中小学教育管理毕业论文:试论中(小)学生素质教育

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论文字数:**** 论文编号:lw202316320 日期:2023-07-16 来源:论文网

论文题目:试论中(小)学生素质教育
论文语种:中文
您的研究方向:汉语言文学
是否有数据处理要求:否
您的国家:广州
您的学校背景:国内一般重点大学,中山大学,自考本科,中文,汉语言文学专业
要求字数:5000字以上
论文用途:本科毕业论文
是否需要盲审(博士或硕士生有这个需要):否
补充要求和说明:

试论中(小)学生素质教育


摘要

中小学是人生求学生涯的起始,同时也是素质养成的初级阶段;中小学素质教育是国家整体教育体系的奠基石,中小学素质教育的成与败直接决定了我国未来人才的整体素质水平。随着时代的发展,强化中小学素质教育是历史发展的必然,同时也是我国在社会主义建设过程中文明建设的重要内容,不容忽视。本文将就笔者经验进行探讨我国中小学生素质教育现状,并针对现状查阅出我国现今中小学素质教育过程中还存在哪些问题,并提出相应的改善策略。通过本文的研究旨在能够有效提升相关机构对于中小学素质教育的重视度,同时推动我国中小学生素质教育的发展,为我国的发展提供可靠的高素质人才。
关键字:中小学;素质;教育;创新

早在改革开放之处,邓小平同志就提出,在加强物质文明建设的同时一定要加强精神文明建设,两手都要抓,两手都要硬的方针政策,其突出强调了在我国当今发展时代中加强精神文明建设的重要意义。而在精神文明建设中又明确的强调了必须加强当代青少年思想道德教育,帮助青少年树立远大的理想,树立优良的道德品质。加强我国精神文明建设,就要求加强我国中小学生素质教育,提升我国中小学生整体综合素质水平,将素质教育摆于首位。根据我国精神文明建设要求,学校应当针对现状需求以及问题积极的制定相关策略,提升我国中小学生素质教育的成效,促进我国精神文明建设的发展。

一、素质教育的界定
二、我国中小学生素质教育现状以及原因分析
三、中小学生素质教育要坚持科学的机制

四、优化中小学生素质教育现状措施


参考文献

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[5] 邓文涛. 浅议中小学教育中的减负增效[J]. 新西部(下旬.理论版). 2011(08)


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