文学学位论文写作是每个学生都要面临的一大任务，随着现如今各大高校越来越重视论文写作，其写作要求也是逐步加大，不少学生对此都烦恼不已。很多学生面对文学学位论文写作显得手足无措，不知道如何下手加以完成。一篇合格的文学学位论文完成起来难度已经不小，而要将质量提升到优秀水平，其难度可想而知。首先我们要按要求完成好各步骤内容，保证结构严谨内容完整。其次要学会运用必要的技巧，在写作过程中遇到不懂的地方，要及时请教导师和同学。那么如何快速完成优秀文学学位论文写作，下文笔者就来具体讲讲。
如何快速完成优秀文学学位论文写作
一、文学论文的选题
在复旦大学时，我的导师王运熙教授反复对我们说，写好一篇文学论文(这里以中文系为例)，第一步是选题，题目选好了，论文就成功了一半。
论文的题目有大小之分;有宏观、微观之分;有生、熟之分。我对研究生的希望是，题目先小一点，微观一点，生一点;以小见大，先微观，后宏观。
题目有很多类型：如作家、作品研究;某种文学思潮的研究;某一作家群体、文学集团的研究;某一体裁、题材、主题、类型的研究;专书研究;某一文论范畴、概念、术语以及意象的研究;比较研究(有影响比较或无影响比较) ;跨学科交叉研究( 如历史与文学、地理与文学、天文与文学、文字学与文学、语言学与文学、哲学美学与文学等等)。
选题要根据自己的特点来定，有人擅长文献考证，有人擅长理论分析，选题时有所侧重，才可以扬长避短，把论文写好。
题目的来源，可以是导师上课，你突然有了心得，产生灵感。最好的方法是划定一个读书范围，在阅读中积累心得，做成读书札记，然后整理札记，写成论文。
写作论文的时候，不必全面展开写，而应重点写自己的见解，凡是别人说过的、别人写过的，就不必再写。立题的技巧也不能忽视，要把你论文中的思想、最精彩的观点放在论文题目里，表述的时候要新颖、要陌生化，让人看了会有眼前一亮的感觉。
二、文学论文收集资料的方法
写好一篇文学论文，收集材料很关键。有人收集材料很容易，有人收集资料很困难，为什么?问题出在会不会使用工具书、会不会在互联网上查找各种资料上。
工具书分好几类：如版本、目录类工具书，如书目解题、年谱综录、论文目录索引、类书、方志、家谱等等;网上有各种书籍、期刊。
收集材料也有学问：收集材料时，不能单一收集某种材料，而要注意材料之间的联系。要注意某作家此作品与彼作品、不同体裁作品间的联系。注意一个作家与其他作家的联系，尤要注意朋友、师生、亲戚等关系，如收集白居易的材料，也要注意元稹的材料;研究谢灵运的时候，同样要注意颜延年的材料;研究苏轼，更要看看他们父子兄弟的材料。
要注意作品与同时代评论之间的材料;要将作品和当时的理论互相参读;将文、史、哲互相参读;将地下出土的材料与纸质的文献材料互相参读。注意作家、作品与当时社会、时代风气、当时审美意识的联系;注意时代横的联系和历史纵的联系，如与前后时代作家、作品和理论的联系。
我们往往觉得自己的论文写得单薄，没有厚度和深刻性,，就是因为你在收集材料的时候，没有注意以上几种联系。
三、要建立自己材料的“根据地”
真正做学问的人在收集材料的时候，还有一个诀窍，即建立自己材料的根据地。前人的体会是熟读一种书，你的许多学问都和那一本书有关，随时可以回到那一本书里去，找你要的材料。
陈寅惜虽然博通中西典籍，但最熟悉的还是新旧《唐书》。他的许多重要研究成果，都与新旧《唐书》有关;直到他晚年双目失明后，写文章、做学问的时候，还经常对女儿说，某段话在两《唐书》中哪一段，叫女儿帮他校对。
杨树达熟读《汉书》，他就以《汉书》为根据地做学问，写了《论语疏证》( 汉代人对《论语》的看法)、《婚俗考》(汉代人婚嫁习俗) 等，取得很高的成就。他的侄儿杨伯峻，也从杨树达的读书方法中得到启发，写了《论语译著》、《孟子译著》等系列著作。
熟读的书不必是僻书，可以是常见的书，但应该是处于学问要津上的书，或历史，或哲学，或文学，最好是材料信息丰富，又是文、史、哲结合的书。所以，余嘉锡说：“要读常见的书。” 西方谚语说：“ 要注意对一本书读得很深的人。”
