探讨逻辑推理如何运用于新闻评论写作

第一章 绪论

1.1 本领域研究动态
在新闻史研究和理论新闻学层面，学界对于我国新闻评论在媒体中的地位和角色，发展演进历史，以及新闻评论在社会发展不同阶段的不同作用等方面，研究比较普遍。首先，现有的研究对新闻评论之于媒体的重要意义都做了充分表述。研究新闻评论，第一要明确评论在媒体中的地位，认清其在媒体上扮演的角色和发挥的作用。新闻学界对于评论的重要作用有着比较充分的论述：“报纸的评论特别是社论决定着报纸的政治面貌。一篇社论是一期报纸的旗帜；其他形式的评论文章也都代表报纸的政治见解。”（《怎样改进报纸工作》 邓拓 1954 年）“评论是报纸上一种发表意见的文体，是新闻武器库十八般兵器中的重要一种，具有自己独特的优势，这是其他新闻文体难以替代的。”（《评论写作》 李德民 中国广播电视出版社 2000 年5 月 第 9 页）“新闻评论由于它的独特功能，是作为新闻传播的灵魂和旗帜而存在的，它是直接影响社会舆论的最权威、最有力的传播形式，在整个信息传输中，总是处于十分突出的地位。”（《新闻评论教程》 丁法章 复旦大学出版社 2002 年 6月第一版 第 15 页）新闻评论作为意见性消息，向来被认为在媒体中占有重要地位，是判定一家新闻媒体立场和面貌的旗帜，是衡量媒体思想性的基本标杆；新闻评论是发挥媒体舆论监督功能、舆论引导功能的重要手段；新闻评论可以是整个媒体宣传和报道的纲领性宣言，抓好新闻评论甚至可以很好地将媒体的全部宣传报道工作串联起来。

1.1.2 应用新闻学之于新闻评论的研究
新闻评论作为一种重要的新闻体裁，在实际媒体业务中占有举足轻重的地位，因此，在应用新闻学的研究中，对于新闻评论写作方法的研究十分普遍。关于新闻评论写作的方法和技巧，优秀新闻评论个案赏析，新闻评论作品的错误纠正等方面的学术研究较为繁多。首先，各类新闻评论写作教程十分丰富。由于新闻评论在各类媒体中均占有重要地位，扮演重要角色，加之进入新时期之后新闻评论迎来迅速发展期，各类新闻评论写作教程也纷纷问世。目前，以“新闻评论教程”命名的教程专著在 11 种左右，“新闻评论写作”专著有 65 种，包含“新闻评论”章节的应用新闻学专著有 415 种。其中比较新、应用较广、较为权威且具有代表性的是《新闻评论教程（第四版）》（丁法章 复旦大学出版社 2008 年 3 月）和《新闻评论教程》（马少华 高等教育出版社2007 年 3 月）。这些专论和教程通过引用实际案例，分两个层次对新闻评论的写作进行了论述。第一个层次是一般评论写作的基本程序和常用方法，对新闻评论写作的写作原则、论点提炼、论证技法、论据列举、谋篇布局、节奏把握、标题制作等步骤进行讲解论述；第二个层次是按照评论的分类，对社论、短评、编者按、述评、广播电视评论、网络评论、文艺性评论进行逐一讲解。大量实例的引用和较为及时的再版更新，使现阶段新闻评论教程和专著总体上体现出了较为明显的可操作性和时代性。

1.2 本研究的依据和意义

首先， 90 年代年以后，特别是进入新世纪以来，我国新闻写作领域的研究开始呈现出引入跨学科视角的发展趋势，很多学者和专家从思维学、认识论、写作学、逻辑学视角出发对新闻写作进行了更为多元化、立体化的研究，本选题的研究思路符合此基本趋势。同时，目前学术界对于逻辑学方法在新闻评论写作中的应用研究虽有涉及，但是并不充分：理论阐述尚不全面，案例剖析并不深入，方法论述也不系统，尚有待于进一步研究。目前国内学术界已经开始认识到，严密的逻辑结构是确保评论质量的重要环节，逻辑学方法对于新闻评论写作有着重要借鉴作用，但是相关的研究并不充分。专著和教材中对逻辑学方法的提及，多停留在概念介绍阶段，更多的是一种导向上的指引，提供了一个逻辑学的视角，并没有很强的实践指导意义；专论中的相关研究则大多所依托的案例过于单一，呈现出明显的理论介绍不完整、方法总结不系统的问题；真正以充实、新鲜案例全面解析逻辑学方法在评论写作中的具体应用的研究基本尚属空白。

