导读：本文主要针对女性肥胖在儿童背负不同书包重量上楼梯时对其步态和足底受力有何影响进行了分析研究。入手，分析了不同书包重量对女性肥胖儿童上楼梯时身体姿势、步态、足底压力影响的研究 ，由硕士论文事业部整体提供。
1. 1问题的提出
每天背负书包上学是中小学生负重的主要方式，I fiJ背负书包上楼梯也已经成为他们口常活动之一川。近年来小学生书包负荷过重已经成为一种普遍现象，学生背负书包过重对其生长发育与健康有不良的影响，会使)讥肉发育较弱的儿童脊柱两侧神经)J)L肉经常处十高度紧张的状态从}fiJ发生脊柱的侧弯、前凸、后凸及前倾等姿势缺陷，造成肌肉酸痛等疾病，这种现象已经被越来越多国家的研究人员与家长的关注。众多的研究学者发现，人体如若背负重物过重，或长时间的负担重量则容易导致一系列的损伤问题L}J相关医学研究已经证明，在负重条件下长时间的行走，容易导致脚引起水泡、应力性骨折、下肢关节疼痛和背部的)讥肉拉伤、腰间盆推出等疾病Ls-aJ。儿童期作为少年儿童生长发育的一个重要时期，这些影响将会对其身体正常的生长发育造成不良影响。为了减小过重的书包背负对儿童造成的不利影响，发现小学女性肥胖儿童上楼梯时背负书包的适肩{重量，寻求小学女性肥胖儿童在背负不同重量书包上楼梯时身体姿势、步态和足底受力不同之处，探讨过重书包重量对小学生身体发育的危害，引导小学生采用正确的书包背负方式。来自欧洲和亚洲的一些研究发现大多数的小学生所背负的书包重量大十其体重的10%, IfiJ有的学者通过研究显示:背负身体重量15%或以上的书包能够显著增大儿童的生理负担，并目_能够导致儿童身体姿势和步态的异常。从目前查阅资料显示绝大多数关十对儿童背负书包重量的研究均为在平地所做，I fiJ关十儿童背负重量上楼梯的研究还比较有限。众所周知现代小学生上楼梯在许多国家已经成为他们口常生活中不可或缺的活动，I fiJ与平地背负重量走路相比上楼梯人体在克服水平方向上的困难同时还面临着斜上方向的困难，为了进一步减少儿童因背负重量I fiJ造成的不利影响，开展儿童背负重量上楼梯的研究具有极为重要的现实社会指导的意义。
1. 2文献综述:
1. 2. 1负重对儿童身体姿势影响的研究
从目前所查阅文献资料来看，关十负重对身体姿势影响的研究还是比较多的，但是针对负重上楼梯的研究还是比较有限。已经有许多的研究学者的研究报告称儿童负重时会对躯干姿势会发生变化。在澳大利亚，Grimme:等人(1999)报道说儿童所背负的书包重量平均为5. 3kg，大约为其体重的10}。尽管澳大利亚小学生所背书包的平均重量被认为在可承受范围之内(10})，划分这个可承受范围的作者Sander (1979)依然认为50%的小学生所背负的书包超重。Grimmer等人(1999的研究还发现书包重量与脊柱疾病的关系相当密切。在美国，Pascoe等人(1997)的研究显示美国儿童的书包重量平均为身体重量的17}。他们发现大多数的儿童常见病症都与书包重量过大有关，例如肌肉酸痛、背痛、肌肉麻木和肩痛。香港儿童健康和发展联盟(1988)报道说香港儿童的书包重量为体重的20.2。他们还发现在812个受试儿童当中，45个被检测脊椎异常，他们的书包重量为4. 74kg，略大十总体平均数4. 61kg。联盟相信在书包重量和脊椎异常之间存在因果关系。通过在法国所作的1178个学生的调查，Troussier等人(1994)同样作出了过久背负过重书包可能引起背痛和骨骼异常的结论。Johnso和Knapik (1995发现书包背负过久能够导致身体酸痛和疲劳。来自欧洲和亚洲的一些研究显示大多数的小学生所背负的书包重量大十其体重的10 } , (Sander 1979; HKSCHD 1988; Negrini and Carabalona 2002).Malhotra不II SenGupta」对6名受试儿童(6-15岁)的躯干前倾角度进行了
比较，当每个儿童背负2. 6kg重的书包(约为体重的10%-20%)时，他们发现这种负重不会造成躯干前倾。PaSCOC等人Lis」采用了不同书包背负方式对儿童背负不同重量进行研究，在书包重量为体重的17%时对11-13岁儿童造成的影响(无背包、双肩背包、单肩背包、单肩运动背包)，其中背负运动背包较其他方法能够引头部和躯干的转动，背负17%体重的书包能够引起头部和躯干的显著前倾，单肩背包造成了受力肩高度的显著上升及相应脊柱的侧向弯曲。Korovessis}l9」等对1263名12-18岁的儿童调查指出背负书包能够改变儿童肩部和背上部的移动。J, Warren J和Stamp M }"采用二位摄影技术方法对30名年轻人进行背负书包研究时发现采用双肩包背负17%自身重量书包时能够显著性的造成脊柱弯曲。Grimme:等人Lsi」使用摄影方式对985名12-18岁的学生的书包负重和头部姿势的关系进行了测试。受试者按照年龄被分成了5组，结果显示5组学生背负书包时的头部姿势均发生了显著变化，并目_发现这种头部姿势
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不同书包重量对女性肥胖儿童上楼梯时身体姿势、步态、足底压力影响的研究
摘要 6-8
ABSTRACT 8-9
1 前言 10-17
1.1 问题的提出 10
1.2 文献综述 10-17
1.2.1 负重对身体姿势的影响研究 10-12
1.2.2 负重对步态的影响研究 12-14
1.2.3 负重对足底受力的影响研究 14-15
1.2.4 负重对身体其他方面的影响研究 15-17
1.3 研究的目的和意义 17
2 研究对象及研究方法 17-26
2.1 研究对象 17-18
2.2 研究方法 18-26
2.2.1 文献资料法 18
2.2.2 问卷调查法 18
2.2.3 实验法 18-25
2.2.4 数理统计法 25-26
3 实验结果 26-32
3.1 不同书包重量对女性肥胖儿童上楼梯时身体姿势的影响 26-28
3.1.1 女性肥胖儿童背负不同书包重量上楼梯时对头部的影响 26-27
3.1.2 女性肥胖儿童背负不同书包重量上楼梯时对躯干倾角的影响 27-28
3.2 不同书包重量对女性肥胖儿童上楼梯时步态的影响 28-30
3.2.1 步态参数的划分 28-29
3.2.2 女性肥胖儿童背负不同书包重量上楼梯时对步态的影响 29-30
3.3 不同书包重量对女性肥胖儿童上楼梯时足底压力的影响 30-32
3.3.1 背负不同书包重量上楼梯时足底压力曲线 30-31
3.3.2 背负不同书包重量上楼梯时足底垂直受力的影响 31-32
4 讨论 32-35
4.1 不同书包重量对女性肥胖儿童儿童上楼梯时身体姿势的影响 32-33
4.2 不同书包重量对女性肥胖儿童儿童上楼梯时步态的影响 33-34
4.3 不同书包重量对女性肥胖儿童上楼梯时足底垂直受力的影响 34-35
5 结论与建议 35
6 研究的创新点 35-36
7 研究的局限性 36-37
8 参考文献 37-40
9 致谢 40-41
10 受试者同意书 41-42
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