四、对材料要正确读解
对收集来的材料，要正确读解，要注意它是否可靠。这就要注意查前人补正的书。二十五史、《四库全书》都有补正、辨伪的专书，后者纠正了前者的错误;国外材料也一样，譬如，黑格尔的美学固然是权威，但是在德国，辩证、补充黑格尔书中错误的著作，也成了经典;读黑格尔，要了解这一情况，并读一读辩证的书。
再如美国理论家韦涅克·沃伦写过《文学原理》，里面有几处错误，他在第二本著作《诗学》里已经作了订正，你如果不注意他的《诗学》，就不知道他错在哪里。《诗学》尚未翻译成中文，要看英文原版书才行。
所以，文学学术研究也是艰难的工作。有些人看外国文艺理论只看译本，看中国古典著作也只看白话文翻译就进行比较研究，实在是很危险的事情;有条件的同学，应该尽可能地看原版书，至少核对原版原文。
五、创新思维加文献实证
写好一篇论文，第一种功夫是努力发现新材料，尽可能让新材料说话;第二种功夫是运用新思维，让常见的材料说话，让旧材料出新观点。
发掘新材料靠文献学功底;在常见材料中发现问题、解决问题，要靠创新思维;这是新与旧的辩证法。文学论文在用文献学的方法收集材料的同时，还要学习新理论，特别是国外的哲学、美学等等。20 世纪王国维用尼采、叔本华的理论研究中国词学，发明地下发掘与典籍记载互证的“ 二重证据法”; 陈寅恪“ 以诗证史” 和“ 以史证诗” ，都是创新思维和文献实证的典范。
现在，有人用荣格的原型理论研究曹植的《洛神赋》，有人用弗洛伊德的“ 恋母情结” 研究《孔雀东南飞》，都获得了成功。
六、写作的语言和技术性问题
初写论文时应先立个提纲，再分段论证;为求清晰，每段文末可以用几句话小结一下，归纳一下;一篇论文完成后，最后再用几句话总结一下，就像实验完毕填好数据、报表，让人看起来眉目清楚、主题突出。
论文的语言可以风格多样，什么样的语言都可以，但要简洁、明白、畅达。“ 达” 就是“ 语言到位” ，这其实是写作中一种很高的境界。
写科学论文，追求的应该是论文的逻辑意义，在文字上不必作过分的修饰，有文采当然好，但不要以文害意，最忌把简单的道理用很“ 深” 的语言来表达，让人看不懂。
论文的引文要可靠，要规范;要尽可能用第一手资料;如果用了第二手材料，一定要核对第一手原文，要符合学术规范。
最后的注释要注意“ 十大要素” ：①时代或国别;②作者; ③译者; ④书刊名称; ⑤卷次; ⑥章节;⑦ 出版地点; ⑧出版单位; ⑨ 出版时间; ⑩页码。
优秀文学学位论文写作建议
一、大量阅读文学作品。
学生有足够的时间去阅读原著，有了阅读基础，你会发现后期再评点时很容易抓住中心，这个过程不是孤立存在的，它与文学史的复习时相辅相成的，大量的阅读对后期的文学史理论复习很有帮助。
二、深刻学习文学理论。
每个学校的文学评论侧重点不同，而且要求也不一样，复习前要了解清楚你报考的院校文学评论的特点，是只需要表达清楚个人的立意观点即可，还是需要用上理论。大多数学校是需要用一些专业的理论来写作的，否则和大一新生有何区别?(三四月份)
三、广泛浏览前辈论文。
这个无需多言，看得多了，那种读后感式的口语话内容就会潜移默化地减少。(贯穿九月之前)
四、研究院校真题。
初期目的是避免你花冤枉钱买资料，eg.毅行报考的院校文学评论就不给作者，好多文学评论的资料书所给的模板都是从作者出发，结合时代背景，个人风格以及作品反响来谈，OMG,人家不给作者好么。(五六月)
五、听从学姐学长经验。
毕竟是过来人，他们在复过程中得到的经验足够使你少走弯路(此条适合所有科目备考)。(五六月)
六、练笔形成固定框架。
即：要多练笔这个工作暑假就可以进行了，切记要形成自己的套路，框架，看到任何一篇文章能迅速找到自己的立意，选好切入点，形成固定的模式，类似你们考前背的作文模板。(八月开始)
七、找比自己有经验的人批改。
可以是老师，可以是学长学姐，总之要有经验，虚心的听从他们建议，把一篇弄精远比马虎地写十篇更重要。
文学学位论文范文
题目：思政教育与茶文学多元衔接的思考
