本文是艺术论文，艺术可以是宏观概念也可以是个体现象，通过捕捉与挖掘、感受与分析、整合与运用（形体的组合过程、生物的生命过程、故事的发展过程）通过感受（看、听、嗅、触碰）得到的形式展示出来的阶段性结果。（以上内容来自百度百科）今天网为大家推荐一篇艺术论文，供大家参考。
第一部分 毕业设计选题与实现方案
1.1 选题内容、目的和意义
选题内容：本次设计选择了与我们高校学生课余交往切切相关的空间为主要设计内容。从活动中心的空间功能构成和建筑造型设计等相关学科入手，结合生活中气泡堆积到一起的形态，对高校学生活动中心的空间功能构成、建筑造型、色彩营造等进行探究、分析，比较其他类似设计作品的共性与区别，收集研究从各方面、各角度得到的设计资料，将其应用到本课题的高校学生活动中心设计中，制作出能同时满足高校学生心理特征和交往需求的室内空间设计作品。选题目的：大学校园是栽培创新学员的重要场所，不同于其他学习阶段，大学教育需要学生有更高的自主学习能力和人际交往的能力。课余生活活动就显得格外重要，更加成为一个学校的文化精神的象征。现今，高校的硬件设施飞速发展，为学生学习方面提供了很大的便捷，但高校学生活动中心的发展与当今社会的发展不成正比。许多高校有学生活动中心，但更多的是与学生的日常生活脱节的，大多处于闲置状态。高校学生活动中心是为了满足学生课余生活需求设计的，是否能真正满足学生的活动使用需求这是整个活动中心设计的出发点。选题意义：大学校园里最让人憧憬与难忘的场景，也许就是充满人文气息的学术交流情景和优美的校园环境了。如果从建筑专业的角度来理解，可以把大学校园看成是由一系列独特而丰富的元素所组成的场所环境。其中，作为大学生课余生活的重要载体，学生活动中心的主要功能是增进师生之间、同学之间课堂外的相互交流与沟通。因此，学生活动中心是最能够反映校园生活的场所，它承载了大学生社交生活需要的重要部分，并以其独特的空间氛围影响着大学生综合素质的发展。 本文通过对高校学生活动中心的建筑造型的探索，最终从生活中气泡堆积到一起的形态中提取了设计元素，设计出看似有许多气泡构成的建筑。独特建筑造型设计和室内空间的合理划分，以及室内白灰浅色的色彩氛围的营造，打造出一个不仅满足高校学生课余交往的空间，而且在建筑造型上也有一定突破的高校学生活动中心。
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1.2 本领域相关专题设计动态分析
学生活动中心在国内校园里并不是一种新型的建筑，许多早期的大学就有相似的交往空间。最初的高校学生活动中心使用空间单调，主要功能包括聚餐、学术交流等，所以许多高校学生活动中心类似。上世纪六七十年代初，西方的大学开始大量的建设高校学生活动中心，在使用空间上增加了聚会和学生会机构。慢慢地，高校学生活动中心的建设得到了高校的重视，最后它也成为了高校校园中的重要建筑类型。例如广州大学城内的广州大学商业中心（图 1.1），不仅为整个大学城的所有学生提供丰富多样的课余生活交往活动，也为周边大学内的许多学生提供多了种多样的交往活动所需的场所，成为吸引各校学生前来的交往空间，因此，它也成为学生心目中公认的高校学生活动中心。在国外的高校中，学生活动中心是一个多见又非常必不可少的文化综合建筑类型，学生活动中心之所以在国外高校里一直受到重视，这与西方高校教育系统发展比较早的完善是密不可分的。因此国外有关高校学生活动中心的研究动态是比较多的，不仅有很多关于实际项目的研究，又出现了大量的理论方面的研究作品。比如戴维·纽曼写的《学院与大学建筑》（图 1.2），这个作品中比较详细地描写了高校学生活动中心的发展历程、设计理念、空间规划、建筑造型设计等问题，对设计出能够满足高校学生丰富多彩的交往空间的高校学生活动中心提供了重要的理论依据。再比如伊利诺工学院学生活动中心（图 1.3），其地理位置在芝加哥市中心。设计师在设计中并没有详细的规划任何的功能空间，而是将各个功能空间安放到一个地方，像一个个紧密连接的马赛克，并且活动中心也体现出了周围环境的状况。为了将学生活动的空间流线联系到一起，和将东西两边校园的交通流线连接起来，是为了区别通往主街道和广场等校园公共空间的交通流线。
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第二部分 某高校学生活动中心设计初探
2.1 第一章 我国高校学生活动中心的发展现状
2.1.1 高校学生活动中心的概述
在我国，最初的高校学生活动中心在我国高校学生心目中普遍认为是高校学生进行校园学生社团活动的地方，其使用功能上比较简单，感觉只是被学校中少部分的学生使用。有的高校学生活动中心并没有独立的一个建筑空间，而是依附于其他校园建筑，与它本身的性质不符。而如今，当代高校教育体系逐渐更新和进步，高校学生活动中心包括的内容开始渐渐扩大。首先，高校学生活动中心是高校学生校园课余活动交往的重要场所，更是高校学生生活、体育、文娱、来往的交往媒介；其次，高校学生活动中心的学术报告厅、图书阅览室、会议室、公共空间等进行的活动，为高校在培养多方面创新人才方面提供了重要的场所。虽然国内高校的学生活动中心是从国外高校的学生活动中心延伸而来的，但是我国高校中的学生活动中心所涵盖的内容远远比不上真正意义上的学生活动中心。1989 年 02 期的《世界建筑》中的《国外大学学生活动中心》一文中提到：美国学生中心协会将高校学生活动中心定义为“学校大家庭所有成员的社会中心”、“教育过程的一部分”及“校园论坛”。也就是说，学生活动中心是高校校园里的中心部分。其功能空间普遍主要以餐饮为中心，其他生活需求功能空间起到辅助作用，另外现在高校在艺术修养、信息交流方面也格外重视，并且也设立了展览空间。所以，现在的学生活动中心不仅功能空间多种多样，而且含盖了许多种类的交往形式。它提供了高校学生所向往的自由自在的校园生活氛围，并且希望在这样的氛围中，完成自己的学业，使自己在人际交往方面得到全面的发展。
