基层医院护理人员如何写护理论文

1 基层医院护理人员写护理论文态度

护理职业生涯中，从护士、护师、主管护师、副主任护师直到主任护师，每一步都需要自学和成长，护理科研思维与论文写作是临床护士必须具备的业务素质要求。护理人员对写作
科研论文的常见态度包括: 认识偏－ 认为自己是搞临床护理的，不是科研部门，能把临床工作做好就行，不去关心; 不会写－ 认为自己没有专业学习写作，不知道写论文的格式和要求、从何下手、怎样去写、写什么; 太神秘－ 认为写论文搞科研是资深医生、护士长或研究生的事，觉得写作和科研是深奥的工作; 不敢写－ 觉得自己动手能力太差，不是搞科研写论文的料，不愿意尝试和付出时间及精力，有畏难情绪，知难而退，不敢涉足。护理人员对科研论文写作的态度对其是否积极开展护理科研和撰写论文有重大影响。因此，护理人员对科研论文写作的态度是不容忽视的。刘建华等调查发现，基层医院护士对护理科研的认识存在不足，从而阻碍了护理科研的发展。护士对临床护理工作与科研之间的关系认识存在误区。护士只是把护理工作作为一种职业，而不是一个专业，不了解专业的发展需要通过科学研究实现与促进、护理科研成果能指导临床护理工作。

2 基层护理人员写作护理论文存在问题

2． 1 主观方面存在问题基层护理人员写作科研论文主要受教育层次和学历水平的限制，其次是缺乏足够的自信心。安艳艳等报道，护理人员缺乏临床护理科研意识、专业知识、科研能力和论文撰写能力。护理人员对护理科研知识掌握严重不足，在临床工作中不会选题或有好课题却不知道如何做，由于综合、分析、理解、逻辑思维、文书撰写及统计推理能力欠缺，制约了护士在临床开展护理科研。孙敏等报道，护士开展护理科研不仅受科研技能方面的影响，还受到诸如“没考虑、搜集资料困难、目的不明确、经费困扰、写作一般”等因素的影响; 而搜集资料困难和缺乏科研信心是影响资浅护士开展护理科研的主要因素; 写作能力一般是影响资质居中护士开展护理科研的主要因素。
2． 2 客观方面存在问题科研目的和科研经费是影响资深护士开展科研的主要因素，依次为缺乏实验科研条件、缺乏指导老师、工作繁忙等。杨明莹等研究发现，制约护士开展科研的前三位因素为工作压力大，没有时间作科研、选题困难、不了解国内外学科发展情况。基层医院病种少、患者住院时间短、危重患者抢救少及成功率相对较低，使护理人员感觉无
收集资料的意义，同时杂志利用率低、资金困难、领导支持不够等因素也严重挫伤了护士开展科研的积极性......

3 干预策略

3． 1 自身层面基层医院护理人员应认识到开展科研是现阶段护理事业快速发展的必须要求，加强自身学习和培养科研兴趣，不断提高科研思维、总结经验、创新科技等能力。刘建华等提出护士应提高认知，认识到护理科研是一种认知活动，它通过护理实践获得感性经验，经过理性思维上升为理论，揭示护理实践探索中未知事物的本质和规律。王子迎等随机选取某三甲医院8 个临床科室11 名护士长， 105 名护士进行相关调查，结果显示5． 2% 的护士开展过护理科研，80%以上的护士认为护理工作太忙，没有时间和精力开展护理科研。因此，护理人员需要采取多种手段加强专业知识的学习，提高临床综合素质，挖掘护理科研的各种资源，提高临床开展护理科研的能力。
3． 2 管理层面为了探讨护理科研管理，发挥护理管理职能作用，提高基层护理人员的科研论文写作能力，使护理科研工作取得较好成绩，护理管理和教育部门采取的干预措施都是
积极和有效的。安艳艳等认为，挖掘护理科研资源、加强护理科研管理是帮助护士开展科研论文写的基础。孙敏等认为，管理者在科研工作中要增强护士自信心，掌握搜集资料的技能，明确护理科研的目的，提高护理论文写作能力，并保证一定的科研经费支出。禤丽萍等提出，形成较好的科研风气，有针对性地对护理人员补充科研设计、统计学、文献检索等方面知识，是基层医院提高护理论文质量的一项重要措施。上官丽娟认为，需要提高护士科研意识，加强护理人员整体护理科研能力，特别是对软件操作技能、统计学知识的培训。护理教育部门应结合学科特点。改革传统的讲授式教学方法，增加创新教学法，从学校开始培养护生发现问题、解决问题的能力。加强护士在职教育，提供各种学习机会，鼓励护士参加各种形式的学历教育及继续教育。王秀兰等认为护理管理部门将护理科研情况纳入护士绩效考核指标，护理科研管理实行目标考核并纳入护理质量管理体系，建立奖惩制度，提高护理人员的科研意识，引导护士参与护理科研，充分调动护士护理科研的积极性，使护士对护理科研有全新的认识，形成新的价值取向，树立坚定信念。林菊芳等对市属三所综合医院共535 名护理人员进行调查发现，护理人员护理科研知识缺乏，对护理科研步骤、种类及选题知晓率分别为33． 7%、38． 9%、28． 9%，缺乏系统的知识学习及相应的技能培训，参加培训者仅占41． 9%。上级护理行政部门应加强基层医院护理人员科研知识的培训及指导，医院内成立护理科研小组，组织护理科研知识学习及技能培训，护理科研课题的指导及评审，要不断强化护理人员情报意识，创造良好的信息接收环境，注重临床护理中信息的管理、开发，建立护理信息网络，传授信息网络查询技术，使护士能及时找到需要的护理证据，掌握护理科研的最新信息。

4 小结

基层医院护理人员对护理科研写作的认知水平偏低、护理科研相关知识掌握不够、管理部门对护理科研管理不到位、支持度不够等是影响基层护士科研实施和写作科研论文的主要原因，也是阻碍基层护理科研落实的重要原因，护理教育者和管理者针对这些问题采取积极有效的对策，旨在提高护士开展科研的积极性和写作能力，为优质临床护理服务做出更多科学发展的指导。护理管理和护理教育部门应采取有效、科学的措施来满足基层医院护理人员写作科研论文的需求，不断提高护理科研水平。