1 前言
1.1 选题依据
随着当代经济科技的飞速发展，生产力和生产工具的不断进步，人们逐渐从劳动生产中解放出来，空余和休闲时间无疑越来越多。 我国正致力于全面建设小康社会，人们生活水平将继续不断提高，有了时间和金钱的现代人将会更加关注生活质量和身心健康,而中国正将步入一个休闲时代。尤其是北京奥运会后，体育的焦点热点无疑都转移到全面健身领域，而休闲体育无疑是全面健身的一个重要组成部分，加之中国经济的飞速发展和 GDP 的迅猛增长，休闲体育事业正蒸蒸日上。荆州的经济发展也十分迅速，GDP 和人均 GDP 都高居全省第四，为休闲体育的发展提供了良好的条件。 对于高学生来说，他们正处于一个特殊的环境和时间之中，休闲体育对于高中阶段具有特殊的意义，休闲体育不仅能使高中学生减缓学习压力，更能促进学生全面发展，而高中学生相对较多的空闲时间为休闲体育的开展和发展提供了十分有利的条件。高中学生不仅面临着人生的重要关口，更肩负着我国的兴衰命运，有着承前启后的地位，他们的发展与国家和民族的命运息息相关。因此，国家相关部门为了帮助中学生更好的发展身体机能与调整心理问题，针对现代中学生的发展情况及时做出政策的调整，为高中学生减压释负。另外拥有寒暑假的高中学生，每年有超过一百天的时间供其自由支配，这样一来高中学生的有效空闲时间远远多于社会中的其他群体。面对当代科技与经济的快速发展，网络世界逐渐成为人们日常生活中必不可少的一部分，特别是高中学生，将大部分时间与精力花费在网络和电子世界中，很少参加体育活动。长时间的少运动、不运动和不良的饮食作息习惯使得学生体质每况愈下。然而，休闲体育的兴起与发展与学生群体的发展高度契合成为一体。休闲体育作为一种新型积极健康向上的生活方式，不仅能充实和有效利用高中学生日常空闲时间取代其不良的日常活动，更能促进高中学生身心全面发展，增强学生团体凝聚力，培养其团结合作的优良意志品质[1]。
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1.2 研究目的与意义
本文的主要目的是以整个休闲大时代为背景，在结合自己体育专业知识和前人研究总结的经验的基础之上，主要运用问卷调查法了解和掌握湖北荆州中学学生开展和参与休闲体育活动的近况和现状，并分析其影响因素，为湖北省荆州市高中学生更好的参与到休闲体育活动中提出可行性建议和对策，培养湖北省荆州市高中学生对体育活动的兴趣，调节相对枯燥的高中校园生活节奏，促进其全面发展。 本文之所以选择湖北荆州中学学生休闲体育活动现状为研究对象，一是因为本人本科就读于地处荆州的长江大学，多次到该校进行各项体育教学相关的活动，对该校各方面情况都比较熟悉，更有在该校工作的同学进行全面的介绍，选择该校进行研究的可行性较强，调查难度适中。若对整个湖北省中学的休闲体育活动的开展现状进行研究，首先，工作量太大，消耗的时间也太多，人力物力资源也不足，本人的能力也有限。另外荆州学作为一所省级示范重点中学和中国百强名校，场馆齐全，绿化面积甚广，又有本校的特色业余体育活动，开展休闲体育活动方便、易行，就湖北省荆州市的中学来说，荆州中学十分具有代表性。
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2 研究对象和研究方法
2.1 研究对象
本文以湖北省荆州中学学生休闲体育活动开展情况为研究对象。
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
根据本文需要，通过检索国家图书馆、首都体育学院电子阅览室以及图书馆等单位查阅、收集和检索有关中学生休闲体育等方面的文献资料，并重点阅读后对其作了分析和总结。最终，查阅文献 40 余篇，其它相关文件 15 余份，在对相关的文献资料进行重点分析和系统整理的基础上，获得对本研究有帮助的资料和信息资源。
2.2.2 问卷调查法
本研究笔者在大量查阅、收集资料和阅读相关文献书籍资料的基础上再结合所选学校的实际情况，根据调查内容以及目的尽可能科学合理地编写和设计问卷，问卷调查主要内容包括湖北荆州中学学生对休闲体育的认知情况、节假日和平日不同时段的参与休闲体育活动情况以及影响因素。问卷经过了专家的审定，并进行了效度检验。
2.2.2.1 问卷的信度检验
本文笔者采用重复测试的方法来确保问卷调查的可靠性。在确保调查的科学性和有效性的前提下，在学生问卷发放时随意抽取 20 人作为测试对象并进行第一次检测，15 天之后，再对这 20 人进行第二次重复检测，并对所测试的两次相关数据进行统计学分析，得出相关系数。学生问卷再测信度相关系数为 0.839，说明问卷调查具有较高可靠性，符合论文相关要求。