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2.2 第二章 某高校学生活动中心概念设计方案
“砌泡”这个名字的来源也是整个建筑造型设计的来源，意为堆砌的气泡，“砌泡”与气泡发音相同，同时一语双关。而某高校学生活动中心概念设计的建筑外观也是从生活中气泡堆砌到一起所以形成的各种各样的造型中得到启发，整个建筑外观就像许多气泡堆砌到一起的样子。故而起名为“砌泡”。本方案期望通过对高校学生活动中心的设计研究，设计出一个可以为高校学生提供多种课余生活交往活动的场所。为了能都吸引高校学生的视线，成为高校校园中的一道独特的风景线，在建筑外观设计上，吸取了生活中堆积到一起的气泡的造型，打造一个独特的高校学生活动中心。并且要解决气泡堆积后形成的造型的设计取舍，实现空间的优化组合，塑造多功能合一的高校学生活动中心。在设计中，空间形态的划分是整个设计的重要部分，好的空间形态的划分可以引导建筑空间，是高校学生活动中心的主要交通流线。为了更好地表达空间，也更加能够表达出气泡堆积后的形态特征，建筑外观是由钢架结构和玻璃搭建而成。在色彩方面，主要选用白色、灰色和黑色三种颜色，希望能让学生通过五感体验空间的意境。
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第二部分 某高校学生活动中心设计初探..........5
2.1 第一章 我国高校学生活动中心的发展现状...........5
2.1.1 高校学生活动中心的概述....5
2.1.2 高校学生的交往需求空间....5
2.1.3 我国高校学生活动中心的发展现状......8
2.2 第二章 某高校学生活动中心概念设计方案...........9
2.2.1 某高校学生活动中心概念设计的理念...........9
2.2.2 某高校学生活动中心建筑造型设计....10
2.2.3 某高校学生活动中心的内部设计........12
2.3 第三章 某高校学生活动中心设计方案的启示.....17
2.3.1 某高校学生活动中心设计中的重点............17
2.3.2 某高校学生活动中心的设计方案对以后设计的帮助...........18
2.3 第三章 某高校学生活动中心设计方案的启示
2.3.1 某高校学生活动中心设计中的重点
通过某高校学生活动中心的设计研究发现，在整个设计中有三大重点：第一，我国高校中的学生活动中心的空间比较单一，缺乏高校学生的活力，并且在设施的功能上也很单一。在高校学生的心目当中，学生活动中心不仅仅是满足他们课余生活交往的需求，他们更加希望学生活动中心是一个开放舒适的空间。因此，活动中心的空间设计要创新突破、舒适开放。第二，在某高校学生活动中心的空间规划中，“动静分区”是非常重要的。高校学生活动中心的使用空间功能是十分丰富的，为了达到不同功能的使用空间能够同时进行交往活动，每个空间之间没有干扰，所以空间规划在室内设计中是非常重要的。使用人群较多、相对开放的“动区”空间，例如公共空间、餐厅、小型影院、舞台、展示区域等，最好相对集中布置。此外，会议室、图书阅览室、研修室等“静区”空间，应该与“动区”空间保持一定的距离。第三，在某高校学生活动中心的建筑造型设计中，创新奇特的建筑外观是整个设计中的创新点。当代高校学生对于新事物的接受能力越来越广泛，甚至“标新立异”是现在高校学生所追求的。想要在高校校园内成为吸引学生眼球的建筑，首先要在建筑造型上有所突破。
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结 语
高校学生活动中心设计方案是通过许多的研究分析设计出来的，将气泡堆积形成的造型为设计元素运用到设计中，在造型和色彩上力图有所创新，通过理论与实践现结合的方式进行探究，将气泡堆积形成的造型为设计元素运用到高校学生活动中心设计当中去，为今后的设计提供一些不同的理念与方式。高校学生活动中心从以前不是一个独立的建筑类型到现在成为高校校园中非常重要的综合建筑体，都在体现现在高校学生课余生活交往活动的改变。现今人们的生活品质不断提高，人们之间的交流方式也在出现改变，在信息爆炸的时代，高校学生活动中心在使用空间需求方面日益增加，高校学生活动中心在学生心中的地位越来越重要。它与校园内食堂、图书馆等建筑的地位不同，作为日益发展成熟的建筑类型，高校学生活动中心是高校学生休闲交往的公共空间。高校学生活动中心不仅体现了高校的物质文化精神，从另一个方面展现出高校之间文化的不同。体现了高校学生的校园生活和品质需求提高，具有特定的高校文化含义。当代大学学生活动中心的逐渐增多体现了大学校园文化生活的提高，显示了大学校园文化在信息爆炸时代下与学生交往空间的结合。气泡堆积的形态在高校学生活动中心设计当中的运用，打造了一种有吸引力的学生活动中心，并且也满足了高校学生交往行为的需求。当代人们生活品质不断提高，新型的建筑类型也逐渐被许多人接受。我们应该更加重视将美与实用相结合的设计思路。高校学生活动中心的设计涉及到许多的知识层面，尤其是对学生交往空间和建筑造型设计方面的知识理解不足，许多方面需要做更多的研究与分析，创作出来的论文和设计有许多不足之处，恳请专家老师给予指正和建议。
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参考文献（略）