探析成人思想政治教育对策

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论文字数:**** 论文编号:lw202316693 日期:2023-07-16 来源:论文网

第1章绪论

1. 1本文的选题目的

在当今世界经济的快速发展背景下,我国的经济建设需多方面、多层次的人才,这种对人才的迫切需求,仅仅靠普通高等教育是远远满足不了的。为适应社会政治、经济建设的需要,我国的高等教育事业实施了“两条腿走路”的策略,在发展普通高等教育的同时,着力开展了各种类型的成人高等教育,使之成为我国高等教育的重要组成部分。成人高等教育的迅速发展,培养了大批优秀的社会主义事业的建设者和接班人,成为提高全民族知识水平、能力素质的重要举措。

《中共中央国务院关十进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中强调指出:“大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希一望,是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,对十全面实施科教兴国和人才强国战略,确保我国在激烈的国际竞争中始终立十不败之地,确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大}fn深远的战略意义。”然}fn同普通大学生相比,当前成人教育大学生思想政治教育工作的现状却不尽如人意,其实际效果也不很理想。

作为教育事业重要组成部分的成人高等教育,承担着为社会主义经济建设培养实用型和复合型人才的重要任务。如何做到全面贯彻党的教育方针,坚持正确的办学方向,改进思想政治教育工作的方式方法,增强思想政治教育工作的针对性和有效性,切实加强和改进成人教育大学生的思想政治教育工作,将是本文着重分析、探讨和解决的问题。

1. 2本文的选题意义

当今世界的信息化、全球化,不仅对我国的政治、经济和文化生活产生了广泛深刻的影响,一对人们的思想意识、价值观念也产生了极为重要的影响。在生产国际化、产品国际化、贸易国际化的进程中,我国的经济实力的确得到了快速和显著的提升,更不能忽视的是,我国的传统文化、思想意识、价值观念也受到了各种思想潮流的冲击。尤其是以个人主义、物质利益为中心的资本主义价值观念,直接或间接的影响着以集体主义为原则,以为人民服务为核心的价值观和道德观,致使相当一部分大学生特别是成人教育大学生,产生了困惑和迷茫,给当前的大学生思想政治教育提出了严峻的挑战。

教育部发布的2008年全国教育事业发展统计公报显示,2008年我国普通高等教育本专科共招生607.66万人,在校生2021.02万人;成人高等教育本专科共招生202._56万人,在校生_548.29万人。可以看出,成人教育大学生已经成为当前大学生群体的重要组成部分。要做到我们的思想阵地不被侵蚀,保持社会主义建设的不竭动力,我们必须做好大学生的思想政治教育工作,特别是坚决不能忽视成人教育大学生的思想政治教育工作。

因此,必须加强成人教育大学生的思想政治教育,引导学生对社会上的不良现象进行深入分析探讨,培养学生的爱国主义情感、集体主义意识和敬业奉献精神,树立正确的世界观、人生观和价值观,使学生的思想政治素质显著提高,成为社会主义现代化建设的优秀人才,进促使成人教育大学生的全面发展和价值实现。

1. 3国内外研究现状

首先,西方资本主义国家的思想政治教育有思想政治教育之实,却没有明确提出思想政治教育之名。例如在俄罗斯的高等教育系统中没有开设明确与思想政治相关的课程,却大量开设历史、哲学、心理学等相关必修课程。他们将本国的政治理念与政治宣传融入到这种看似“无关”的课程中来。美国则是将爱国主义宣传与资本主义及其优越性教育、反共产主义教育、公民权利与义务教育、国民精神教育紧密结合在一起。

其次,西方资本主义国家的思想政治教育具有良好的整体性。这种整体性是指思想政治教育的宣传不仅仅依托十教育系统,是发动社会生活中的各个细节,依靠全社会的力量加强思想政治教育的力度,提高思想政治教育的效果。如政府、家庭、社区、大众传媒等的大力配合等。

再次,西方资本主义国家的思想政治教育比较注重实效性。注重将课堂灌输与课外实践相结合,延伸教育宣传的时间和空间,避免生硬说教。如美国大学非常重视组织学生走向社会,参加各种形式的社会服务等。地方政府对此也非常重视,拨出专门经费,并有一定的机制保证。

1. 4本文的研究方法及创新点

本文遵循辩证唯物主义和历史唯物主义的指导思想,综合运用哲学、教育学、德育学、心理学等学科的知识,坚持理论与实践相结合的思路,主要运用文献资料分析法、理论分析法、逻辑分析和综合法来完成这一问题的研究和阐述。

本文的创新之处有两点:第一,本文在研究思路上,不是对成人教育大学生的思想政治教育做简单的正面论述,Ifn是通过与普通大学生的思想政治教育进行对比,在比较中分析、探索解决问题的途径和方法。第二,本文针对成人教育大学生思想政治教育的现状所提出的改进办法和措施,均是在采众家之所长的同时并结合本人多年的实际工作情况所得出,使其更具针对性和有效性。

第2章 成人教育大学生及其................. 14-21

2.1 成人教育大学生的........... 14-16

2.1.1 成人教育的含义 14-15

2.1.2 成人教育.......................... 15

2.1.3 成人教育大................. 15-16

2.2 成人教育大学生思想政治...................... 16-18

2.2.1 成人教育大学生思想政治教育的内涵 16-17

2.2.2 成人教育大学生思想政治................. 17-18

2.3 成人教育大学生思想政治教育的必要性 18-21

第3章 成人教育大学生思想政治................ 21-26

3.1 成人教育大学生思想政治教育的形势与成绩 21-23

3.1.1 成人教育大学生思想政治...............21-22

3.1.2 成人教育大学生思想政治教育的成绩 22-23

3.2 成人教育大学生思想政治教育的...............

3.2.2 成人教育..................... 25-26

第4章 成人教育大学生思想政治教育对策探究 26-39

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结论

成人教育大学生思想政治教育的目的是保证成人教育目标的真正实现,即保证提高成人教育大学生的思想政治素质、科学文化水平和专业实践技能,培养符合社会需要的德才兼备的应用型人才这一目标得以真正实现。所以,成人教育大学生的思想政治教育是成人教育不可缺少、十分重要的组成部分。然}fn,由十大部分成人高校对十思想政治教育存在认识不到位、重视不足;多数普通高校对成人教育的定位偏低;思想政治教育忽视成人教育大学生特性等问题,导致成人高校思想政治教育工作制度不完善、工作队伍不健全、学生组织缺失、师资队伍薄弱以及思想政治教育方式方法单一等问题,最终致使成人教育大学生思想政治教育工作不能达到预期效果。

通过与普通大学生思想政治教育进行比较研究,本文初步找到以下办法来加强和改进成人教育大学生的思想政治教育工作。


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