第二章 演绎推理在新闻评论写作中的应用

2.2.3 选言推理应用总结
第一，从文本案例的分析可以看出，选言推理是复合推理1中较为简单的一种，在前提明确的情况下，选言推理的结论往往较容易得出。正因为此，在实际行文中，推导结论的过程常被文章省略。而且，这不仅不会使得文章论述不完整，反而可以使文章结论有一种令读者“不言自明”的必然性。这是因为，选言推理逻辑规则简单，这种逻辑方法是人们在普通生活中，已经不自觉掌握并一直在遵守的思维规则，灵活运用这种逻辑方法论述问题，常常可以呈现一种“直陈利弊，是非自现”的效果，由读者自行得出结论，使文章的说服力加强。出现这种情况并不是说明逻辑的方法无足轻重，相反更加印证了逻辑规则的重要性。正是因为人们都在按同样的思维规则进行理解，所以作者的省略和读者的自行完成推理可以有效对接：正是因为作者与读者共同遵守着不相容选言推理的规则（或自觉或不自觉），才使得文章的论述能够为读者所理解和接受。这时候，逻辑推理规则是作为一种潜在的思维规则规定着作者的写作论述，也指导着读者的阅读思考——于读者方面，对这种逻辑规则的掌握和遵守，很多时候是一种自发情形、源自常识积累；而于新闻评论工作者来说，则应努力将利用逻辑推理和遵守逻辑规则培养成一种职业自觉。单凭自发的掌握和常识性知识，并不能很好完成新闻评论工作，尤其是应用较为复杂的推理方法时，对新闻评论工作者逻辑素养的要求会更高。
第二，选言命题在新闻评论写作中，经常被用于说明面临的情况、讲明问题的形势，可使得论述条分缕析，条理清楚。相容选言命题列举出了客观世界中可以并列存在的几种情况、事物，具体到对特定新闻事件、社会问题的分析时，相容选言命题可以罗列出造成一个问题的多种原因或者解决一个问题的多种方法，帮助读者对问题的认知更明晰。然后，文章在此基础之上再通过论证，以决定取舍，最终利用否定肯定式进行推理，就可以得出事件的真实原因或者解决问题的正确办法。正如上文提到的《惩戒信息泄露 击破利益链条》一文，列举出造成信息泄露的可能原因：医院和政府，进而通过论证否定医院，得出政府是责任方的结论。

目录

第三章 归纳推理应用...............................................35
3.1 完全归纳推理应用 .............................................36
3.1.1 完全归纳推理 ...............................................38
3.1.2 完全归纳推理的应用案例分析 .................................39
3.2 不完全归纳推理应用 ...........................................39
3.2.1 不完全归纳推理 .............................................39
3.2.2 不完全归纳推理的应用案例分析 ...............................41
3.3 归纳推理应用总结 .............................................42
第四章 类比推理应用...............................................45
4.1 属性类比推理应用 .............................................45
4.1.1 属性类比推理 ...............................................45
4.1.2 属性类比推理的应用案例分析 .................................46
4.2 论说类比推理应用 .............................................47
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结论
逻辑学是研究人类思维规则的学问，语言与写作都是人类思维的反映，需要遵守人类共同的基本的思维规则。新闻评论是论说文体，不仅需要遵守逻辑学基本法则，更需要巧妙利用逻辑学方法，特别是逻辑推理方法来谋篇布局，说理论事。总体说来，在新闻评论写作过程中所需要用到的众多推理方法里，演绎推理侧重于利用已知的普遍真理、一般原理、大众共识去分析和论述个别的、具体的社会问题、新闻事件；归纳推理可以让文章呈现“见微知著”的效果，侧重于从分散的、个别的、具体的新闻事件出发，总结说明普遍性道理，阐明趋势，讲明形势；类比推理多用于推广成功经验，或者浅显生动地阐明复杂道理，是一种深入浅出地论理方式。其中，演绎推理、归纳推理、类比推理之下又各自包括多种具体的推理方式，其应用特点，本研究各章节中已有论述。
在新闻评论写作中注意遵循正确而适当的逻辑推理方法，可以帮助作者在动笔前更准确适当地谋篇布局；在写作过程中可以让作者保持思路清晰，合理调配所掌握的各种事实材料、理论知识；在写作完成之后，也可以帮助读者检查整个行文脉络是否符合逻辑规则，说理是否透彻有力。逻辑推理方法多种多样，应用广泛而灵活，无论作者是出于自发还是自觉，新闻评论的写作中都需要用到这样或那样的逻辑推理方法。作为专业的新闻评论工作者应当注重学习基本的逻辑学方法，使利用逻辑推理进行评论说理称为职业自觉，努力做到能够灵活适当地使用逻辑学方法，主动地遵守逻辑推理的各种规则。新闻学也应当加强这方面的研究，为新闻实践提供更多的、更清晰的理论指导。