员工正念与工作重塑之间关系的人力资源管理研究：以职业高原为调节变量

本文是一篇研究人力资源管理的论文，本文在整理分析国内外大量文献的基础上，从理论和实证两个方面着手，选取了自变量正念，因变量工作重塑，调节变量职业高原进行实证研究，探讨正念与工作重塑之间的作用机制，分析职业高原对员工正念与工作重犟行为关系的影响。

1绪论

1.1研究背景
人生苦短，一定要找到自己的北极星，不要浪费生命在一份只求温饱、庸庸碌碌的工作上”。这是库克的工作价值观，同样也是本文所认同的。人这一生，工作几乎占据了所有最灿烂辉煌的时光，多数人工作仅仅是为了用时间换取金钱维持生活，那么工作的意义就仅限于此吗？不，伴随生存而来的还有自我价值的体现、身份的认同，甚至人们可以把工作当作是一种享受。
目前，人们的物质生活已经得到了基本保障，“温饱”不再成为他们工作的主要动力。转而去关注工作的意义及目的，希望能够在工作中表现出真实的自我，从而使其工作内容与个人生活和情感相关联。工作重塑正是人们在现代经济和社会背景下，获得工作意义的重要途径。不同于传统的岗位设计，工作重塑强调“员工为了将个人兴趣、目标及特质与工作相匹配而进行自我开发，对其工作内容、人脉资源、思想认知做出改变而从中获得工作意义”。工作重塑兼具理论与实践意义的特点，贏得了管理学领域大量学者的关注，并逐渐成为新的研究热点。但目前，对于工作重塑的研究大多源自国外，国内的理论与实证研究相对较少，且大部分的学者将工作重塑作为前因变量来研究其对工作满意度的影响，对组织变革能否获得成功的影响，对组织承诺的积极影响，而忽视了对员工选择工作重塑的内部动因的探讨，但这正是本文研究的重点。
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1.2研究意义
1.2.1理论意义
第一，正念作为一个心理学构念，在临床医学、临床心理学领域已经过了半个世纪的研究发展。实验证明正念对缓解疼痛、改善睡眠质量、治疗抑郁症等有积极作用。相比于这些领域的研究，管理学界对于正念的研究就显得青涩稚嫩，大多还是处于对于情绪类构念的探索阶段，很少涉及到行为类构念。本文大胆地将正念与工作重塑相联系，探究二者之间的关系，期望能够对之后的研究抛砖引玉，丰富正念的研究范围。
第二，本文在整理归纳国内外有关工作重塑的研究时发现，对于工作重塑的研究，多数是将其作为前因变量验证其对工作意义和工作满意度，员工工作投入和个人绩效以及组织绩效等的积极影响，很少去探究工作重塑行为的内部动因。且大多数的研究采用的是定性研究，而缺少实证的支持。本文将通过实证的方法，探讨员工正念、工作重塑和职业高原之间的关系。
1.2.2现实意义
第一，通过研究工作重塑的内部动因，鼓励企业引进与正念相关的课程和培训，提高员工的正念水平，注重其工作的意义，更加及时主动地调整自身工作状态，以减少企业负担，并通过适当放权来提升个人工作满意度，从而使企业绩效得到提升。
第二，本文将职业高原纳入研究范围，是希望能够给员工个人提供相关解决方案，在出现职业高原时，不要被负面情绪束缚，要选择积极突破瓶颈，通过工作重塑重新获得工作生活的意义。更为企业建议，当员工出现职业高原时，应该给予他们更多的帮助，为员工创造一个良好的环境，如建立相应的激励机制，鼓励员工不断充实自己，学习更多的业务知识，并通过职业生涯辅导，减轻员工的精神压力。
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2文献综述

2.1正念
2.1.1正念的概念与发展
现代意义上的正念内涵十分丰富，它可以被看作是对自我和当下情景的感知或与自我调节相关的心理活动和主观意识。表2-1是不同学者对于正念的概念的界定：

