大学生就业指导工作中思想政治教育问题及对策分析

第 1 章 绪 论

近年来高校毕业生人数大幅增加，就业形势严峻，大学毕业生的就业问题已成为社会民生关注的热点和焦点。大学生就业问题不仅仅关系着每一个毕业生的命运，牵扯着他背后家庭的期盼与幸福，更关系着学校教育成果的好坏甚至是社会的和谐发展。因此，要充分重视大学生就业问题，有效提高大学生就业率，就要了解大学生在就业过程中产生的困难和问题，充分运用思想政治教育理论和方法，切实解决大学生面临的实际问题。

1.1 研究背景及意义
随着高校近年不断扩招，毕业生的人数增加，就业政策不断深化改革，目前我国高校毕业生的总体就业形势非常严峻，大学毕业生的就业问题已成为社会民生关注的热点和焦点。根据中国人力资源和社会保障部的数据统计结果，2014 年，中国将有 727 万名应届大学生毕业，外加去年未就业的毕业生，可预计高校毕业总人数高达 810 万。高校毕业生就业选择时的思想观念和择业心理直接受到就业巨大压力的影响，使大学生在择业过程中不可避免地遇到了各种困难和冲突，导致了自身的一些矛盾和问题的产生。如果由此产生的思想和心理问题得不到解决，就不可能根本解决大学生就业难的问题。
就业形势发展的理论需要。党中央、国务院一直以来非常重视大学生思想政治教育工作和毕业生的就业工作。2013 年以来，习近平总书记先后6 次在有关会议上谈到，要切实做好以高校毕业生为重点的青年就业工作，高校教育肩负着传承和宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重任。特别强调指出：“高校毕业生的就业问题，关乎社会安定稳定，一定要高度重视。”因此，在当前的新形势下，大学生就业指导工作必须把就业思想政治教育融入就业指导工作的全过程，由此突出思想政治教育的核心地位，实现思想政治教育与就业指导工作有机地结合，发挥整体效力。如何有效地开展大学毕业生在就业过程中的思想政治教育工作，已经成为各高校当前重点关注的课题。要求解这一课题，就必须首先对就业思想政治教育过程中存在的问题进行深入剖析，从理论上给予阐释，这是提高大学生就业指导工作中思想政治教育工作效力的前提条件。

1.2研究思路及方法
1.研究思路
本文以大学毕业生就业指导工作中的思想政治教育的基本理论为研究依据，坚持以马克思主义理论为指导，在学习和借鉴已有相关研究成果的基础上，总结思想政治教育工作在大学生就业指导中的特点，作为本文研究工作的逻辑起点，深入分析大学毕业生就业指导工作中思想政治教育工作的可行性，从整体上阐述思想政治教育工作的主要内容。以此为依据，论证在大学生就业指导工作中思想政治教育的重要价值，提出解决问题的有效方式和方法。在这其中，对于大学生就业指导工作中思想政治教育有效方式和方法的研究是本文的难点和重点。
2.研究方法
（1）唯物辩证方法。研究思想政治教育方法论问题，必须坚持以马克思主义方法论为指导，自觉运用矛盾分析法、普遍联系的方法、历史与逻辑相统一的方法、具体问题具体分析的方法、运动与发展地看问题的方法，分析和研究大学生就业指导工作中思想政治教育的必要性和重要性。
（2）系统研究法。把大学生就业指导工作中思想政治教育问题及方式方法研究看作一个完整的关系系统，运用系统思想和系统分析方法来分析思想政治教育的必要性、可能性、现代性、主要内容及其价值之间的内在关系。特别是思想政治教育主要方式方法各部分之间的内在联系，进而揭示各部分、各要素之间的互相关系、互相作用，从整体上开展大学生就业指导工作中的思想政治教育研究。
（3）比较分析法。本研究通过对大学生就业指导工作中思想政治教育方法存在的问题与对策等相关的研究成果进行比较分析，梳理和总结出各学者的不同观点及其研究成果中所体现出来的不同的现代性品质与精神，在坚持合理的借鉴与继承的基础上，更加全面和准确的研究大学生就业指导工作中思想政治教育问题及对策。
（4）文献分析法。广泛搜集国内外关于思想政治教育方法论、大学生就业指导工作方法，以及其中的作用等等相关的已有研究成果，通过对文献的整理、归纳、分析和总结，形成对本研究工作的科学认识和趋势预测，并以此为基础进行理论研究。

