1导论
1.1研究的目的
1.1.1研究的背景
1.1.1理论背景
众所周知，毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想产生于战争年代，是解决中国革命和建设道路问题的理论体系，是马克思主义中国化的第一大理论成果。在历史进入二十一世纪的今天，毛泽东思想是否还具有理论指导意义，其当代价值的内涵是什么?这是一个十分具有挑战性的话题，需要理论界给予正面地回答，甚至需要廓清一些模糊的认识，纠正某些不正确的观点。
目前，从不同角度研究毛泽东思想当代价值的文章愈来愈多。综合学术观点，笔者认为毛泽东思想当代价值的基本内涵至少可以从发展价值、和平价值、文化价值等诸方面来体现，这是一个十分庞大的理论体系，因本人的研究能力有限，只选取其中的一个部分—毛泽东思想中的和平思想及其当代价值进行研究。
毛泽东思想是否具有当代价值，毛泽东思想中是否包含有“和”的思想，如何判断与评价毛泽东思想的当代价值，学术界观点不一，笔者也曾一度茫然。然而通过大量查阅有关资料，认真研读学界成果，尤其是在阅读了华南师范大学毛泽东思想研究专家陈金龙教授的《试论毛泽东思想的当代价值》一文后深受启发。陈教授在文章中提出，评价毛泽东思想当代价值的标准，应当是毛泽东思想与当今时代主题和时代特征契合的程度，特别是毛泽东思想满足当代中国社会发展需要的程度。由此，陈金龙教授提出:“毛泽东思想中关于新民主主义社会和社会主义建设的一些理论，实际上已经反映了当今的时代特征。尽管当时战争的危险依然存在，但毛泽东和第一代领导集体其他成员敏锐地洞察到了世界和平的曙光和发展的趋势，并在理论和实践上作出了一定的回应，因而其新民主主义社会理论和社会主义建设理论的部分内容具有切合当今时代主题的特点。”①笔者认为，毛泽东思想虽然诞生于艰苦探索中国革命新道路的历史时期，其思想理论主要解决的是战争年代的阶级斗争问题以及如何进行中国革命的理论问题。但是，以毛泽东为代表的中国共产党人，在革命和战争年代所阐发的理论并不都是斗争的理论，“和”的思想，“以斗争求和平”的理念贯穿其中，新中国建立后的社会主义改造和社会主义建设时期，毛泽东思想中“和”的思想，“和平”的观念更是散见于处理和解决中国社会各种内政外交诸多矛盾的理论阐发中。总之，以毛泽东为代表的中共第一代领导集体在革命与战争的年代，始终充满了对和平的期望和平渴求，提出了一些谋求和平的思想理论与具体办法，在之后的社会主义建设时期，在处理国家之间、民族之间和各党派之间的各种关系时，在坚持维护国家的统一和中华民族的独立与权益不受侵犯的前提下，始终用“和”的理念、“和平”的思想对待和处理各种问题，减少和化解各种矛盾。这些理念和主张对于当代世界和平问题的解决，仍具有十分重要的理论指导价值，对有中国特色社会主义理论体系的构建富有启迪意义。
参考文献
论文类
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摘要 4-5
Abstract 5-6
1 导论 9-25
1.1 研究的目的 9-14
1.1.1 研究的背景 9-11
1.1.2 研究的目的 11
1.1.3 研究的意义 11-14
1.2 国内外研究现状 14-21
1.2.1 ................ 14-15
1.2.2 国外研究现状 15-17
1.2.3 国................ 17-21
1.3 论文研究框架和研究方法 21-24
1.3.1 研究框架 21-22
1.3.2 研究方法 22-24
1.4 论文创新点 24-25
2 毛泽东思想理论体系中和平思想形成的基础 25-40
2.1 毛泽东思想理论................ 25-34
2.1.1 中国传统文化中关于"和"的思想 25-29
2.1.2 马克思主义经................ 29-34
2.2 毛泽东思想理论体系中和平思想形成的实践基础 34-37
2.2.1 实践基础之一:从................34-35
2.2.2 实践基础之二:................ 35-37
2.3 毛泽东和平思想与斗争哲学的关系 37-38
2.4 毛泽东思................38-40
3 毛泽东思想中关于国家之和的思想 40-51
3.1 反对世................ 40-41
3.2 建国之初我国外交政策初探 41-45
3.2.1 "另................ 42-43
3.2.2 "打扫干净屋子再请客" 43-44
3.2.3 "一边倒"的外交策略 44-45
3.3 从独立自主的和................ 45-48
3.3.1 始终奉行独立自主的和平外交政策 45-47
3.3.2 始终坚持和平共处五项原则 47-48
3.4 从中间地................ 48-51
后记 78-79
攻读硕士学位期间主要科研成果 79