻语言是新闻写作的规范化语言，通过新闻媒体向社会大众传播最新发生的信息，力求简洁、准确、通俗和生动。由此说来，作为信息传播的重要工具，新闻媒体在增强全社会的语言文字意识有着得天独厚的优势。
二、新闻媒体语言文字的失范现象
在人们眼中，新闻媒体的语言和文字必是标准的，正确无误的，在某种程度上，它成为了规范的延伸。然而，在如今的新闻媒体语言中总不乏一些失范的现象，具体表现为发音不标准，错别字，成语误用等。这些失范对语言文字的健康顺利传播产生了阻碍和消极影响。这里试结合自己在生活中发现的和查阅的相关的资料举例说明。出自《文史知识》的一个用例，“以文入诗，杜甫虽不是始作俑者，但可以说是集大成者”，显然作者根本不清楚这个成语的真实含义而仅仅凭借自己的误解而造成了这样一个失误。
还有一种情况我们不能说是完全不规范的现象，相关的一些研究认为可以把这种现象叫作中介状态。那是因为随着时代的发展和社会的进步，语言文字会不断涌现出一些新词语和新用法，这些应用有的并不符合规范，但是会随着时间的变化逐渐被大众所接受和认可，那么它们的正确与否就可以探讨了。比如“对簿公堂”，原本是指在公堂上受审讯，可是后来被越来越多的新闻媒体用作为双方在法庭中对峙。
三、规范新闻媒体语言文字的现实意义
首先，从新闻语言对大众的导向作用来看，通常人们关注的新闻语言大致是三个方面：新闻语言的特色、美感和规范性。其中，规范性是最常见的问题，新闻语言的规范随着媒体影响力的日益扩大越来越引起人们的重视，其中的失范会导致观众或听众理解偏差和信息的正常传播甚至是破坏汉语的健康正常发展。所以，明确规范对象，做好新闻媒体的语言规范问题有着
极其深远的现实意义。
其次，从新闻媒体语言的不规范使用对青少年的消极影响来说，青少年原本处于一个对语言文字逐渐学习的一个不成熟的时期，新闻媒体的语言文字的不规范使用必然会对他们造成很大的影响。例如一些媒体广告的宣传偏爱用同音、谐音方式来表达，以达到吸引眼球、加深印象的效果。可是青年学生缺乏辨别能力，这样的使用会给他们造成误导，模糊他们对于标准的辨别。
最后也是很重要的一点，规范的语言文字关心到国家的形象。规范语言文字有利于语言环境的净化，只有文字规范了才更加容易在国内甚至是世界范围的传播。规范的语言文字又能确保优秀文化的传承和发展，这样就保护了汉语的优秀资源。总的来说，一个国家语言运用的规范程度标志着一个国家的文化程度甚至是国家的形象。
四、对规范新闻媒体语言文字的一点建议
首先，从起主导作用的能动的人的角度出发，作为新闻工作者，自身的素质至关重要。正如我们所知道的，主持人或播音员的读音是汉语拼音规范的体现，用词、用语、造句、谋篇又体现了汉语文字、词汇、语法和语用的能力。所以较高的文化素质和学历从某种程度上可以代表一个工作者的水平，要求每个人要有语言观念和语言能力，要加强汉语文化知识的学习，只有高素质的新闻工作者才能对语言文字的规范起到良好的作用。
新闻媒体工作者必须具备扎实的专业功底，才能做好本职工作。高校专业培育的目的就是为了给社会提供专业的新闻媒体人才，让该行业得以健康发展，让市民可以了解更快更多的新闻资讯。新闻媒体学位论文写作可以在毕业前很好的检验学生课程学习的质量，有着重大的现实意义。为了让大家可以高效完成新闻媒体学位论文写作，笔者详解了三大结构写作方法和有关格式要求，希望可以提供一定的指导作用。