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3 结果与分析 .... 12
3.1 湖北荆州中学学生参与休闲体育活动情况调查分析 ......... 12
3.1.1 荆州中学学生的认知情况分析 ..... 13
3.1.2 荆州中学学生的空闲时间和参与活动情况分析 ..... 16
3.1.3 荆州中学学生上学日空闲时间参与活动相关情况分析 ....... 18
3.1.4 荆州中学学生非上学日空闲时间参与活动相关情况分析 .......... 23
3.2 影响湖北荆州中学学生休闲体育活动开展和参与的因素 ........ 29
3.2.1 影响休闲体育活动开展和参与的内部主观因素分析 .... 29
3.2.2 影响休闲体育活动开展和参与的外部客观因素分析 .... 30
3.3 国外休闲体育发展对湖北荆州高中学生休闲体育发展的启示 ....... 32
3.4 对湖北省荆州市高中学生参与休闲体育活动的相关对策 ...... 33
3.4.1 加深认知、培养兴趣和引起重视 ........ 33
3.4.2 保证时间、完善设施、解放思想和营造氛围 ......... 34
4 结论与建议 .... 35
4.1 结论 .... 35
4.2 建议 .... 36
3 结果与分析
荆州市位于湖北省中南部，地处江汉平原，素有“长江经济带钢腰”之称。城市面积 10104 平方千米，常住人口约 574 万人。主城区分为荆州、沙市两个区，下有六个县，地势平摊开阔，长江穿流而过。主要著名景点有荆州古城、熊家冢、关公庙、章华寺、洪湖等，其中还有中山公园和黄山头国家森林公园。荆州市的体育和休闲体育运动场馆也是非常齐全的，其中体育场（馆）、田径场（馆）、小运动场共 414处；室内外游泳场馆 15 个；乒乓球、羽毛球场馆 1431 个；健身房、健身步道及路径1004 个；足球、篮球、排球、网球及门球场馆 2404 个；桌球室 21 家；攀岩、户外营地、棋牌室等 29 处，以及其他运动场所。体育和休闲体育活动场馆总数为 5507个，中小学拥有场馆 1700 个[1]，以上这些都为学生参与旅游、休闲体育活动提供十分优越的条件。荆州市普通中学招生 7.22 万人，在校学生达到 22.27 万人，毕业生8.12 万人。GDP 是休闲体育发展的必须条件。GDP 和人均 GDP 的增长和发展与休闲体育的发展是相互作用，不可分离的。众所周知，当今世界休闲体育发展较好的国家首先就是有发达的经济和良好的经济环境来支撑休闲体育政策的施行和休闲体育活动的开展。自建国以来，我国的 GDP 逐年增长，尤其是改革开放以来，更是突飞猛涨，现在已经是世界第二大经济体，正是在这种经济发展的大环境下，我国的休闲体育得到了快速的发展[2]；同时休闲体育产业作为第三产业的一部分也在我国经济中占据重要的地位。荆州市从 2014 起经济总产值在全省突飞猛进，以 GDP1480.49 亿元一跃成为全省第四，至今仍保持着 7.3%的增速，并在 2017 年继续蝉联全省 GDP 第四，产值达到 1726.75 亿元。而且第三产业的增幅明显比第二产业高[3]。荆州近几年 GDP 和人均 GDP 都呈稳步上升态势，用于旅游和体育事业的资金投入也越来越多[4]。荆州中学作为荆州市中学中的翘楚，是重点高中也是示范高中，是百年名校，学校的各方面设施以及该校生源优秀等优势，这样的经济和社会环境，使得荆州休闲体育的发展正处在一个越来越好、越来越快的阶段，荆州市高中生的休闲体育活动发展也会因此空前受益。所以研究分析荆州市高中生休闲体育活动的开展情况是十分具有意义的。
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结论
在认知方面，很多学生对于休闲体育活动的了解少之又少，甚至连本校的特色休闲体育活动都不了解；这说明学生对于休闲体育的认知还相当不够。学校的组织开展情况不佳，开展项目少且单一，开展次数少且持续时间短；这说明休闲体育活动开展情况不乐观，也说明没有真正意识到休闲体育活动对学生的重要作用。虽然非上学日的空闲时间要远远多于上学日的空闲时间，但从总体参与休闲体育活动后对时间的满意程度来看，大部分学生对参与休闲体育活动的时间不满意，学生的每次活动持续时间集中在1至 2 小时；这说明休闲时间太少，学生的课业学业繁重。在非上学日和上学日的空闲时间里，学生的活动内容项目都还是以跑步、散步以及常见球类项目为主；这说明活动内容形式太单一传统，缺乏新颖，也说明开展情况不佳。男女选择的差距较大，说明男生喜欢竞技性强的项目，女生则偏爱运动量小的文艺活动。
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参考文献（略）