探析不同所有制企业高等教育报效率的差异

第一章绪论

1.1问题的提出
改革开放以来，中国经济快速发展离不开人力资源的积累与作用的发挥，当面临经济转型、产业结构升级这些压力时更离不开人才的支撑，“得人才者得天下”这样的理念渗透在每一个企业中，企业特别倾向于招录高学历、高素质、高质量人才。但是在竞争激烈的市场中，如何吸引受过高等教育的人才又是企业面临的问题。
从人力资本理论来看，人们可以通过提高自身人力资本水平来提高劳动生产率，进而提高自身收入水平。人力资本投资方式中最主要的方式是教育。通常情况下来讲，人们选择工作都会倾向于选择教育回报率高即工资收入高的企业，同样，受过高等教育的人会选择高等教育回报率比较高的企业工作。
如果将我国市场中的企业按国有企业和民营企业区分来看，国有企业拥有大规模经营及长时间发展的经验，企业大都比较正规，薪资待遇虽不会过高，但是很稳定，也有较为完善的福利待遇，对人才有较大吸引力。而民营企业在很长一段时间都以家族式经营为主，在关键岗位甚至高管岗位都会选择“自己人”，人才在民营企业中会有晋升的阻力，且民营企业中员工平均工资都比较低，特别是一线工人的工资会更低。但随着经济发展，民营企业也逐渐开始重视人才的作用，其对人力资源的管理任用都有很大改变。
我国教育回报率一直在上升，但是其水平与国外先进水平相比相差很多。舒尔茨对1929年至1957年美国教育投资对经济增长的关系作了定量研究，得出各级教育投资的平均回报率为17%。李实、李文彬(1994)对1988年的数据估算出教育的个人回报率，其中教育的年平均回报率为3.8%，而且教育的边际回报率是递增的:小学、初中、高中和大学教育的回报率分别为2.7%, 3.4%, 3.9%和4.5%0李实、丁赛(2003)利用中国社会科学院的两次住户抽样调查数据对1990年至1999年期间我国城镇的个人教育回报做了经验估计，其运用明瑟工资方程得到的估计结果为:个人教育回报率是逐年上升的，十年间上升了近3倍，并且高学历职工的平均教育回报率显示了较高水平。①
面对这样的状况，本文试图运用CHNS数据先从总体上考察高等教育回报率的变化趋势，进而考察不同所有制部门高等教育回报率的变化趋势及其差异。本论文力图回答以下问题:不同所有制企业是否存在着高等教育回报率的显著差异，这种差异变动的趋势是怎样的。国有企业和民营企业中到底哪个高等教育的回报率高，产生这样结果的原因是什么。受过高等教育的个体在择业时会做出怎样的选择，做出这样的选择的原因是什么。

1.2研究思路与研究方法
绝大多数发展中国家(中低收入国家)的私人教育回报率基本呈现出这样一种趋势，初等教育收益率最高，其次是高等教育，中等教育收益率最低。如果是中高收入国家，则私人教育收益率呈现出:初等教育最高，中等教育次之，高等教育最低的状态。但是，中国所体现的私人教育回报率呈现状态是:高等教育最高，中等教育次之，初等教育最低。这与国际研究结果不相一致，引起了我的注意。希望能对中国的教育回报率的实际情况做一个实证研究，来验证中国实际与国际研究是否真存在差异。
从理论上来看人们可以通过提高自身的人力资本水平来提高劳动生产率，进而提高自身收入水平。在中国，高等教育回报率最高的情况下，具有高学历的劳动力对工作的选择又存在何种差异，企业所有制的不同是否会影响人力资本的选择。
本文的研究思路是:首先回顾人力资本及其投资收益理论以及国有企业和民营企业的制度差异，并详细分析我国高等教育回报率的现实特征。运用CHNS数据研究我国1993, 1997, 2000, 2004, 2006年的高等教育回报率的变化趋势，以及分企业所有制的高等教育回报率的趋势，并对不同企业的高等教育回报率的差异进行分析，根据此结果再运用多值响应模型来考察受过高等教育的个体对不同所有制企业的选择差异，在此基础上分析造成差异的原因及解决措施，从而为不同所有制企业人力资源的管理任用提供必要的理论依据和实证支持。

