第1章理论基础
1.1研究现状及写作目的
被字句是现代汉语的一个典型句式，其研究时间己经历时近一个世纪，研究成果也蔚为可观。各家各派，各种理论都立足于不同的角度，运用不同的方法对彼字句进行了深入的剖析，多层面多视角异彩纷呈地展小了他们对被字句的观察和理解。结论是令人信服的，但同!l寸我们也注忍、到了前人走的是传统的语法研究的道路，抓住被字句在某一个层而的某一个问题，运用封闭限量的语料，在局部范围内精细地分类，总结出规律。
1.2词汇语法理论阐释
词汇语法产生于法国，创始人是法国巴黎第七大学语言学系语言资料自动处理实验室主任莫里斯·格罗斯(MauriceGross)。词汇语法是描写特定语言中核心句的句法模式，它是结构主义理论的延伸和发展，采用结构主义语言观，实证主义方法论，以“充分描写”为其基本原则，以“句法自主”为充分描写的核心，在句本位的层面施行描写，把动词作为词汇处理的中心。词汇语法是一种高度形式化的语法，采用“语义低量”原则，可操作性强，在配价语法的基础上探讨句子的必用补足语和动词的组配关系，把必用补足语作为句子的足句成分重点讨论。它属于一项基础研究，对前修时贤的研究成果给予了足够的重视，并穷尽地、标定地加以梳理。词汇语法顺应了二十一吐纪的“词汇主义倾向”，强调“语言是语法化了的词汇集合体”，把词汇和语法置于同等的地位，在词汇和语法的互动中体现词汇的句法个性。
第2章实例操作:现代汉语被字句
2.1本文的操作方法
2.1.1对前修时贤的相关论著
进行穷尽性的梳理我们对前修时贤的相关论著主要从两个方面进行梳理:一方面是提炼观点，并按照核心句标定句式组合成分进行分类。另一方面是收集文章著作中出现的例句，作为所建语料库的组成部分。
2.1.2大规模地处理语料本文获取语料的途径
语料库中语料的来源主要有两个:
一是从高等院校语料库专家所建语料库中提取语料;
二是收集文献资料中出现的例句。
2.1.3本着句法自主原则
1.语义低量原则。本文涉及到语义，仅限于采用一些基本的语义格。对动词的处理要依据义项，由形态动词划分出语义动词和句法动词。
2.句本位原则。句本位区别于词本位和词组本位。
3.核心句原则。所谓核心句，是指单谓单宾的完整的陈述句。
4.以动词为中心。我们赞同特思尼耶尔创立的“动词中心”说。
我们预设本项研究的实际应用价值主要有两项:一是应用于对外汉语教学;二是应用于语言工程。在对外汉语教学中，我们要为外籍学生提供一个词汇和语法互动的矩阵图，让学生不仅从中获得句型出现条件的信息，而且获得词汇入句条件的信息，学生就会选用不同的词造出合乎汉语语法规则的被字句来。词汇语法应用于语言工程，主要是要为机器翻译和编制汉语的电子词典做前期性的基础工作。我们最终目标是要把矩阵图转化为状态图，达到训算机科学和语一言学双方信息共享的目的，把我们的成果转化成计算语台学的成果，从而为语盲工程服务。
第2章实例操作:现代汉语被字句...........6
2.1本文的操作方法...........6
2.2本文的操作程序...........6
2.3被字句核心句组合的共现条件...........9
第3章被字句工作单...........39
3.1母单...........39
3.2子单...........40
3.3词汇语法互动模式...........54
第4章本项研究的应用价值...........59
结论
词汇语法应用于语言工程，主要是要为机器翻译和编制汉语的电子词典做前期性的基础工作。龚千炎先生曾说语言学家和计算语言学家是两张皮。要想使两方面的专家通力合作，让两个学科互相支撑，最好的途径是搞基础研究。基础研究应该面向三个方面:(l)形式化;(2)大面积;(3)有序。词汇语法的目标就是要有序地进行大面积的形式化工作，来探求某一种语言的“秩”，即规律。
参考文献.
1.【法】奥古斯特·孔德(1999)论实证精神商务印书馆。
2.陈保亚(1999)20世纪中国语言学方法论山东教育出版社。
3.黄昌宁、陆镜光(1998)现代语言学给我们的启迪世界汉语教学第4期。
4.孟琼等(1999)汉语动词用法词典商务印书馆。
5.沈家煊(2000)说“偷”和“抢”语言教学与研究第1期。
6.袁毓林(1998)汉语动词的配价研究江西教育出版社。
7.郑定欧(1999)词汇语法理论与汉语句法研究北京语言文化大学出版社。
8.郑定欧汉语动词词汇语法待发。
9.郑定欧“描写充分”说待发。
10.沈阳、郑定欧(1995)现代汉语配价语法研究北京大学出版社。
10.沈阳、郑定欧(1995)现代汉语配价语法研究北京大学出版社。