一、绪论
(一)研究背景
近年来，党和国家对高校思想政治教育高度关注和重视，颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，就新时期的高校思想政治教育工作提出了更髙的要求。面对纷繁复杂的国内外形势和转型时期的社会大调整，高校思想政治教育工作受到严峻的挑战。在全球一体化和信息高度发达的时代，各种社会思潮快速传递，信息大爆炸，转型时期利益的大调整，诉求的多样化等因素，对思想活跃、易于接受新事物，且猎奇也理较强的高校大学生必然产生重要的思想影响。大学生能否以良好的精神面貌和积极的思想认识肩负起国家和党赋予给他们的责任与使命，这关系到党和国家的前途命运，关系到中华民族的伟大复兴和中国梦的实现。加强高校思想政治教育工作，特别是民办院校大学生思想政治教育工作是一项战略性很高的政治任务，成为全社会共同关注的理论前沿问题。随着高等教育改革的深入发展，民办院校如雨后春第不断发展壮大。虽民办院校的大学生是当代大学生的一个重要组成部分，但民办院校的大.学生与普通高校的大学生相比具备一定的特殊性。如何开展民办院校的大学生思想政治教育健康发展，是一个亟待解决的问题。民办院校大学生思想政治教育，不仅要严格遵循国家政策规定及高等教育发展基本规律，更要根据学生具体属性持征和实际情况，解放思想探索新途径。民办院校的大学生思想政治教育工作是高校大学生思想政治教育工作有机组成，民办院校的大学生思想政治教育出现的问题，是制约全国高校思想政治教育工作全面发展的瓶颈。加强民办院校大学生思想政治教育，是一个不容回避的现实问题。
......
(二)研究意义
现代思想政治教育学是20世纪80年代初形成和发展起来的一口应用性学科，经过长期的艰苦创建，思想政治教育学已有了长足发展，但较之其他学科其发展尚待提高。在开展思想政治教育过程当中，其教育内容不仅是教育性质的体现，也是达成教育目标的保障，改进和加强民办院校的大学生思想政治教育工作，推进高校思想政治教育工作，提高大学生思想政治素质，使之成为化会主义建设事业合格的接班人，是思想政治教育理论研究的应有之义。因此，必须提升现有的大学生的思想政治教育，从而让大学生基于责任感，把中国的社会主义事业当作自己的使命。因此，基于新形势、新发展、新要求，立足于解决新问题，拓展新思路，创新性地开展对民办院校的大学生思想政治教育的研充，从以往的工作经验中总结经验和发现规律，探索民办院校的大学生思想政治教育新模式，对于富等教育改革具有重要的理论意义。思想政治教育是教育者为实现一定目标，以有效的方式影响受教育群体的教育活动，希望可以达成引领大学生其思维、思想的相关社会行为。思想政治教育工作，是我党思想政治工作重要的一部分，是马克思主义为指导，从教育实践出发，通过影响思维模式改变人们思想、引导人们行为并提升人们道德品质和思想政治素质的一种教育实践活动。在民办院校开展大学生思想政治教育工作，不仅面临教育主体师资队伍不足、教育客体素质不高、教育介体不畅通、教育环体不健全等现实问题，也面临制度不完善、机制不灵活、社会不重视、认识边缘化等深层次问题。因此，在高校思想政治教育工作，突出抓好民办院校的大学生思想政治教育工作，积极面对挑战，认真总结分析民办院校大学生思想政治教育存在的问题，提出可行性措施，开拓民办院校思想政治教育工作新局面，为民办院校能够顺利发展具有重大现实意义。
.......
二、民办院校大学生思想政治教育的概述
(一)民办院校概念界定
民办高校，指政府机构之外的个人或者社会组织通过非政府财政性费用，面向社会开放的依法兴办高等教育机构?。我国民办院校截止目前已经有30多年的历史。截至2013年6月21日，全国普通高等院校(不含独立院校)共计2198所，其中包括424所独立办学的民办院校?。而且，我国民办院校也不再是无资金、无校舍、无师资的三无状态，而是通过不断提升校园建设、文化建设和育人质量由此获得整体提升。但是，在管理方面，我国民办院校和公立高等院校不同，民办高等院校一般由院校所在省、市、自治区的教育厅或教委主管，公办高等院校则由院校所在省、市、自治区级政府主管。民办院校在举办人、资金、招生与公立院校有着明显不同。国家投入少，学资主要来源于非国家财政性经费，社会办学的学生和学员，服务于不特定的群体和公民个人，学费昂贵。从社会发展对各种专业、专口人才和实用型职业人才的需求来看，民办高校在培养立体型、复合型人才，坚持特色办学的过程中，从专业设置、课程研发、教材编排、教学特色等方面，更加注重了社会相关职业与职业群的紧密结合，保持动态完整的衔接，围绕最基本的综合情况具体培养素质型人才。
......
