西藏寄宿制中学发展现状与对策研究

第一章导论

1.选题缘由
西藏佛多，我拜者释迎;
甘加马多，我骑者青马;
庄上人多，我爱者此妇;
对笔者言，“部门类多，我观者教育;学生数多，我怜者寄宿生”。作为西藏大学教育专业的研究生，西藏孩子的上学问题一直是我关注的对象，也是我跟随导师二年来主要研究的课题之一。2009年当我第一次跟随导师深入到西藏农牧区寄宿制学校进行调研的时候，我对学校的办学条件感慨颇多，孩子们的生活、学习和心理状况等由寄宿产生的问题让我陷入深思。寄宿制学校的发展现状直接影响孩子们的身心发展和学业成就，鉴十对西藏寄宿制学校的研究还是寥若晨星，对其深入研究的渴望便在我心里扎根发芽了。
寄宿制学校十20世纪五六十年代就在我国部分省、自治区开始举办，主要针对少数民族地区、边远地区和经济不发达地区设立。由十寄宿制学校能够有效整合教育资源，改善办学条件，提高资源利用率、入学率和巩固率，这种办学模式逐渐发展为牧区、山区民族教育的常规办学形式之一;同时，寄宿生也已经由原先的接近特殊教育的教育现象转变为普遍的教育现象，这两种转变都对教育研究者提出了迫切的研究需求。
我国尤其是西部地区的寄宿制学校一直是历届教育行政主管部门格外关注的对象。教育部副部长陈小娅指出:“寄宿制学校建设工程是实施‘两基’攻坚的重要保证和有效途径，这项任务十分紧迫，西部孩子上学的事是不能耽误的”。作为国家西部重要的民族地区，西藏自治区寄宿制学校的发展状况更是值得研究的重要课题，我们很有必要来研究西藏寄宿制学校的现状及存在问题，以便教育行政部门对寄宿制学校的现状全面了解。已有研究表明，西藏寄宿制学校建设已经发挥了其教育资源的规模效益，促进了西藏教育事业的发展。但是，我们不能否认，西藏寄宿制学校建设过程中还存在很多问题，在中央和地方政府强大的政策支持和投入力度下其效果到底如何?存在哪些具体问题?如何解决?基十种种疑虑和探究的渴望，笔者毅然选择西藏寄宿制学校的发展现状调查作为本论文的研究题目。

2研究意义
由十历史环境、社会发展程度、政治经济以及自然地理等因素的制约，西藏基础教育事业尤其是寄宿制学校在取得历史性成就的同时，其基础还异常薄弱，总体水平偏低。本研究拟对西藏义务教育阶段的寄宿制中学的现状和存在问题进行系统和全面的探究，这对教育领域理论知识本身的运用、少数民族教育等研究视角都是一个新的尝试，其研究成果能够充实西藏基础教育尤其是寄宿制中学建设的理论体系，为该问题的后继研究提供借鉴。同时，本研究较为全面地呈现寄宿制中学的发展现状和问题，有利十各级教育部门对西藏寄宿制学校建设制定切实可行的政策及操作方案，建立科学合理的学校建设评价标准体系，加快西藏寄宿制学校教育均衡、协调和可持续发展，提高西藏义务教育质量的整体水平。

3文献综述
　　笔者通过中国知网，以“寄宿制”为关键词，以1979--2012年为时间段进行搜索，共查阅到1648篇文献，包括优秀硕士论文58篇，期刊论文907篇，重要会议论文23篇，重要报纸660篇;以“民族寄宿制”为关键词进行二次检索，共搜索到36篇文献，包括期刊论文24篇，重要报纸12篇，无优秀论文和重要会议论文;另外，以“西藏寄宿制”为关键词进行检索，仅查到1篇期刊论文。这些数据足以说明我国目前对民族地区的寄宿制学校建设关注度还远远不够。通过对相关文献的梳理，笔者认为众多文献主要从以下几个切入点来调查和研究寄宿制学校
　　
参考文献
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西藏寄宿制中学发展现状与对策研究
摘要3-5
ABSTRACT5-7
第一章 导论10-19
1.1 选题缘由10-11
1.2 研究意义11
1.3 文献综述11-15
...............................................
1.5.1 研究思路16
1.5.2 研究方法16-17
1.5.3 研究难点17
1.5.4 调查对象和问卷维度说明17-19
第二章 历史与现状.........................19-23
2.1 寄宿制学校发展的国家政策环境19-20
2.2 西藏寄宿制学校发展史20-23
第三章 西藏寄宿制中学的实证分析23-51
3.1 西藏寄宿制中学办学条件分析23-29
......................................................
3.3.1 寄宿制中学师资状况分析35-37
3.3.2 教师的生活和工作状况分析37-38
3.4 寄宿制中学学生方面的分析38-43
3.4.1 学生生活状况分析38-41
3.4.2 寄宿制中学学生的总体学习状况分析41-43
3.5 分析和讨论43-51
3.5.1 西藏寄宿制中学设置的必要性讨论43-44
3.5.2 西藏寄宿制中学问题.........................................................44-51
第四章 改善西藏寄宿制中学发展现状的建议51-60
4.1 明确西藏寄宿制中学现状改善的理念支持51-52
4.2 西藏寄宿制中学现状改善的外部实践需求52-55
4.2.1 建立长效的教育经费保障机制，....................................53-54
4.2.2 积极构建三位立体教育结构，营造健康的教育环境54-55
......................................................................