第 2 章 大学生就业指导工作中思想政治教育的基本理论概述

在我国高等学校连续进行教育改革和多年扩招以后，大学生就业已经成为国家和社会十分关注的一项重点工程。目前，在社会整体就业困难的大环境下，大学生思想变化呈多元化趋势，高校毕业生中出现了一些不稳定的就业心理和消极的就业状态。因此，在今后的指导工作中要充分把握思想政治教育的目的及在大学生就业指导工作中的重要作用，促进大学生就业心理的转变，切实做好大学生就业指导中的思想政治教育工作。

2.1 大学生就业指导工作中思想政治教育的基本含义
2.1.1大学生就业指导的目的
1.促进大学生成才
就业选择是人生的重要问题之一，它对个人的前途和发展会产生直接影响。如果择业问题处理不好，将会平添我们人生道路的困难。因此，职业的选择既是对未来发展道路的选择，也是对未来幸福的选择。职业的选择如此重要，但对于刚刚步入社会的大学生来说却是困惑重重。大学毕业生普遍社会经验不足、职业的规划和目标也不够明确，容易在择业的过程中犹豫不决，甚至不清楚未来发展方向。大学生就业指导工作正是为大学毕业生提供这样的帮助。
2.帮助大学生就业
大学生能否顺利就业主要取决于自身的能力是否与用人单位的需求相符合。这虽然不是大学生就业指导工作可以直接影响和立刻改变的，但通过就业指导工作可以为大学毕业生提供准确的用人单位需求信息和就业形势分析；可以给大学生提供相应的心理咨询和辅导，帮助大学毕业生减轻因就业压力所带来的心理负担,让大学生用正确的价值观、道德观和行为标准来规范求职活动；可以向大学生传授求职面试的方法和技巧，帮助他们提高展示自身优势的能力。总之，以上服务内容可以有效为大学毕业生提供与就业相关的各方面帮助，有利于他们顺利就业。
3.推动大学生职业发展
对大学生进行就业指导有利于大学毕业生今后彻底步入社会的发展。大学毕业生在就业过程中所获得的不仅是用人单位是否录用的结果，同时在此过程中可以了解用人单位对员工的职业素质要求。所以，大学生的就业过程也是受教育的过程。大学生就业指导中对毕业生提出的一些要求，例如锻炼表达能力，展示真实形象，遵守行业规范，增强团队合作意识等，不仅是对择业阶段的具体指导，也是对今后事业发展的长远指导。择业是迈向事业发展的第一步，不能只为就业而就业，而应通过就业来展开人生事业，体现人生价值。因此，大学生就业指导工作可以在一定程度上推动大学生的职业发展。

2.2 大学生就业指导工作中思想政治教育的基本内容
2.2.1 “三观”教育
我们通常所说的世界观、人生观、价值观合称“三观”，是个人对整个世界及人生价值的总的看法,是个人一切行为的思想根源。世界观，是人们对整个世界的根本看法。教育引导学生凡事从实际出发，实事求是，充分认清自身优点与不足，为自己“量身”选择职业规划。人生观，是对人生目的和意义的根本看法，在一定程度上决定人们的道德行为和道德品质。为学生进行人生理想教育和社会理想教育，鼓励学生勤奋学习、吃苦耐劳、不投机取巧、立志成材，学习和工作中尊重自己和他人的劳动成果。社会主义价值观的重点是集体主义。教育学生正确处理个人与集体、与国家的关系，发扬对集体、国家、人民的贡献精神，就业后要为国家尽职尽责，维护全民族的全局利益。因此“三观’教育是影响大学生就业择业的重要内因，也是择业观教育的理性依据和动力源泉。
2.2.2 成才和创业教育
创业教育不同于传统的教育模式，传统的教育模式主要是培养受教育者的基本知识和技术能力，而创业教育则是侧重培养学生的素质和能力,提供具有创新精神和创业能力的社会创造者。在高校和社会之间需要一个桥梁来方便高校培养的学生顺利走向社会,传统的教育模式缺乏学生步入社会的教育内容,而创业教育弥补了传统教育的这个缺陷。创业教育要求学生从步入大学校门开始就要以社会发展的要求为成长目标,全面提高自身的综合素质和能力,以适应社会的发展要求,为学生走向社会充分发展自我打下坚实的基础。
2.2.3 职业道德教育
加强大学生职业道德教育,是由高等教育职业性倾向特征所规定的,是高校培养高素质人才所必需的,也是高校德育的重要议题。职业道德是从业人员在职业活动中应该恪守的基本行为准则，是社会主义精神文明建设的重要组成部分，是社会公民道德在职业活动中的具体体现，是一种更为具体化、个性化、特殊化的道德。职业道德素质能够直接影响大学生在工作中的表现,从而提高他们的工作质量和工作效率。因此,高校要提高对大学生职业道德教育的重视力度,努力完善高校大学生职业道德教育体制,以提高我国大学生的职业道德修养和素质,使其能够得到全面健康发展。