摘要：本文首先就茶文学进行了简要阐述，接着对茶文学中的思政教育功能进行了归纳和说明，最后在此基础上就高校思政教育与茶文学的多元衔接提出了具体策略，希望以此推动国内高校思政教育的革新。
关键词：高校思政教育;茶文学;多元衔接;思考
茶文化在我国传承上千年，其早已融入到华夏儿女的血脉之中。茶文化是由茶事活动等发展而来的一种特殊的文化范式，而文人雅士、墨客骚人对于茶的喜爱和对饮茶活动的推崇，在很大程度上促进了茶文化的形成与发展。不少古代文人爱茶，他们将茶视作自身精神的外化象征，他们将茶作为文学素材写进诗词歌赋之中，茶文化与文学也因此碰撞出夺目的火花。事实上，在我国古代有着数不胜数的茶文学作品，比如唐代茶诗、宋代茶词、明清茶小说等，这些茶文学作品不仅体现了文人的思想感情，同时也在诸多方面再现了特定时代的茶文化细节。高校是培养人才的摇篮，而思政教育更是帮助大学生培养思想情操和健全自身人格的重要途径，因而思政教育对于大学生的成长而言极为重要。但是，近年来的高校思政教育现状并不乐观，这从“大学生裸贷事件”、“高校投毒事件”、“大学生自杀事件”等现象中就可以反映。面对眼下不太乐观的高校思政教育现状，教师不妨从茶文学出发，将茶文学融入到思政教育之中，借此推动高校思政教育的革新。
1茶文学及其思政教育功能概述
1.1茶文学
广义上，茶文学指代描写茶文化的文学作品，其主要描述民间茶事活动场景、饮茶人的心理诉求、地域茶文化习俗等内容。从文学体裁出发，茶文学可以简单分为茶诗、茶词和茶小说三类。首先，就茶诗来讲，唐代茶诗在历代茶诗中最具有代表性，因为唐代不仅以诗闻名而且还是茶文化形成的时期。比如皎然的诗句“九日山僧院，东篱菊也黄，俗人多泛酒，谁解助茶香?”就将茶与禅联系起来，传递出“茶禅一味”的美感;皇甫冉的诗句“采茶非采芽，远远上层崖”则再现了茶圣陆羽采茶的情形;白居易的诗句“不寄他人先寄我，应缘我是别茶人”则表达了自己对茶的喜爱和鉴别能力。其次，就茶词来讲，“词”在宋代十分盛行，宋词也被当代文学研究者称之为“宋代文学最高成就”，因而宋代的茶词在历代茶词中也有着较高的代表性。比如，北宋文人黄庭坚曾在《品令•茶词》中写道：“汤响松风，早减了二分酒病。味浓香永……口不能言，心下快活自省。”这足以看出词人对茶的喜爱，茶也成为了词人精神的寄托。再比如，李清照的“当年曾胜赏，生香熏袖，活火分茶”、苏轼的“觉凉生、两腋清风。暂留红袖，少却纱笼”等茶词也无不将我们带回到弥漫着袅袅茶香的环境之中。最后，就茶小说而言，明清时期的小说作品中有不少涉及茶文化的描写。比如《水浒传》就描写了宋代“茶坊”、“打茶围”、“会茶”(一边饮茶一边交谈)等内容;《红楼梦》更是被誉为“满纸茶香”，其中有多达279处对茶道进行了描写，书中还出现了“老君眉”、“龙井茶”、“六安茶”等茶叶品种、“茶筅”、“茶格”、“茶碟”等饮茶用具、“奠晚茶”、“迎客茶”、“茶定”等茶文化习俗。由此看来，现代人可以从茶文学中更好地了解古代历史、古人思想。
1.2茶文学的思政教育功能
茶文学对于思政教育而言有着重要的作用，主要体现为三方面。其一，茶文学可以提升大学生的审美水平。茶文学使大学生可以透过文字感受到文人墨客的心迹，古人提笔写诗词小说无不反映了他们的内心世界，通过阅读茶文学作品大学生能够提升自己的诗词审美能力、文学鉴赏水平，更能够有效提升其整体的审美水平。其二，茶文学能够拓宽大学生的知识面。我们知道，大学生在进入大学之后往往会选定一个专业进行学习，这就导致相当一部分学生在学习本专业知识时往往会忽视其他方面的知识，久而久之就容易成为一个目光狭隘之人。但是，将茶文学与思政教育结合起来，学生可以通过阅读茶文学作品了解我国古代源远流长的茶文化历史，如曾一度盛行的“茶马互市”、随着朝代不断变迁的制茶饮茶之法等历史知识，同时还能够认识不同的茶叶产地并在此基础上了解当地的地理知识，当然大学生还可以借此了解茶俗、茶道等人文常识，这对于他们拓宽知识面而言是十分有利的。其三，茶文学作品能够帮助大学生健全自身人格。茶文学事实上是茶文化发展到一定的高度的产物，当然茶文学也在较高程度上再现或反映了我国茶文化，因而茶文学作品中也蕴含着诸如“茶道四谛”、“天人合一”、“茶禅一味”等思想内涵，这些思想事实上是我国古人的智慧结晶，这对于大学生自身人生观、价值观、世界观的形成以及独立人格的健全而言十分重要。
