1 前言
1.1 选题依据
随着我国网坛金花在国际网坛大赛中虏获佳绩，网球运动近几年迅速风靡我国大江南北。网球运动的火爆，也使更多人加入到网球这项运动中来。随着加入人群基数增多，简单的社会休闲群体已满足不了学生学习网球的需求，因此高校中开设了网球选修课程。 在校大学生在学习网球运动过程中没有得到正确引导和系统学习的方法，网球选修课的出现正是符合学生想学没人教的现状。网球选修课自身的灵活性、实用性和新颖性，在大学所开设的选修课中深受学生的欢迎和喜爱。选修课的出现同时也解决了大部分学生面对体育课无从选择的难题，使学生可以根据自己的爱好来选择自己喜欢的体育项目，培养自己的兴趣爱好，丰富自己的大学生活。 陕西省作为我国西部高校数量最多、分布面最广的区域，在陕西省内所开设有网球选修课的高校中，选取 14 所高校作为研究样区，把网球选修课作为研究对象，同时以高校网球选修课的学生和教师作为研究调查对象，对学生心理、学习动机、学习目的、学习现状和教师数量等进行分析，来了解网球选修课在高校体育选修课中的地位、发展状况及以后发展方向，做出研究，并提出合理建议。
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1.2 研究目的与意义
通过对陕西省部分高校网球选修课开展现状进行研究，找出目前高校内网球选修课开展中存在的主要问题，提出对应建议，使教师在教学过程中了解学生的学习需求和动机，并为自己今后的教学制定合理计划，以促进教师教学方法的多样性，为高校以后开展网球选修课提供针对性的教学课程内容，并对高校网球选修课的设立与开展提供参考理论依据。从陕西省部分高校网球选修课的开展现状研究探讨中发现并找出一些问题，如课程结构、教学器材、教师情况、领导重视情况、学生学习动机等方面，探讨影响陕西省高校网球选修课发展的因素，并根据自身所学的理论基础和实践提出自己的创新性见解，为今后陕西省高校网球选修课的开展提供一个比较完整的理论框架，促进网球运动在高校中的发展和推广。 通过对陕西省部分高校网球选修课的开展现状调查，并借此提出合理的建议，不仅可以提升当代大学生对体育运动的热情，而且通过网球运动促进他们身心健康的发展，可以让大家在今后交流中“以球为友”“以球会友”，用一项简单的运动来结实不一样的朋友。陕西省高校网球选修课的开展，也把高校大学生对网球运动的喜爱，带上一个更高层次。
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2 研究对象与研究方法
2.1 研究对象
以陕西省部分高校网球选修课开展现状作为研究对象，同时调查分布在陕西省不同地区的 14 所普通高校：西北农林科技大学、陕西中医学院、陕西理工学院、西安交通大学、陕西师范大学、延安大学、西安科技大学、西安建筑科技大学、咸阳师范学院、西安外国语大学、宝鸡文理学院、西安财经学院、西安体育学院和西安文理学院。学生选取大二第一学期在校选择网球选修课的非体育专业在校学生和 35 名网球教师以问卷形式进行调查研究。
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2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
在选取研究论文方向时，主要针对本文所要研究的主要内容以及研究内容的意义做出了全面分析。通过查阅大量文献资料，中国知网网络检索收集资料，教育部门出台的相关体育类文件，以往各大高校关于网球选修课的论文杂志和部分学者研究的核心期刊等，并在“中国期刊全文数据库”以关键字搜索“网球选修课”查阅硕士论文、杂志、期刊和博士论文合计90多篇。
2.2.2 问卷调查法
2.2.2.1设计问卷
通过对需要研究的内容做出具体细致的分析，为了达到自己预期的研究目标。在导师和其余网球教师的指导下完成问卷最终模型。《陕西省高校网球选修课开展的现状问卷调查表——学生调查问卷》（附件一）和《陕西省高校网球选修课开展的现状问卷调查表——教师调查问卷》（附件二），两种主要针对陕西省部分高校大学生和高校网球教师对选修课开展的现状进行调查。
2.2.2.2问卷的信度检测
在发放问卷的同时，为确保所回收的问卷和需要研究的内容是准确客观的，同时也能体现研究内容的真实性。在发放问卷前，在选择调查的高校内随机选取50名在校参加网球选修课的学生进行一次问卷调查。在间隔2周之后又第二次对之前选取的学生进行了调查。然后对两次调查的结果做出分析和对比。对所收回的100份问卷进行统计整理，通过此“测试—再测试”的测试方式，来确保问卷调查结果准确性和内容的真实性。
