语言学职称论文范文参考怎么写？本文为大家列举了3篇职称论文范文，大家在写职称论文时可以参考，希望你能够评审职称成功。
语言学职称论文范文一：从系统功能语言学到生态语言学
系统功能语言学既是理论语言学,也是适用语言学,它有自己的目标、假定、概念、方法等。生态语言学属于广义的应用语言学,它的研究内容比较专门,即语言与生态问题。Halliday的理论模式注重话语（语篇）分析,并将其看作是该理论模式的一个重要组成部分,Halliday关于语法学的概念是在进化系统类型范式下提出的,这两点与生态语言学研究直接相关。本文将重点勾画系统功能语言学的特点及其与生态语言学的关联性,目的是探讨系统功能语言学对生态语言学和话语的生态分析的启示。
1. 引言
2. 语言学的分类与生态语言学的属性
3. 系统功能语言学的目标与方法
4. 进化系统类型范式下的语法学概念
5. Halliday的生态语言学理念
6. 讨论
7. 结语
[1]生态语言学研究与和谐话语分析——黄国文教授访谈录[J]. 赵蕊华,黄国文. 当代外语研究. 2017(04)
[2]生态话语分析的缘起、目标、原则与方法[J]. 黄国文,赵蕊华. 现代外语. 2017(05)
[3]生态哲学与话语的生态分析[J]. 黄国文,陈旸. 外国语文. 2016(06)
[4]外语教学与研究的生态化取向[J]. 黄国文. 中国外语. 2016(05)
[5]生态语言学的兴起与发展[J]. 黄国文. 中国外语. 2016(01)
[6]语法学研究的生态系统范式[J]. 辛志英. 中国外语. 2014(01)
[7]系统功能语言学与生态话语分析[J]. 辛志英,黄国文. 外语教学. 2013(03)
[8]系统功能类型学:理论、目标与方法[J]. 辛志英,黄国文. 外语学刊. 2010(05)
[9]语法与语类:关于“悉尼学派”的思考（英文）[J]. 马丁. 外语艺术教育研究. 2006(02)
[10]语法与语类:关于“悉尼学派”的思考（英文）[J]. 马丁. 外语艺术教育研究. 2006 (02)
语言学职称论文范文参考
语言学职称论文范文二：后现代哲学视野下的体认语言学
业已成为当今国内外主流学派的"认知语言学",是基于体验哲学,在批判TG心智观之不足的基础上发展而来的,但其名称"认知"二字却名不符实,未能明确体现这一理论取向,难怪乔氏本人也曾将TG冠之为认知语言学。据此,笔者为能突出该学科的体验性和实践性,主张将其修正为"体认语言学",且将其核心原则归纳为"现实—认知—语言",即心智和语言都是来自对现实的"体（互动体验）"和"认（认知加工）",这样便能明确体现该学科的精髓。本文主要从十个方面论述了做此修补的原因,以及"体认"这一术语的具体含义、解释力以及我们自己的贡献。因此,"体认语言学"与国外Lakoff&Johnson等所述的关系为:既长于斯也发展于斯,这也算是对中国本土语言理论的一种尝试。
1. 引言
2. 体认语言学之我见
2.1 术语的模糊性
2.2“体认”的全面性
2.3 体认的基础性
2.4 ECL的前卫性
2.5 语哲的延续性
2.5.1 哲学研究中的人本观
2.5.2 体认原则与西哲三转向
2.5.3 ECL与语哲目标吻合
2.5.4 体认原则vs弗莱格的语义三角
2.6 体认一元性
2.7 语言与哲学的共生性
2.8 ECL之发展性
2.9 ECL学科体系性
2.1 0 ECL的应用性
3. 结语
[1]基于体认语言学的结构对称性研究[J]. 王寅. 汉语学习. 2021(06)
[2]基于体认语言学重新解读感叹词[J]. 王寅. 西华大学学报(哲学社会科学版). 2021(06)
[3]体验认知方式或程度的一种实证研究——基于英语身体词汇的名—动表征考察[J]. 刘国辉. 西华大学学报(哲学社会科学版). 2021(06)
[4]会话沉默的意义：基于体认语言观的多模态解析[J]. 黄萍,蔡可阳. 外语学刊. 2021(06)
[5]理论语言学知识体系创新路径探讨[J]. 何伟,沈维. 中国外语. 2021(06)
[6]后现代主义一元论视阈下体认语言学的哲学理据再探析[J]. 邹君,成晓光,于林龙. 西安外国语大学学报. 2021(03)
[7]语言的本质与世界形象、人的形象——体认语言学的哲学基础系列研究之一[J]. 李洪儒. 西安外国语大学学报. 2021(03)
[8]中央文献翻译与传播研究的现状与趋势——以《习近平谈治国理政》为例[J]. 栗慧敏,牛桂玲. 民族翻译. 2021(04)
[9]“融合”为创新的常用之法——作为两股西方学术思潮结合之果的体认语言学[J]. 王寅. 四川大学学报(哲学社会科学版). 2021(04)
[10]基于体认翻译学重新解读直译与意译[J]. 王寅. 翻译研究与教学. 2021(01)
语言学职称论文模板参考
语言学职称论文范文三：语料库语言学的研究视野
语料库语言学的目的是研究语言意义,研究对象是语言使用。语言在使用中产生关系,并呈现意义。文本（或话语）是语料库语言学研究唯一的数据源。文本的意义只存在于文本内部。语言意义只能用语言来解释。语料库语言学以意义单位为着眼点考察文本的意义。意义单位是具有结构模式的词项,它通过参照共文或同类文本中相同或相似的意义单位获得释义。作为一门新兴的学科,语料库语言学以其独特的视角及可靠的方法和工具,必将对语言学研究做出新的贡献,甚至从根本上改变我们对语言的态度和认识。
0. 引言
1. 语料库语言学的学科地位
2. 语料库语言学的目的、立场和方法
2.1 目的:研究语言意义
2.2 立场:运用即意义
2.3 意义单位及释义
2.4 方法:语料库驱动研究与基于语料库研究
3.结语
[1]接着做：扩展意义单位分析[J]. 李文中. 当代外语研究. 2021(06)
[2]2009—2019年中国语料库研究的可视化分析[J]. 李慧. 重庆第二师范学院学报. 2021(03)
[3]国内外语料库语言学发展研究概述[J]. 陈钊. 辽宁教育行政学院学报. 2021(03)
[4]国内英语语料库研究的现状分析与未来展望综述[J]. 黄奕静,林雅茹. 海外英语. 2020(15)
[5]基于语料库的国内外官网旅游栏目英文版对比[J]. 贺晨. 海外英语. 2020(05)
[6]师生共建语料库:民航英语课程资源开发——以《专门用途英语学习语料库探究》为个案研究[J]. 刘莎. 民航学报. 2019(02)
[7]基于定量分析的应用语言学刊文研究——以《语言文字应用》为例[J]. 赵小芳. 湖北文理学院学报. 2019(03)
[8]语料库语言学研究动向——基于中外博士论文（2006—2015年）的对比分析[J]. 康佳萍. 河南工业大学学报(社会科学版). 2018(06)
[9]基于语料库的二语学习者互动口语研究新视野——《运用语料库探索英语学习者口语:学习者会话》述评[J]. 徐锦芬,舒静. 外语电化教学. 2018(05)
[10]短篇小说《胎记》的语料库检索分析[J]. 王静. 青年文学家. 2018(18)
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