2高校思政教育与茶文学的多元衔接
虽然思政教育被作为高校大学生的必修课，但事实上高校思政教育仍旧存在不健全之处。比如，高校思政教育一直沿用数年前的教材，但社会的变化速度不断加快，社会热点事件也层出不穷，一层不变的教材很显然是无法适应新的教学需要的。当然，除此之外，高校思政教育中还存在很多不容忽视的问题或漏洞，教育工作者有必要站在大学生的立场上对思政教育进行革新，以确保大学生能够顺利成长为祖国未来建设的接班人。茶文学是我国文学领域的瑰宝，高校思政教育工作者可以尝试将茶文学与思政教育结合起来，借此推动思政教育工作的优化。
2.1在思政教学中导入茶文学内容
思政教师可以将茶文学作品作为素材融入到思政教学之中，这样可以使整个思政教学更加吸引学生的兴趣。比如，思政教师在讲解人生观、价值观等内容时，可以将古代茶诗词作为例子向学生传递质朴、积极向上的生活态度和处世哲学。另外，思政教师也可以安排一部分时间(大约5-10分钟)留给学生进行自行阅读茶文学内容，并在学生阅读完后提出相应的问题供学生讨论，接着教师可以从这些问题逐渐过渡到思政教学内容的讲解上，这样学生就能够将茶文学与思政教学联系起来看待，而这对于茶文化传承以及思政教育革新等都大有裨益。
2.2在思政课堂上进行茶文学情境模拟
茶文学作品描述了特定的茶事活动场景、茶文化习俗等内容，思政教师不妨让学生发挥创造力和想象力，将茶文学中的特定情境或场景还原出来。比如，学生可以模仿红楼梦中的饮茶者，并将原文中的相关台词进行提取和改编，最后在课堂上公开表演出来，这样不仅可以提升学生之间的凝聚力、团队意识，还能够培养学生对于茶文学的兴趣。当然，思政教师的最终落脚点还是在思政教育内容上，因而教师在整个情景模拟活动结束后需要将学生的学生的现场模拟与待讲内容联系起来，这需要教师提前准备。
2.3将茶文学内容融入到课外活动之中
为了引起学生对思政教育以及茶文学的兴趣，高校思政教师不妨在茶文学的基础上多创设了一些课外活动。比如，思政教师可以组建茶文学阅读沙龙，并定期要求不同的学生就不同的茶文学作品谈谈感想，从而使学生能够就茶文学相互交流。当然，思政教师也可以将茶文学与大学生辩论赛结合起来，并就此提出较为新颖、深刻的辩题以供学生参考。参与辩论赛的学生为了提出论点就需要事先对茶文学加以研读，这样也在无形中提升了他们自身的审美水平。除此之外，他们为了能够找到足够支撑论点的论据，需要查找各类茶文化内容，而这有助于使他们成长为茶文化的合格传承者。
2.4将茶文学与校园文化建设结合起来
校园文化是整个学校特有的文化环境，其向全校师生明确了共同的行为规范(比如校纪校规)、价值理念(比如校训、校歌)等。校园文化对于整个高校的发展、大学生的锻造与培养而言有着不言而喻的意义。高校思政工作者可以通过校园广播、校园网等平台向学生播放茶文学内容，使学生在闲暇时间也能接受到茶文化的熏陶和洗礼。另外，相关人员也可以面向全体师生组织“茶文学征文大赛”，要求参赛者围绕“茶文化”和“思政教育”写一篇1000字以上的文章，这样可以唤起学生对于茶文学的热情，同时还能够帮助学生树立正确的价值观和人生观。
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文学学位论文写作成了不少学生心中的一块大石，不知道该怎么完成好。其实只要学生做足准备，全面了解文学学位论文的写作步骤内容和要求，在写作中认真完成好每一部分，一篇合格的论文即可完成。而要想写出优秀的文学学位论文，则需要学生们有足够强的写作能力，在平时要加以练习，多阅读文学作。笔者文中分享了一些经验心得，希望学生们看完能够加以借鉴运用，从而写出优秀的文学学位论文。