1.1第一人称代词
第一人称指说话人一方。铁岭方言中的第一人称代词相对于普通话来说更加丰富，数目更多，除了 "我"之外，还包括表单数的"姆、晚、们、姆家、晚家、们家"，这六个代词在语义上都相当于普通话中的第一人称代词"我"，但在语用方面彼此之间存在着细微的差别；还有表排除义的复数代词"姆们(么)、晚们、们们、咱"，在语义上相当于普通话中的"我们"以及表包括义的复数代词"咱、咱们(么)"，在语义上相当于普通话中的"咱们"。虽然都是表复数的第一人称代词，但表排除义和表包括义的代词在语用方面存在着明显的差异。
1.1.1姆、晚、们
"姆"、"晚"、"们"在意义上相当于普通话中的第一人称代词"我"、"我的"，在充当主语和宾语的能力上有强弱之分，有的可以同时充当主语和宾语，例如"晚"；有的可以充当主语，一般不能充当宾语，例如"姆"；有的可以充当宾语，一般不作主语，例如"们"。但三者皆可用作定语，修饰亲属名词时可以直接用，修饰其他人或物时要加助词"的"后再接被修饰成分。三者在做定语时可以互换。
1.1.1.1姆
"姆"是使用频率最高的第一人称代词，各个年龄段的人群都会使用，可以用作主语、定语。和普通话中的"我"不同的是"姆"一般不能用作宾语。例如：作主语：1)姆心里憋屈，吃不下饭。作定语：2)谁都不能再欺负姆孩子。
1.1.2晚[丽
"晚"相对"姆"来说，使用频率要低得多，通常只有老年人使用，另外，有些儿童也会使用，儿童使用时附带着撒娇的语气，可以用作主语、定语和宾语。用作定语时，后面一般要加"的"之后才能作修饰语。例如：作定语：3)妈妈，把晚的糖拿来。作主语：4)晚老了，眼睛不好使了。作宾语：5)送给晚晚都不要。
1.1.3们
"们"通常不作主语，可以作定语和宾语，而且作宾语时只表示复数义"我们"，不表示"我"。例如：作定语：6)们孩子用着恁来帮着打啊？作宾语：7)事儿都已经这样了，还说们有啥用啊。
1.1.2 "姆"、"晚"、"们"三者的比较 三者中"姆"的使用频率最高，其次是"们"，最低的是"晚"。"姆"一般用来作主语和定语，通常不能用来作宾语，但在带有破坏性意义的单音节动词（"打"、"骂"、"揍"等）后有时也会使用，例如：恁就知道打姆，有本事跟别人横去，就知道窝里斗。...............
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二、指示代词
指示代词用来指代人和物。 铁岭方言的指示代词和普通话一样也是二分的，分为近指和远指。当需要强调比远指还要远的对象时，就会拉长声调来表示，当然前提就是对话情景必须有参照对象，和这个参照对象相比较而言更远的情况下使用。而和普通话相比，铁岭方言的指示代词更加细腻，更加多样。
2. 1人物指示代词铁岭方言中，用来表人和物的指示代词主要有：
A、表近指的：这；
B、表远指的：那。
"这"、"那"是铁岭方言指示代词的基础成分，其它指示代词基本上都是在此基础上加上相应词缀构成。
对于"这/那"的描写说明最为详尽的就属吕叔湘先生了，他在《近代汉语指代词》(1985)中把"这/那"的作用归于指示、称代和承接，之后吕先生有在《指示代词的二分法和三分法》（1990)中，把"这/那"的作用归为指示、区别和替代，认为指示是根本，可以兼替代，也可以不兼替代；可以兼区别，也可以不兼区别。"这/那"主要用来指别和称代，用于指别时，通常指示代词后面有名称，如果用于称代，指示代词后通常没有名词，当然，有时后面没有名词也会兼指别。这样看来，"这/那"的作用有：指示、称代、区别和承接。
2.1.1这
"这"是表示近指的人物指示代词，在语义上相当于普通话中的指示代词"这"，和普通话中的"这"相同也可以用于指别、称代和承接。
2. 1.1. 1"这"用于指别例如：恁说这事儿恁咋给办成这样儿啊？这羊谁家的啊，瞧把姆家苞米摇估成。舍样了。恁这件红色的衣裳在哪儿买的啊，真好看。
2. 1. 1. 2 "这"用于称代"这"代替在时间、空间上较近的对话双方己知的人或事物，例如：这就是恁想要的，王八蛋！这是晚跟您们提的，答应了就去。181)大家伙儿给看看，这是真的，还是假的。
2.1.1.3 "这"用于承接
"这"用于联接上下文，使上下文连贯通顺而不显得唐突，前后可以有停顿，拉长声调表示思考或者为难的情绪。例如：
182)恁看，说好的事儿又变卦了，这姆们也没辙了。
183)现在事儿都这样儿了，这，恁说怎么办呢。
184)恁得快点拿个主意啊，这大伙儿都等着呢。
2.1.2那
"那"是表示远指的人物指示代词，在语义上相当于普通话中的指示代词"那"，和普通话中的"那"相同也可以用于指别、称代和承接。
2.1.2.1 "那"用于指别例如：
185)这地儿不是刚才那地儿吗，咋是在转圈啊。