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3 结果与分析..... 6
3.1 网球选修课在陕西省部分高校中开展现状研究...... 6
3.1.1 陕西省网球选修课基础设施调查研究........... 6
3.1.2 陕西省网球选修课主要内容......... 7
3.1.3 高校大学生对网球运动的基本认知...... 8
3.1.4 网球选修课的培养目的和预期目标...... 9
3.1.5 大学生获取网球信息的途径....... 10
3.1.6 大学生参加网球活动的途径....... 10
3.1.7 经济能力对选择网球选修课的影响.... 11
3.1.8 高校学生选择网球选修课的动机........ 11
3.1.9 网球选修课在高校其余选修课中开设情况.......... 12
3.1.10 陕西省部分高校网球赛事发展现状........... 12
3.2 陕西省部分高校中网球选修课教师的现状研究.... 13
4 结论与建议............ 17
4.1 结论.... 17
4.2 建议.... 18
3 结果与分析
3.1 网球选修课在陕西省部分高校中开展现状研究
网球选修课程的开展，场地和器材都是不可缺少的。体育运动对基础设施要求较高，场地的优劣也直接决定了学生在运动中的安全系数高低，不管是比赛、授课还是日常锻炼，没有场地就等于一切是零。基础设施是否能满足教学需要，还是需要深入探究的一个话题。 陕西省大部分高校地理位置比较优越，靠近于西安市区繁华地带，因此网球场地数量就相对较少。从图1可以看到，在对所选取的14所高校调查分析中有3所高校校内网球场数量有10片以上，占学校总数21.42%；另外有3所高校网球场地数量有8片到10片，这样基本可以保证高校开设网球选修课的需求，占总研究学校数21.42%；有6所高校网球场地有4片到8片，从中发现大部分学校的场地基础设施是不能满足网球课开设条件的，这些学校占总学校42.85%；其中有2所高校网球场数在4片以下，占总学校14.28%。由此可见网球场地基础设施在高校中的建设方面并不是很乐观。大部分学校上课时一个选修班有选修学生人数在35人到45人左右，而可以使用的场地数一般保持在2片到4片。简单计算后发现平均要8人到10人仅才有一片网球运动场地。网球是一个小群体的运动，它不像足球篮球一样可以几十人在一个场地上运动，场地严重不足，也势必会导致一部分喜欢网球运动的学生选择别的运动项目，不利于网球运动在高校内的发展。另外也会由于场地原因导致学生上课接触少，技术无法提升，逐渐失去对网球运动的兴趣。 网球场地基本设施的缺乏和学校资金方面的投入密不可分，大部分学校的资金使用都是要靠国家扶持，高校基本创收项目较少，资金很少投入到网球场地设施建设方面。大部分高校处在城区位置，城区土地面积少，建筑多。高校也一般不会轻易把土地用来建造网球场，而是用于教学方面，因此造成高校网球场地设施不足。
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结论
4.1.1 陕西省部分高校有关网球选修课开展的基础设施器材设备不足，无法为选择网球选修课的学生提供基础运动器材和场地，导致大部分学生对网球选修课的兴趣逐渐丧失。
4.1.2 陕西省部分高校制定网球选修课教学内容时对不同学习接受程度的学生没有做好区分，使教学目的达不到理想水平。在教学过程中学生想要学习的动作技能和教师所要教授的技能目的不一致，影响网球选修课开展效果。
4.1.3 陕西省对网球运动的宣传和推广力度不足，在未上大学之前，在校大学生对网球运动的基本认知普遍较低，也没有接受过基本的网球知识技能培训。
4.1.4 陕西省高校网球选修课教师数量明显不足，网球选修课教师教学方法传统，风格单一。网球教师中研究生学历占绝大部分，且为年轻教师，在教学过程中缺乏经验，网球专业技能方面也有待进一步加强。
4.1.5 网球选修课在陕西省部分高校开展的过程中，学生在选择网球选修课时的动机盲目，一部分同学是因为网球选修课比较时髦，在选择时比较随意，没有根据自己兴趣爱好来选择自己喜欢的选修课，致使网球选修课开展效果不理想。
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参考文献(略)