1.3主要创新点
本文的创新之处主要有以下两点:
(1)选题较为新颖。以往的文献大都是验证扩招后我国高等教育回报率显著提高，高等教育回报率在不同省市的差异，不同教育水平之间的回报率比较。并且大都研究都针对的是城镇对象，甚少有文献研究高等教育回报率在不同所有制企业中的差异问题。
(2)对于CHNS数据库的应用。以往运用CHNS数据作教育回报率方面研究的文献中有研究教育回报率在不同所有制企业中的差异问题，但是只运用到了1997年前的数据，且没有将高等教育回报率单独提出来进行系统的分析研究。

1.4章节结构
根据研究需要，本文共分五章。
第一章，作为本文引言部分，对该项研究的背景、研究意义、分析思路、研究方法、主要创新点及文章结构等进行概括性描述。
第二章是理论回顾与文献综述。对人力资本理论以及高等教育回报率的国内外文献做研究与评述，并为本论文之后的研究做好理论铺垫。
第三章介绍我国不同所有制企业的发展情况，以及国有企业与民营企业的优劣势比较，发现国有企业与民营企业当中对于人力资源管理任用方面的差异，引出高等教育回报率估算实证研究的必要性。
第四章运用计量经济学相关理论及方法，利用CHNS调查数据，建立明瑟工资方程模型及多值响应模型，考察高等教育回报率的趋势分析以及在不同所有制当中的差异分析。
　第五章是结论与政策认识。

第二章 文献综述...............................11-19
2.1 人力资本的概.............................11-12
2.2 教育回报率的国内外研............................................12-16
2.3 高校毕业生就业.................16-17
2.4 评述与本文的理.........................................17-19
第三章 转型期我国不同所有..............................19-26
3.1 国有企业与民营企业发............................19-20
3.2 国有企业与民营企业....................................20-22
3.3 国有企业与民营企业在...............................22-26
第四章 我国高等教.............................26-44
.........................................................................　　

结论
本研究对不同所有制企业中高等教育回报率的差异进行了分析研究，通过对人力资本理论以及高等教育回报率相关理论的学习，分析总结了国有企业和民营企业的发展历程以及两个不同所有制企业的优劣势。在此基础上，利用CHNS数据库1993, 1997, 2000, 2004和2006年的调查数据，运用明瑟工资方程估算了国有企业与民营企业高等教育回报率并分析了产生这种变化趋势的原因。利用多值响应模型对2006年数据估算不同受教育个体工作搜寻的倾向性，并对这种结果产生的原因进行了分析。从上述分析中可得到如下结论:
(1)我国高等教育回报率虽然低于本身应有的预期回报率，也相对低于一些发达国家水平，但是从1993年开始到2006年其一直呈上升趋势。从整体上来看，我国不论是国家还是个人对于高等教育的投资都是比较显著的，而且各行各业更青睐受过高等教育的劳动力，体现了企业对于高素质人才的渴求。也说明越来越多的企业开始认识到人力资本的重要性。
(2)不同所有制企业中，1993年到2004年国有企业的高等教育回报率高于民营企业，而在2006年民营企业的高等教育回报率增长并超过了国有企业。民营企业在很长一段时间是靠压低劳动力成本来获取市场竞争优势，随着民营企业逐步受到法律保护、国家重视，劳动力市场各方面法律制度的完善、经济技术发展、产业结构升级、企业改革等各方面变化，越来越多的企业意识到了人才的重要性，而越来越多的家庭个人，也在扩招等方面的影响下，开始重视人力资本的投资。这也造就了近年来高校招生数量越来越多，毕业生也越来越多，高素质高质量的人才得到的青睐更多，待遇也比较高。
( 3) 2006年的数据，实证结果显示，一个受过高等教育的人更倾向于进入国有企业而不是高等教育回报率高的民营企业。这说明，在2006年时，国有企业对一个受过高等教育的人的吸引力大于民营企业。国有企业建立成长时间比较长，受到国家政府各方面扶持时间比较长，有政府为其“撑腰”。而民营企业是从1978年才开始慢慢发展的，且长期处于偏主流地位。对于人才的吸引力、重视程度方面，国有企业高于民营企业。国有企业经过长期的发展，其内部的制度管理、企业文化、薪酬划分等方面一般比较完善。各方面福利待遇及稳定性都比大部分民营企业要好。虽然民营企业可能在薪酬待遇方面高于国有企业，但是一个求职者对于工作的选择，考虑更多的是自己未来成长以及企业的长期发展。民营企业在我国的平均寿命只有2.9年，这也是造成受过高等教育的人选择国有企业概率高的一个原因。