第1章前言
1.1研究背景高校教学管理是高校运作的中心枢纽，教务管理工作是整个学校管理的核心和基础，它关系到高校教学秩序的稳定和教学质量的提高，关系到高校的发展和人才的培养。随着高校办学规模的日益扩大，学生人数不断增多，教学资源日趋紧张，对教务工作的要求和难度也大大增加。高质量的教育需要高效的管理，学校对管理的信息化和根据数据决策能力的要求越来越高。传统的教务管理方法、手段以及工作效率已不能适应新的发展需要，建立规范化、信息化、网络化的教务网络管理信息系统是教学管理发展的必然趋势。随着网络硬件的发展，基于校园网的教务管理系统成为开发的重点，在此阶段，一般都采用集中的数据库管理系统，各个院系的教务人员和教务处的工作人员通过校园网络连接数据库服务器上存取数据，在这种管理模式下，对于教务人员和教务处而言，数据得到了共享，提高了教学管理的效率和水平。目前对高校的教务管理信息化还存在一些误区，一种否认它的可行性，抵触心理较强。其实，在教务管理的很多业务上使用计算机管理是非常合适的，甚至是必须的，如:选课及一些报名工作，手工操作难度非常大;教师测评数据统计既繁琐误差大。再就是在软件开发的过程中，追求大而全，把教学管理过程中一些边缘性的东西都纳入了软件管理范畴，不但没有解决好核心问题、减轻工作量、提高工作效率，反而给我们增加了负担，计算机善于管理数据量大、重复工作量大的业务，所以我们也应该遵循这原则，有些方面应该使用计算机和手工结合的方式，会更有效率。1.2国内教务系统现状西方发达国家从九十年代以来已较成功地完成了数字化校园建设工作，实现信息化教育，发展到现在己经是稳定完善阶段。
国内高校信息化起步较晚，但是我们国家也非常重视信息技术在教育领域的利用，在借鉴的基础上也自主开发出适合我们实际情况的教务信息管理系统，不同程度开展教务信息管理系统的建设，教务管理信息系统的建成，实现了教学信息的集中管理、分散操作、信息共享，使传统的教务管理向数字化、无纸化、智能化、综合化及多元化的方向发展。随着现代信息技术的发展，教学管理也确立了开放的管理服务模式。而网络的建设可以满足资源的共享，教务处和各院系的教学管理人员、学生、教师都可以通过工nternet以不同的身份登录系统，实现了对应权限的信息录入、查询及修改，改变了传统教学管理模式下信息数据层层传达及存储的模式。利用教务管理系统，管理人员与师生可以进行实时的信息交流，极大地提高了信息的实效性，实现了真正意义上的信息交换与互动。这样，不仅节省了大量的人力、物力、财力，也为历史数据的查询及使用提供了便捷。目前省内外众多高校已经在使用教务管理信息系统，其中有一万五千学生左右的综合性大学、有工科院校、有师范类院校、有职业大学、有高职高专院校等等。一些院校通过使用教务管理系统在教育部组织的本科院校的教学合格评价中发挥了重要的作用，得到了有关专家的好评。1.3课题来源及主要解决的内容随着近年来我国教育改革的深化，素质教育的全面推进，高校扩招政策的出台，各高校办学规模不断扩大，教学资源日益紧张。
对管理部门来说，不仅增加了工作量，更增加了工作难度，管理手段落后将直接影响教学质量和办学水平。如何充分利用紧缺的教学资源，提高资源的使用率，处理成倍增长的信息量，己成为管理职能部门共同关心的焦点。面对这一挑战，许多高校纷纷启动并加快了数字化校园建设的步伐，相继建成了校园网，搭建了数字化校园的硬件平台，部分高校购置了管理系统，部分高校开发了单项管理模块，但是，不少软件在实际使用过程中或多或少存在一些缺陷:如管理模式滞后，缺乏与信息技术相匹配的管理理念:功能单一，不能涵盖高校管理部门的诸多方面;可用性不强，大量的实际问题得不到解决;缺乏统一规划和系统设计。再者利用计算机进行教务辅助管理的水平与实际需要仍有较大差距，存在着一些不足:一是缺乏先进的集成化的教务管理信息系统，完整的教务信息数据库体系尚未形成，教务信J自、资源开发利用不充分，系统滞后于学校教育教学的发展;二是教务管理业务流程的规范化和教务管理信息的标准化工作尚不够健全，信息共享性差，缺乏在亘高层次上讲行教务管理的功能。
参考文献
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摘要 6-7
Abstract 7
第1章 前言 10-18
1.1 研究背景 10
1.2 国内教务系统现状 10-11
1.3 课题来源及主要解决的内容 11-12
1.4 系统相关技术介绍 12-16
1.4.1 Delphi 12-13
1.4.2 ASP.NET技术介绍 13-14
1.4.3 SQL 14
1.4.4 系统开发模式 14-16
1.5 数据库选择 16
1.6 本文组织 16-18
第2章 系统需求分析 18-23
2.1 系统功能性需求 18-19
2.2 系统非功能需求 19-21
2.3 实体联系图(E-R图) 21-23
第3章 系统概要设计 23-28
3.1 系统设计思想 23
3.2 系统总体结构 23-24
3.3 系统的总体功能设计 24-25
3.4 教务管理系统中各模块的功能 25-28
第4章 系统详细设计 28-49
4.1 系统维护子系统 28-32
4.2 学籍管理子系统 32-35
4.3 教学计划管理子系统 35-40
4.4 智能排课子系统 40
4.5 选课管理子系统 40-42
4.6 成绩管理子系统 42-43
4.7 考试管理子系统 43-45
4.8 WEB服务管理子系统 45-47
4.9 教学质量评价子系统 47-49
第5章 系统实现 49-61
5.1 采用架构 49
5.2 数据库设计 49-54
5.2.1 教据库表的设计 50-52
5.2.2 数据表间的关系 52-53
5.2.3 数据的完整性 53-54
5.3 部分模块实现 54-61
5.3.1 系统的主界面 54-55
5.3.2 学籍管理模块的实现 55-56
5.3.3 选课管理模块的实现 56-57
5.3.4 WEB服务功能的实现 57-59
5.3.5 教学质量评价模块的实现 59-61
第6章 系统测试 61-64
第7章 总结 64-66