186)昨儿，就是那头牛跑到恁家园子了去了。帮姆们把那些苹果给三姨送过去吧。................
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三、疑问代词.............................................................................................................................. 36
3. 1问人疑问代词............................................................................................................36
3. 2问物疑问代词。............................................................................................................... 37
3. 3问处所疑问代词..........................................................................................................38
3. 4问方向疑问代词..........................................................................................................39
3. 5问时点疑问代词............................................................................................................ 39
3. 6问时段疑问代词.........................................................................................................40
3. 7问日期疑问代词............................................................................................................ 41
3. 8问情况、原因疑问代词................................................................................................41
3.9问方式疑问代词....................................................................................................................42
四、结语
对于代词的研究，前人己经做过很多，也有很多成果。本文所描写、分析的是笔者的家乡方言——铁岭方言的代词。对铁岭方言的代词乃至整个铁岭方言的研艽都处于起步阶段，所以，笔者只能在借鉴先贤的研宄成果的同时，借助母语的优势对铁岭方言代词进行初步的研究，这对东北方言乃至整个北方方言的研究都有重要的意义。
本文对铁岭方言代词的研宄主要是在共时描写的基础上，与普通话进行了比较研究以突出铁岭方言代词独有的特点。对铁岭方言中的人称代词进行了穷尽性描写。首先把铁岭方言中的人称代词与普通话中的进行了比较：铁岭方言中的人称代词比普通话中更加丰富，与普通话中人称代词的主要区别主要表现在语法分布上，例如，第一人称代词"姆"在语义上相当于普通话中的"我"，但和"我"可以充当主语、宾语和定语不同，"姆"在这个意义上只作主语和定语，而不作宾语；在表现形式和语义色彩上也有重要区别，例如，"姆家"在语义上也相当于"我"，但却带着强烈的强调和炫耀的色彩。第二人称代词"您"在普通话中是表敬称的，在铁岭方言中却有了故意拉远距离或讽刺的色彩；各个代词在使用频率上也有高低之分，这通常取决于音节的多少和个人的使用习惯，一般音节越少的使用频率越高。其次，对铁岭方言人称代词内部意义相似的词进行了比较和分析，发现这些词在使用上的差别主要体现在语法分别和语用色彩上。然后，对人称代词的虛指、变指和泛指做了分析，人称代词的活用是铁岭人的一种重要的交际手段，主要目的是拉近对话双方的距离。最后，在语用平面上解释了代词在句末复现的现象，认为这是说话者发泄情绪的一种方式，多含有消极的情感色彩。......