(二)民办院校大学生思想政治教育特点
民办院校的办学模式和公立学校有明显不同，民办院校的办学主体和资金来源不同。民办院校由个人或社会组织经营，资金主要来源办学人的出资和学生的缴费收入从及银行贷款和社会募集的资金等。公立学校主要由政府主办管理，主要依靠国家政府财政拨款投入维系。公立学校的公益性突出办学的社会效益，更加注重为人民服务和为社会主义服务的办学方针，更加强调社会主义原则，在思想政治教育方面有着强有力的制度保障，体制机制健全。而民办院校的利益性直接影响思想政治教育的开展，有效的资金经费往往投向专业学科建设、实验基地和实训场所建设等方面，虽然《民办教育促进法》也明确规定了民办院校也要注意社会公益性事业建设，但是因资金缺乏等实际问题，往往对思想政治教育工作投入明显比较少，投入资这直接影响了民办院校学生思想政治教育工作深入展开，思想政治教育效果不佳。因此，民办院校思想政治教育的艰巨性显现出来。
..........
三、当前民办院校思想政治教育工作存在的问题........8
(一)对思想政治教育工作认识不够.......8
(二)思想政治教育体制不健全.......8
(三)教育队伍建设尚待加强.......9
(四)教育过程各环节的结合度弱.......9
四、民办晓校思想政治教育存在间题.......11
(一)民办院校师资结构不合理.......11
(二)民办院校的学生素质偏低.......12
(三)民办院校受外界环境影响大.......13
(四)民办院校教育内容相对滞后.......15
(五)民办院校的教育方法形式化.......16
五、加强民办院校思想政治教育的对策及建议.......18
(一)建立高素质的思想政治教育干部团队.......18
(二)提高民办院校思想政治理抢课的质量.......19
(三)营造民办院校思想政治教育良好环境.......21
(四)强化民办院校政工人员责任意识.......22
(五)发挥民办院校党组织的领导作用.......24
五、加强民办院校思想政治教育的对策及建议
(一)建立商素质的思想政治教育干部团队
综上所述，我国民办院校思想政治教师是开展思想政治教育主体并肩负着思想政治教育的重要责任。如果要加强良办院校思想政治教育工作，加强建设教师队伍，这是必要条件。在民办院校建设当中，教师的待遇已经成为提升民办院校教学质量的必不可少保证。就当前现状来看，民办院校需要对现有的教师，包括专职教师以及兼职教师，进行严格区别，并对薪资等级进行重新调整。就专职教师而言，需要对津贴分配进行合理调整，尽可能保障教师收入不低于同一层次公立高校教师的平均水准。而对于专职开展思想政治教育的任课教师来说，需要根据思想政治教育课程所具备的特殊属性对教师在同等条件下给予职称、资金、职务、住房、福利等适当的照顾，例如说在评职称方面，需要同等对待思想政治教师，。而对于兼职思想政治教师来说，需要基于"付出和收获对等"前提下保证其课时费不逊于同一等级、同一水准的其它专业课程教师。
.........
结论
高度关注民办院校的学生思想政治教育，是加强和改进大学生思想政治教育工作的必然要求。青年是祖国的希望、民族的未来，民办院校的大学生是当代大学生的不可或缺的重要组成部分，也是国家的宝贵人才，将其培养成为合格的社会主义事业的建设者，是民办院校思想政治教育工作肩负的伟大历史使命。在改革开放以来，民办院校得到了飞速发展，在社会主义市场经济条件下，民办院校思想政治教育工作，就目前来说还存在诸多问题，而这些问题也日益成为社会发展亟待解决的现实问题。我们必须承认民办院校学生在综合素质方面明显落后于公立院校，学生价值取向日趋多样化，感性多于理性，缺少对事物的认知能力等，使之成为进行思想政治教育特殊的群体对象，也使民办院校思想教育工作任重而道远。目前学术界对于民办院校的相关研究，大多集中于理论层面，而没有开展更进一步的实证定性研究。而本篇论文努力尝试基于理论和实践两个层面，对当前民办院校存在的问题和成因进行研究，概括性总结当前民办院校民办院校思想教育工作现状，提出加强民办院校思想政治工作针对性解决的办法、实施原则和相关建议为今后民办院校开展思想政治教育工作提供经验和参考。
............
参考文献(略)