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2.2工作重塑
2.2.1工作重塑的概念
工作重塑是由工作设计发展而来。传统的工作设计采用的是自上而下的方式，即按照工作要求选择与之相匹配的人来完成工作任务。这种方式的弊端就在于其忽视了主观能动性的主要作用，阻碍了员工对任务做出有效改变。意识到这一点，企业家提出了工作再设计，强调员工的可参与性。但是毕竟不是所有的员工都有权利和机会共同参与，他们掌握的信息也仅限于管理者为他们提供的有关当前工作的信息，而且工作环境多变的特点使得组织较难设计出兼具普适性的工作描述，因此更加需要员工积极地对工作做出新的安排。同时，员工也开始意识到他们可以不必完全依附于企业，自己就可以适当地对工作做出调整，来达到将其与个人兴趣、价值与工作完美匹配的目的。由此，“工作重塑”这个构念应运而生。
国内学者高红梅等也提出了针对高校教师的包括任务、关系、认知、角色在内的四个重塑类型，这里的角色重塑是指打破传统教师角色的壁垒：与学生平等交流；通过学生的反馈，调整授课方式；记住每个学生的名字等。
虽然国内外学者对于正念的研究已经长达40多年，但是有关正念的定义迟迟不能达成完全统一，究其原因可能在于学者对于正念究竟是一种特质还是一种状态未能达成共识。我认为，当研究者的研究内容偏向于正念变化的过程，如正念训练时，可以视其为一种状态；而当研究内容是正念对其他领域的影响时，可以把它看作是人格特质。通过对国内外相关研究的梳理以及本文研究的需要，采用普遍认同的对正念的定义，即正念可以被理解是弹性心理状态，将注意力集中在现阶段去发现新兴事物和其发展轨迹。
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3研究假设与模型.............17
3.1研究假设.............17
3.1.1正念与工作重塑的关系...........17
3.1.2职业高原的调节作用..............20
4研究设计与数据收集..............22
4.1问卷设计................22
4.1.1正念...............22
4.1.2工作重塑..............22
5数据分析与假设检验.................26
5.1数据分析..................26
5.1.1共同方法偏差检验..................26
5.1.2量表探测与精炼...................26

5数据分析与假设检验

5.1数据分析
5.1.1共同方法偏差检验
共同方法偏差也叫同源方差，是因为在研究中使用的信息出处相同，所产生的人为误差。其中一种情况便是研究中所有量表的填答者相同，结果可能会受到填答者的影响，产生同源方差。若共同方法偏差较大，则会引起学者对研究结论的有效性的质疑。因此，本文采用Harmab的单因素方差分析对本文的数据进行检验，检验后的结果显示，第一个主成分能够解释的变异为15.29%，未达到总变异量的40%，表明偏差情况并不严重。
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6研究结论与建议

6.1研究结论
本文经实证研究得出如下结论：
（1）人口统计变量对正念、工作重塑和职业高原关系的作用
根据前人研究，本文提取了性别、年龄、受教育程度、在现企业的工作年限、企业性质、所处部门类型以及职级等人口统计因素作为控制变量，以排除其对回归研究的影响，准确反应员工正念、工作重塑和职业高原的关系。本研究发现，受教育程度与工作重塑之间存在相关性，在正念和工作重塑的回归分析中，表现出显著正相关。由此说明，受教育程度越高，员工自主学习的能力和自我提升的意识越强，就越可能选择工作重塑。
（2）员工正念水平对重塑行为选择的影响
任务重塑，包括增减任务量、拓展或缩小工作范围等，员工需要通过增加一些他们所认为的有意义的内容与任务，投入更多的时间、精力和注意力来获得工作意义，这同时意味着员工能够接触到许多与工作有关的新鲜事物，获得更多的组织资源。认知重塑则是与对工作的重新理解和态度转变相关，这需要员工明确自身工作的目的，思考工作对个体主观幸福感、人生目标、组织成功以及更广泛的社会的重要性，以获得更多工作激情。关系重塑则意味着对人际关系的改变，表现在员工在工作中主动与表现突出的人建立关系，积极参加公司举办的各项活动，在工作中为他人提供或者获得他人有价值的帮助和支持等。不论是在何种类型公司工作的员工，都避免不了同事间的竞争关系或为了达到相同目标需要形成的互助关系，以期顺利开展日常工作并提高工作绩效。
参考文献（略）