某学院成教生管理系统的建构与实施

第1章 绪论

1.1系统研究意义
湖南涉外经济学院成人教育管理，涵盖对成教生的学籍成绩的管理，教师的教学管理，成教学院的课程管理院务管理。湖南涉外经济学院成教生管理系统的设计就是帮助推行成人教育，协助相关人员，完成成人教育的日常管理工作，借助于计算机系统，更安全更便捷的存取数据信息。
成教生管理是指根据成人教育规划，合理的安排课程、教育计划，推行成人教育，通过对特定的成教生开设不同特色的专业课程，帮助成教生在工作之余完成专业方向的技术培训以及教育深造。成教生管理涉及的不仅仅是成教生本身的课程学习、专业深造，也涵盖成人教育学院的教学管理、教务管理。不同学院通过开设专业化的课程体系，有针对性的对成教生进行系统培养，教师借助系统方便的管理自己的班级，从而对成教生这个看似松散的班集体进行统一的管理。
本文将根据湖南涉外经济学院的实际情况，旨在利用计算机管理成教生，最大程度的减少成教生管理系统人力、物力的支出，同时使教学、教务管理公开化。

1.2系统发展趋势
当今时代是飞速发展的信息时代。在各行各业中离不开信息处理，这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的环境。计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理。使用计算机进行信息控制，不仅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。尤其对于复杂的信息管理，计算机能够充分发挥它的优越性。计算机进行信息管理与信息管理系统的开发密切相关，系统的开发是系统管理的前提。本系统就是为了管理好我校成人教育学生学籍、成绩信息而设计的。

1.3本文主要工作
湖南涉外经济学院成教生管理系统一个真正为湖南涉外经济学院服务的专业管理系统，用于用户个人信息管理、教学管理、教务管理、系统维护。本文主要工作如下:
本文介绍了湖南涉外经济学院成教生管理的背景和重要意义，并对成教生管理系统的发展趋势作了分析。
系统需求分析对湖南涉外经济学院成教生怜理系统进行了总体的需求分析，通过总体业务分析对分模块进行用例分析。
系统架构与详细设计中在总体需求分析的基础土进行架构选择，提出成教生管理系统的功能架构和技术架构，在体系结构的框架上进行详细的模块设计和数据库设计。进行系统详细的论述，通过核心业务类及核心业务对象之间的关系，对湖南涉外经济学院成教生管理每个模块通过时序图的形式进行描述分析，另外主要模块的数据库设计进行分析说明。湖南涉外经济学院成教生管理系统的系统实现过程，利用在实现时用到的关键技术和常用方法进行说明。最后，对湖南涉外经济学院成教生管理系统的研究和实现进行了简单的总结。

1.4本文的组织结构
本文共分为五个章节，首先探讨了湖南涉外经济学院成教生管理系统的开发背景和当前存在的现状，重点通过描述本系统总体需求，然后详细阐述基于JAVA的成教生管理系统构建的设计思想和实现方案，最后介绍系统实现中若干关键技术及应用特点。文章具体结构安排如下:
第1章主要介绍了成教生管理系统的背景和重要意义，并对成教生管理系统的发展趋势作了分析。
第2章对湖南涉外经济学院成教生管理系统进行了总体的需求分析，通过总体业务分析对分模块进行了用例分析。
第3章在系统总体需求分析的基础上进行架构选择，提出了湖南涉外经济学院成教生管理系统的功能架构和技术架构，在体系结构的框架上进行了详细的模块设计和数据库设计。
第4章进行了系统详细的论述，通过核心业务类及核心业务对象之间的关系，对成教生管理每个模块通过时序图的形式进行描述分析，另外主要模块的数据库设计进行了分析说明。
第5章介绍了湖南涉外经济学院成教生管理系统的系统实现过程，在实现时用到的关键技术和常用方法进行了说明，对系统中涉及到的重点模块也进行展示。
第6章对湖南涉外经济学院成教生管理系统的研究和实现进行了简单的总结;同时指出了系统目前存在的一些不足之处，并提出了一些改善构想。

第2章系统需求分析

2.1系统角色分析
湖南涉外经济学院成教生管理系统，遵守软件工程开发原则开发，主要涉及信息管理、教学管理、教务管理、系统维护。高质量的完成软件开发工作，尽可能减少运行错误的出现。根据成教生管理用户不同，将系统角色划分为成教生、教师、合作企业、教务员、系统管理员。具体各角色分析如下:
1.成教生
成教生不同与普通高校学生，具有职业性质，这也决定了他们不可能像普通高校学生一样正常上课，课程授课方式也不能局限于课堂形式，需要使用网络教学、自学方式。另一方面，成教生的继续教育目的主要是完成专业技能培训或者是学位的函授，所有成教生申报时只能选择相应专业，而专业的课程由学校设定。成教生可以借助系统完成专业课程的学习、上传作业、查询考试成绩、与老师进行互动联系等活动。

第3章系统概要设计.................................................18
3.1系统技术架构.....................................................18
3.2系统接口设计..................................................19
3.3系统功能架构.................................................21
第4章系统详细设计...........................................26
4.1核心类设计...................................................26
4.1.1实体类设计........................................26
4.1.2框架类设计.................................................28
4.1.3业务类设计................................................29
4.1.4控制类设计….................................................30
4.2系统功能详细设计..........................................32
4.3系统数据库设计.........................................37
第5章系统实现与测试.............................................40
5.1系统运行环境.................................................40
5.2系统实现.....................................................41
5.2.1用户信息管理实现.............................................41
5.2.2教学管理实现................................................43
5.2.3教务管理实现.................................................48
5.3系统测试...................................................49

第6章 总结与展望

本系统运用软件工程原理，通过需求分析、总体设计、详细设计、系统实现、总结，完成了湖南涉外经济学院成教生管理系统。湖南涉外经济学院成教生管理系统，遵守软件工程开发原则开发，主要涉及信息竹理、教学管理、教务管理、系统维护。高质量的完成软件开发工作，尽可能减少运行错误的出现。
在本系统的开发过程中将JZEE技术应用到成教生管理中，将当代先进的B/S三层结构技术和成教生管理业务良好地结合在一起，基于B/S结构，实现了成教生业务管理信息化，对湖南涉外经济学院的信息化建设起到积极意义。
本系统主要设计与实现了教学管理、教务管理，完成操作人员在功能上需求。湖南涉外经济学院成教生管理系统设计与实现根据成教生管理用户不同，将系统角色划分为成教生、教师、合作企业、教务员、系统管理员。
由于时间和技术上的一些原因，本软件还是存在一些缺陷和不足之处，比如:界而不够精美、功能还应再加强。
另外由于时间及技术水平等原因，后续还有大量的系统集成任务，部分功能的进一步完善。加上作者水平有限，设计中存在许多不足之处，有待于不断完善，敬请各位老师、专家批评指正。

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