1．前 言
健康是人类永远追求的目标，其重要性可想而知。当前，在知识和文明飞速发展的社会下，在物质文化逐步得到满足的时候，很多人在业余时候都开始进行体育锻炼和健身活动。越来越多的人加入到其中，从而促进了体育的发展。学校体育是各个体育活动当中人数最多的。在学校体育的教学中主要是通过体育项目的锻炼来培养学生坚定的意志品质和顽强的拼搏精神。在高校当中选项课成为了体育锻炼的主要途径，所以在各个高校当中越来越多的选项课出现在了学生面前。当前，全社会都在提倡素质教育，在高校体育当中，选项课就作为了学生体育锻炼的主要途径和方法。羽毛球是一项非常有活力和魅力的一项体育运动，我国的羽毛球水品也处在世界前端，在我国很多高校当中羽毛球运动发展的非常好，很多学校都有自己的羽毛球队，每年代表学校参加了很多羽毛球比赛并取得了优秀的成绩。在普通高校中有很多学生都选修了羽毛球选项课，羽毛球在学校当中已经成为了学生们娱乐、锻炼、修身和养性的手段了。为了将普通高校中的羽毛球选项教学更上一层楼，国家也对选修课进行了改革，使之能够更好的在普通高校当中发展。
..........
2．研究对象和方法
2.1 研究对象
本文以乌鲁木齐市普通高校为研究对象，分别是新疆大学、新疆师范大学、新疆职业大学、新疆农业大学、新疆财经大学、新疆医科大学 6 所普通高校。对各个学校的羽毛球选项课教师和学生进行问卷调查。
2.2 研究方法
通过图书馆及网络查询和中国知网检索相关文献，对这些资料进行查阅、分类和整理分析、研究，了解相关学科的基础理论以及相关研究的前沿水平，为本文研究提供构思素材和基础理论支撑。通过对乌鲁木齐市的普通高校进行的调查研究，全面了解其开展状况、存在的问题和基础设施等情况，为本文的研究工作积累大量的基础资料。对6所普通高校共抽取600名学生和 24名羽毛球任课教师为本研究的调查对象。按 6 所普通高校的学生人数设计发放调查问卷600份，回收了580份的有效问卷，统计得出回收有效问卷96.0%。发放老师调查问卷24份，回收有效问卷24份，有效回收率100%。见下表(2-1) 为确保问卷的设计质量，请了十二位专家进行问卷的效度检验，检验的内容包括问卷设计的量度、内容、结构等指标。专家组成员结构见表（2-2），专家组评价结果见表（2-3）。
2．研究对象和方法............................4
2.1研究对象 ......................4
2.2研究方法 .......................4
3．研究结果与分析.................6
3.1乌鲁木齐市普通高校公共羽毛球选项课调查与分析 ...............6
3.2乌鲁木齐市普通高校学生对羽毛球运动的认识调查与分析 ........12
3.3制约乌鲁木齐市普通高校羽毛球项目开展的因素 ................15
3.4乌鲁木齐市普通高校羽毛球开展的对策 ........................17
4．结论与建议.............21
4.1结论 ..........................21
4.2建议 .....................21
3．研究结果与分析
3.1乌鲁木齐市普通高校公共羽毛球选项课调查与分析
从表3-14中不难看出，教育教学的用途极其重要，首先，在大部分高校中，都会建设一些场馆，用于体育教学和学生体育锻炼之需。高校是一个与时俱进的载体和体现，同时也在不断的适应着社会的发展。在新的教学体系中，羽毛球这项运动已成为了必不可少的课程之一，同时也是学生们需要掌握的一项基本技术，这样才能够更好的适应当今社会的发展。所以，场馆的建设既在很大程度上满足了在校师生的教学工作，也方便了大众在教学时间之外在对可对外开放的场馆的娱乐和健身的需求，而且学校也会因此在经济上得到额外的补贴，而在对羽毛球场地的维护以及设施的保养方面，学校也有了足够的经济耒源和基础。这样看来，场馆的建设可以减轻学校的经济负担，还能推广大众体和普及全民健身，还对现有的资源进行了合理和充分的利用，可以说是一举两得。从某种程度上来说，这其实是对体育课堂的一种延伸和继续学习，教师和学生可以在课后进行活动或者进一步的专业训练。由于各级比赛的组织占了较少的比重，各类的比赛会占去相应的时间，这样必定会影响到学校的体育教学工作。为了解决这一问题，学校鼓励学生积极的参与到羽毛球运动中，增加学生练习的时间。
3.2 乌鲁木齐市普通高校学生对羽毛球运动的认识调查与分析
通过表3-15中我们可以看出，在校大学生对羽毛球的了解程度还很一般，对羽毛球运动的了解和很了解只占到39.2%，而57.2%的同学对羽毛球只了解一点，还有2.8%的同学根本一点都不了解羽毛球，这说明羽毛球在普通高校当中的宣传力度还有欠缺，应该加大学校羽毛球活动的开展，让更多的同学知道羽毛球，了解羽毛球运动，吸引更多的学生加入到羽毛球这项运动中来。由表3-16我们可以看出，61%的学生都是个人爱好羽毛球项目才加入羽毛球运动中来的，通过学生介绍和网络杂志而了解羽毛球的有38.9%，通过上课学习的占14.3%，说明在校大学生对羽毛球运动了解的渠道很少，只能通过个人爱好、网络杂志或是看别人打球来了解，只有很少一部分学生是通过体育课来了解的。
...........
4．结论与建议
4.1 结论
（1）乌鲁木齐由于受到气候、场地和环境等因素的影响，再加上很多学生对羽毛球运动认识度不够，导致许多学生被迫拒与羽毛球运动之外。
（2）目前乌鲁木齐市普通高校都开设有羽毛球选项课，只有一部分学校是72学时，羽毛球选项课总的教学时数偏少；另一方面羽毛球课的班级人数偏多，设置不合理。
（3）乌鲁木齐市普通高校羽毛球角色年龄和职称结构都基本合理，但乌鲁木齐市普通高校专业教师数量不足，专业技能水平相对薄弱，年轻的羽毛球教师居多，教学经验和科研水平有待进一步提高。
（4）乌鲁木齐市普通高校羽毛球选项课标准场地少，场地条件不完善、羽毛球设备陈旧、室内羽毛球场地人数太多，基本都是有偿使用，在课余很少对广大学生开放。
4.2 建议
（1）加大羽毛球运动的宣传力度，拓宽学生获得相关知识的途径，增强学生对羽毛球的认识，从而使更多的人加入到运动中来。
（2）加强羽毛球师资力量的建设，提高师资队伍的质量，鼓励和支持教师积极参加职后培训，多为教师创造进修学习的机会，从而提高教师的专业知识、技能、教学的能力以及科研水平。
（3）高校的羽毛球课教学应努力加强对教学方式、方法和思路的创新，应探索出一条在现有的教学条件基础上，在上课人数众多的情况下，使学生的学习效率得到有效提高的道路。
（4）适量增加院校羽毛球选修课的课时总量，使喜爱羽毛球运动的大学生们，能更多的接受正规羽毛球训练。
.........
参考文献（略）