第3 章 大学生就业指导工作中思想政治教育的现状 ................ 20
3.1 大学生就业指导工作中思想政治教育取得的成绩 ............. 20
3.1.1 思想政治教育认识不断提高 ............................. 20
第4 章 加强大学生就业指导工作中思想政治教育的有效对策 ........ 30
4.1 实现大学生就业指导工作与思想政治教育的有机结合 ......... 30

第 4 章 加强大学生就业指导工作中思想政治教育的有效对策

在分析大学生就业指导工作中思想政治教育的现状的基础上，不难发现，要发挥思想政治教育在大学生就业指导工作中的作用，必须做到实现大学生就业指导工作与思想政治教育有机结合，充分发挥每一个阶段的价值；创新就业指导工作中的思想政治教育内容；开发新颖多样的教育手段；整体优化社会环境；大力加强大学生思想政治教育工作者的全面素质。只有这样，才能从根本上解决现阶段大学生就业过程中的困难核问题。

4.1 实现大学生就业指导工作与思想政治教育的有机结合
大学生就业指导工作是加强大学生思想政治教育工作的重要载体，高校思想政治教育工作者要把思想政治教育工作与大学生就业指导工作充分结合，帮助学生解决求学过程中的思想困惑，加强职业素质训练，树立正确的择业观，充分做好就业准备。
4.1.1 搭建大学生就业指导工作与思想政治教育的互动平台
建立大学生就业指导工作与思想政治教育共同发挥作用的平台体系，可以有效的开展高校大学生就业指导工作，整个学生在校期间，思想政治教育要根据不同学年学生的特点和教育规律依托就业指导工作贯穿始终，对学生进行全面引导。分年级设立大学生就业指导课程，将思想政治教育融入课堂。针对新生涉世未深，人生观、价值观亟待养成的特点，思想政治教育的内容应该包括国情和爱国主义教育、个人品德教育、职业道德教育、社交礼仪教育等非专业知识教育，使学生能够清晰专业特点，及早确立职业规划意识。二三年级的学生逐渐进入专业学习阶段，各自成长和发展的方向大部分已经明晰，在不断强化和巩固一年级打下基础的职业规划和就业观念的前提下，要给学生切实的引导和实际的操作体验，重点让学生感受专业在就业市场的位置，明确用人单位的选人标准，侧重学生职业能力的培养，同时进行危机感、紧迫感教育。在就业指导方面注意把握就业、考研、出国留学等不同群体特点,因材施教，满足各类学生成长的需求。

结论
伴随着我国高校制度深化改革和大规模生源扩招，高校毕业生面临的就业压力逐年增加，大学生就业问题受到全社会的广泛关注和高度重视。妥善解决大学毕业生就业难这一问题摆在了所有高校乃至全社会面前。面对处在国家经济转型期就业市场的快速发展，在很多毕业生择业过程中出现了各种各样不可预知的困难和挑战，使得他们在面对就业选择时思想观念和择业心理受到巨大影响，产生了一系列矛盾和问题。在严峻的就业形势影响下，大学生无论是在心理上还是思想上都出现了很多问题，亟待解决。大学生是国家的未来和民族的希望，是宝贵的人才资源，是未来承担国家富强、中华民族伟大复兴中国梦的重要力量，解决大学生就业问题直接影响着我国优秀青年人的健康顺利成长，同时也影响着我国社会发展的持续与稳定。
本文通过阐述思想政治教育和大学生就业指导工作的关系，结合现阶段大学生在择业就业过程中面临严峻形式的原因分析，得出了思想政治教育在减轻大学生就业压力、解决大学生就业困难问题上所起到的重要作用。根据目前各大高校反映出的思想政治教育理论与实践教育脱节、思想内容针对性不强、大学生思想政治教育队伍不健全等现实情况，探索出了将思想政治教育与就业指导工作中有机结合，拓展多样的思想政治教育方式，在优化整体社会环境、加强思想政治教育工作者综合素质和丰富实践教育内容的基础上，让每一名学生都能树立健康的就业观，以积极的心态参与到就业竞争中，充分发挥自身优势的新方法。
参考文献（略）