1体育舞蹈大学生择业效能感、生涯社会支持与职业成熟度的研究
1.1 研究假设
假设1:体育舞蹈组与非体育舞蹈组大学生的择业效能感、职业成熟度和生涯社会支持均存在显著性差异。
假设2:体育舞蹈组大学生的择业效能感、职业成熟度和生涯社会支持在人口统计学变量上存在显著性差异。
假设3:体育舞蹈专业大学生的择业效能感与职业成熟度呈显著正相关。
假设4:体育舞蹈专业大学生的择业效能感与生涯社会支持呈显著正相关。
假设5:体育舞蹈专业大学生的生涯社会支持与职业成熟度呈显著正相关。
假设6:体育舞蹈专业大学生的职业成熟度在生涯社会支持与择业效能感之间起中介作用。
1.2 研究方法
1.2.1 文献研究法
利用各种资源收集有关择业效能感、社会支持和职业成熟度的文献资料，以了解择业效能感、社会支持和职业成熟度的研究现状，为后来的研究做好准备。
1.2.2 问卷法
问卷集体施测并当堂收回，获取被试的人口学资料、择业效能感、职业成熟度和社会支持情况的样本，为进一步的数据统计分析提供依据。
1.3 研究工具
1.3.1 大学生职业决策效能感量表
在访谈法和开放式问卷调查的基础上，彭永新、龙立荣编制了大学生职业决策效能感量表(CDMSE-R)。该量表共39题，为五点量表计分，分为自我评价、收集信息、选择目标、制定规划、问题解决五个维度〔司。大学生职业决策效能感量表的信效度较高，是目前国内择业效能感研究中使用较多的量表。
1.3.2 大学生职业成熟度量表
张智勇等修订了韩国版的学生职业成熟度量表，形成适用十中国的大学生职业成熟度量表。该量表共34题，分为六个维度:职业目标、职业自信、职业价值、职业自主、亲友依赖、职业参照，采用五点量表计分，具有较好的信效度。
1.3.3 大学生生涯社会支持量表
大学生生涯社会支持量表是专门针对职业生涯的社会支持量表，由侯志瑾等编制。本量表共20个题目，由信息支持、建议支持、情感支持和物质支持四个维度构成，社会支持的来源主要有父母亲、兄弟姐妹、同学/朋友、老师和亲戚。大学生生涯社会支持量表具有比较好的信度和效度，验证性因素分析结果表明，所提取的4个因素与探索性因素分析的模型拟合较好，量表各维度的信度系数也较高。
1.4 研究对象
本研究采用随机抽样的方式，抽取了山东体育学院、曲申‘师范大学、临沂大学、东北林业大学、烟台南山学院等461名在校本科生，其中有体育舞蹈专业大学生220人，非体育舞蹈专业大学生241人，涉及中文、历史、教育、心理、生物、物理、化学、土术工程、经济、计算机等专业。问卷集体施测并当堂收回，由十距离较远，也通过网络发放了32份电子问卷，共发放问卷550份，收回问卷504份，有效问卷461份，问卷回收有效率91. 5%。被试基本情况如表3-1所示:
1.5 结果分析
1.5.1 大学生职业决策自我效能感量表调查结果
1. 5. 1. 1体育舞蹈组与非体育舞蹈组择业效能感的比较
对体育舞蹈组和非体育舞蹈组大学生的择业效能感情况进行独立样本t检验，考察他们在各维度和总分的差异，结果见表3-2:
体育舞蹈组和非体育舞蹈组大学生的择业效能感不存在显著性差异，两组大学生在大学生职业决策自我效能感量表的总分和各维度得分均没有显著性差异。
1. 5. 1. 2体育舞蹈组大学生择业效能感的性别差异检验
将体育舞蹈组大学生按性别分为两组，进行独立样本t检验，考察男生和女生在大学生职业决策自我效能感量表各维度和总分的差异，结果见表3-3:
体育舞蹈专业大学生的择业效能感存在显著性的性别差异。在大学生职业决策自我效能感量表总分和自我评价、选择目标、制定计划、问题解决维度上，体育舞蹈组男生均极显著的高十女生;在收集信息维度，体育舞蹈组男生也显著高十女生。
3.5.2 大学生职业成熟度量表调查结果....................................................19-21
1.5.3 大学生生涯社会支持量表调查结果................................................ 21-23
1.5.4 各量表的相关分析 .........................................................23-24
1.5.5 中介作用分析 ..................................................................................24-27
1.6 讨论 ..........................................................................27-28
...............................................
2体育舞蹈专业大学生职业生涯规划的研究 ...............................................31-39
2.1 研究目的 .......................................................................31
2.2 研究假设 .......................................................................31
2.3 研究工具 . ............................................................................31
2.4 研究对象 ..........................................................................31-32
2.5 研究结果 ................................................................32-39
2.5.1 选择体育舞蹈专业的缘由 ...............................................32-34
2.5.2 体育舞蹈专业大学生为就业所做的努力 ...............................................34-35
2.5.3 体育舞蹈大学生的职业期待 ...............................................35-37
2.5.4 结果与分析 ....................................................................37-39
3结论 .......................................................................39-40
3.1 本研究的主要结论 ...............................................39-40
3.2 建议 ........................................................40
4创新与不足 ........................................................................40
结语
(1)体育舞蹈专业大学生的择业效能感与非体育舞蹈专业不存在显著性差异;职业成熟度显著低十非体育舞蹈专业;生涯社会支持显著高十非体育舞蹈专业。
(2)体育舞蹈专业男生的择业效能感和生涯社会支持显著高十女生。
(3)体育舞蹈专业不同家庭条件大学生的择业效能感、职业成熟度和生涯社会支持均没有显著性差异。
(4)体育舞蹈专业大学生的总体择业效能感水平没有显著性年级差异，职业成熟度和生涯社会支持均存在显著性年级差异。
(5)体育舞蹈大学生的生涯社会支持、职业决策效能感与职业成熟度之间显著相关。
(6)体育舞蹈专业大学生的职业成熟度在生涯社会支持和择业效能感之间起部分中介作用。
(7)体育舞蹈专业大学生选择本专业的缘由主要是为高考成功和热爱舞蹈运动。
(8)体育舞蹈专业大学生为就业所做的努力主要表现在学习方面、实践方面和创业尝试。
(9)体育舞蹈大学生的职业期待以专业相关的工作或创业为主，以当老师、去事业单位或做教练为代表。